關(guān)于反思中成長的生活故事隨筆
編者按:在老師的課堂上,總是可以學(xué)到很多東西,我慢慢學(xué)會(huì)了反思,也逐漸成長。
楊丹:在反思中成長
2017年12月12日,
作為新教師的我,
在三個(gè)月磨練中我也進(jìn)步了很多,
但仍然存在著很多不足的地方。
這一天第四節(jié)課,
我在四年級(jí)二班上了一堂新教師展示課,
為我指導(dǎo)的除了我校中段組的數(shù)學(xué)老師以外,
還有我熟悉的教研員鄧?yán)蠋熀偷谝淮我娒娴奶旌有W(xué)的數(shù)學(xué)老師。
今天我教學(xué)的內(nèi)容是《烙餅問題》,
在選擇這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候就已經(jīng)咨詢過很多有經(jīng)驗(yàn)的老師,
包括我的師父(紫巖小學(xué)劉文英老師)她也幫助了我不少。
她給我提供了許多資源,
也幫我解決了疑惑。
因?yàn)槲以诤芏啻谓虒W(xué)都會(huì)習(xí)慣性不板書,
這一點(diǎn)我也向師父請(qǐng)教了,
她告訴我板書的重要性質(zhì)。
很多時(shí)候電子白板所呈現(xiàn)的內(nèi)容只會(huì)在學(xué)生的腦海里一閃而過,
老師需要把重要的內(nèi)容寫在黑板上。
我也能深刻體會(huì)到這一點(diǎn),
因此我必須改正我的這一個(gè)毛病。
整節(jié)課下來,
鄧?yán)蠋熃o我提了很多寶貴的意見,
在細(xì)節(jié)處理上我還沒掌握好,
如果一開始沒有讓所有孩子體會(huì)到兩張餅同時(shí)烙的重點(diǎn),
以及三張餅如何烙最節(jié)約時(shí)間,
這兩點(diǎn)沒有總結(jié)到位,
那么后面的練習(xí)和總結(jié)規(guī)律對(duì)于初學(xué)者是比較困難的。
聽了鄧?yán)蠋煹慕ㄗh以后,
我也做了很多反思:
一堂好的課不僅從一開始要調(diào)動(dòng)孩子們的興趣,
更要注意細(xì)節(jié)上的處理,
也就是重點(diǎn)部分應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間讓更多的孩子明白,
其次通熟易懂的部分不能浪費(fèi)更多的時(shí)間。
希望這個(gè)冬季不僅堆積了脂肪,
還堆積了知識(shí)的海洋。
作者:楊丹
公眾號(hào):麓堂文摘
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