怎么用詞語才干造句
學(xué)習(xí)雖然也是苦差事，卻能豐富我們的才干。關(guān)于詞語才干有哪些是可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于詞語才干造句，供大家參考。
一、才干解析
干才，辦事的才能。 《后漢書·公孫述傳》：“ 程烏 李育 以有才干，皆擢用之?！?唐 韓愈 《與鄭相公書》：“ 孟氏 兄弟在 江 東未至，先與相識(shí)，亦甚循善，所慮才干不足任事。”《紅樓夢(mèng)》第一一○回：“ 鳳姐 先前仗著自己的才干，原打量老太太死了，他大有一番作用?！?冰心 《兩個(gè)家庭》：“聽說他的才干和學(xué)問，連 英國 的學(xué)生都很妒羨的?！?/p>
二、才干近義詞
才華 [ cái huá ]
干練 [ gàn liàn ]
才情 [ cái qíng ]
三、才干造句
1、天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來修剪。
2、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。部爾衛(wèi)。
3、微笑，可以點(diǎn)燃黑暗的熱忱;磨難，才干體現(xiàn)文雅的人生。
4、信念只有在積極的行動(dòng)之中，才干才能得到加強(qiáng)和磨勵(lì)。
5、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
6、歡愉要懂得分享，才干加倍的歡愉。
7、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長才干。
8、人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。
9、有些事情想得太遠(yuǎn),這么才干心靜,能力高興.
10、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長才干。造燭求明，讀書求理。
11、成功的監(jiān)督活動(dòng)，要求一個(gè)人的才干要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過指導(dǎo)別人工作的能力。
12、具有尋常的才干而具有不尋常的恒心，一切都可獲致。
13、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
14、看一個(gè)孩子是看他的品德，不是看他的才干。
15、讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過昨天，你的明天才有可能超過今天。
16、你是你的敵人，只有你能力打倒你;你是你的上帝，只有你才干拯救你。
17、要曉得，并不是我們所占有的東西使我們快樂，而只有愛好的東西才干帶給我們快樂。
18、年輕人要在社會(huì)實(shí)踐中增長才干。
19、他很有才干，這個(gè)職位他一定能勝任。
20、哥哥的才干得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，工作沒多久就被委以重任。
21、他任用有才干的人來主持全局工作。
22、在這樣的環(huán)境中工作，會(huì)埋沒了你的才干。
23、一看就知道，他是有領(lǐng)導(dǎo)才干的人。
24、在這一事件的處理中，他顯示出了非凡的才干。
25、她的人品和才干沒有一個(gè)人不佩服的。
26、張華從小就很有才干。
27、改革開放政策為各行各業(yè)的人們開辟了施展才干的廣闊天地。
28、李鴻章的才干是不錯(cuò)的，骨氣也有，但就是官癮大了些。
29、本廠所聘請(qǐng)的業(yè)務(wù)主任，有高才捷足的才干，他給本廠的幫助很大。
30、正因?yàn)樗狈ζ鸫a的道德觀念，才干出這傷風(fēng)敗俗的勾當(dāng)來。
31、我該道甚么才干博得你的古道熱腸。
32、青年學(xué)生應(yīng)該經(jīng)風(fēng)雨，見世面，在克服困難的過程中增長才干。
33、由于缺乏一點(diǎn)兒勇氣，許多有用的才干都在這世界上消失了。
34、不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。
35、大人物愛干什么就干什么，小人物能干什么才干什么。
36、好馬是騎出來的，才干是練出來的。
37、讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。
38、實(shí)踐長才干。他們敢于嘗試一切。
39、風(fēng)浪常利於有才干的航海者。
40、有的人雖然有時(shí)候覺得他很犯嫌，但還是很佩服他的才干滴。
41、對(duì)確有真才實(shí)學(xué)的人，領(lǐng)導(dǎo)者要?jiǎng)?chuàng)造條件讓他們發(fā)揮自已的才干。
42、老王雖然很有才干，卻在課長的位置上一待十幾年，真是懷才不遇。
43、幾次早朝都令蕭鳳溟拂袖而去，他們才干休。
44、存在著一個(gè)小而精的官僚隊(duì)伍，擁有適用于制度最好的管理才干。
45、競(jìng)爭者就能輕易地挑撥離間，以及把有才干的人才挖走。
46、鍛煉了，才干了這么點(diǎn)力氣活就抽氣得不行。
47、唯有有耐完竣完簡便勞動(dòng)的，才干夠唾手可得地完難題的事。
48、我們正在招募有才干并能滿足所述要求的人士加入我們的行列。
49、在學(xué)校恃強(qiáng)欺弱不僅僅是只有孩子們才干的事情。
50、外環(huán)星域的塔金總督注意到了青年達(dá)拉的決心和才干。
51、以至孩童時(shí)他就顯顯露非統(tǒng)一般的數(shù)學(xué)才干。
52、挺之等有才干，而交道終始不渝，甚為當(dāng)時(shí)之所稱。
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