學習總是不好的原因
學習總是不好的原因
俗話說:分分,學生的命根。現(xiàn)在中國的學生,一年中大部分時間在學校里,在學校里天天打交道的就是學習,因此,成績對一個學生來說是非常重要的事情。無論一個學生看似對學習成績多么的不在意,但是,在任何一個學生心里,都是希望取得好成績的。那么,導致學生學習成績不好的原因是什么呢?
在對待孩子的學習成績問題上,不少父母是存在誤區(qū)的。他們認為只要是考試成績好,就說明學習的知識記得牢,成績不好就是沒有好好學。其實,學習是一個復雜的智力活動,只有父母認真分析和幫助,孩子的成績才有可能提高。 孩子學習不好、成績差、學習馬虎都是困擾家長的大問題。造成這種情況的原因有哪些呢,關鍵又在哪里呢?有專家指出,家長在教育中不自覺的錯誤,可導致孩子多種心理問題,并直接影響孩子的學習效果。
家長常詢問孩子在班級的名次。但是家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,對于一個不可能得第一的孩子反復強調(diào)名次, 會讓他們更加的厭惡學習,從而更加的學不好。因為成績被長時間的論定對孩子自身或是將來的評價論真,這是錯誤的。孩子的潛能是多方面的,成績只能說明孩子的一小方面并不能提大論。歷史上還是社會有很多這種的實例、、、孩子的成績不好,總會有原因的。
影響孩子學習不好的因素有如下幾點:
一、 沒有學習興趣
興趣是最好的老師。如何提高學習興趣呢?學習興趣的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)性的工作,需要在潛移默化的過程中逐步形成。
培養(yǎng)孩子好的學習興趣首先需要家長做好榜樣,家長要不重視學習,不給孩子說明學習的重要性,孩子是不會把學習當回事的。
其次,給孩子買些有趣的書或者學習工具。他們能有效地激發(fā)孩子的學習興趣。
最后,讓孩子參加一些學習能力培養(yǎng)的培訓班。他能有效引導孩子自主學習,激發(fā)孩子的學習興趣。
二、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣
很多孩子容易表現(xiàn)出上課注意力不集中,表現(xiàn)出上課時經(jīng)常精神溜號,思想開小差、小動作多、坐不住、愛說話,做一些與學習毫不相干的事,快到下課時就聽更不進去了,心思早已在課后的娛樂之中等現(xiàn)象。
不好的習慣往往會降低孩子學習時的注意力。一旦注意力不集中,接受知識的速度便會降低很多。所以很有必要引導孩子,讓他養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
三、沒有學習自信
由于一些無意的失誤,或者是一些素質(zhì)稍低的老師的不正確教導,同學的言語,家長的言行及眼神等都會讓孩子在無意中喪失信心。
有些孩子在背誦詩詞或者文章時,由于沒有好的背誦方法,一篇課文背誦很多遍還記不住,于是就喪失了信心,覺得自己記憶力很差。
根據(jù)記憶的遺忘規(guī)律,沒有正確的方法,其實孩子記不下來是很正常的?,F(xiàn)在有些快速記憶的好方法,能讓孩子在兩三分鐘之內(nèi)記住一百個雜亂無章的數(shù)字或者詞語。許多孩子覺得自己很強,自信心立馬就上來了。
四、學習方法不得當
成績優(yōu)秀的孩子一定有一個好的學習方法,而不是靠用大量的時間做效率低下的學習取得好成績的。有的孩子說,我怎么不想在學習上取得成功?但我不知道怎么學?確實,會學的孩子因?qū)W習得法而成績好,成績好又激發(fā)學習興趣,更加想學。越想學,成績越拔尖。不會學的開始是因?qū)W習不得法而成績不好,如能及時汲取教訓,改進學法,變不會學為會學,經(jīng)過一番努力是可以迎頭趕上的;如果不及時改進學習方法,就會對學習喪失興趣,不想學習。越不想學,就越不會學,成績就越差。就像乘坐不同的交通工具到達目的地的時間是不一樣的,使用不同的學習方法,學習的效率也不一樣。
們應該多和孩子溝通,了解孩子的想法,這樣他們會學的更加有意思,不論孩子的成績好壞都是需要鼓勵的,家長們應該多在人前夸夸自己的孩子,然孩子知道家長是在乎他們的。