為什么效率這么低?是什么拉低了你的工作水平?
為什么效率這么低?是什么拉低了你的工作水平?
我們的大腦很智慧,但它有時(shí)也很愚蠢,總是會(huì)時(shí)不時(shí)地掉入各種各樣的判斷陷阱。為什么效率這么低?是什么拉低了你的工作水平?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的原因大全,一起來看看吧!
拉低你工作水平的5大判斷陷阱,現(xiàn)在知道還不算晚
文 / 王世民
前言
我們的大腦很智慧,但它有時(shí)也很愚蠢,總是會(huì)時(shí)不時(shí)地掉入各種各樣的判斷陷阱。
其中有五個(gè)判斷陷阱,不僅會(huì)經(jīng)常地誤導(dǎo)我們的工作,而且我們往往還不自知。
這五個(gè)判斷陷阱就是:
① 高估個(gè)別例證② 只信自己信的③ 信奉絕對(duì)真理④ 忽略多重原因⑤ 硬找關(guān)聯(lián)關(guān)系
01 判斷陷阱一:高估個(gè)別例證
上周,一位跟人創(chuàng)業(yè)了七個(gè)月的95后小姑娘準(zhǔn)備暫時(shí)告別創(chuàng)業(yè)回去原公司工作。
要退出的理由,一二三條小姑娘都想得很清楚了,但跟老板聊過后就又猶豫了,因?yàn)樗岢龅睦碛杀焕习逯鹨获g回了,最關(guān)鍵的是她覺得老板講得好有道理。
比如,她其中一條理由是,自創(chuàng)業(yè)以來每月只領(lǐng)1800元薪資,但就這1800元工資也已經(jīng)三個(gè)月沒發(fā)放,已經(jīng)影響到個(gè)人生存了。
就這條理由老板給了一個(gè)很好的回復(fù),他以前工作的公司有一個(gè)老員工2年沒拿工資,現(xiàn)在是公司高管,從一個(gè)基層員工做到了全能。
她聽后就很動(dòng)搖了:別人成為高管兩年沒領(lǐng)工資,我才三個(gè)月,再堅(jiān)持堅(jiān)持弄不好就……
到這兒,這位95后小姑娘已經(jīng)成功掉入“高估個(gè)別例證”的判斷陷阱了。
高估個(gè)別例證主要是由幸存者偏差引起的。
幸存者偏差是一種常見的邏輯謬誤,它的意思是說,當(dāng)我們?nèi)〉眯畔⒌那纼H來自于幸存者時(shí)(因?yàn)樗廊瞬粫?huì)說話),此信息可能會(huì)與實(shí)際情況大不相同。
舉個(gè)通俗的例子來理解下。
某動(dòng)物醫(yī)院驚奇地發(fā)現(xiàn),從9層及其以上樓層墜落的貓咪的死亡率僅為5%,從不足9層的樓層墜落的貓咪的死亡率為10%。
于是這個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生推斷,這是因?yàn)閺妮^高樓層墜樓的貓咪能夠?qū)⑸眢w展開,形成一種降落傘效應(yīng),從而導(dǎo)致死亡率更低。
事實(shí)果真如此嗎?
恰恰相反,因?yàn)閺母邩菍訅嬄浜蟮呢堖浯蠖喽剂⒓此劳隽?,貓主人自然也就不?huì)送醫(yī)了。
95后小姑娘老板舉的2年沒領(lǐng)工資的員工例子,就類似于從高層墜落的貓咪,他是能熬到公司活下來的幸存者,但更多員工沒領(lǐng)工資的公司基本都倒閉了,只不過他們的故事太正常了,沒人講而已。
那如何破解幸存者偏差呢?
最簡單的辦法就是讓“死人”說話。不要只看“幸存者”的數(shù)據(jù),而是要用全數(shù)據(jù)來比較。
比如,只要了解下2年沒發(fā)工資的創(chuàng)業(yè)公司有多少活下來了(樂觀估計(jì)不足0.1%),這位95后小姑娘就知道應(yīng)該如何判斷了。
02判斷陷阱二:只信自己信的
我有個(gè)比我早一年創(chuàng)業(yè)的朋友,他在招人時(shí)有個(gè)很特別的原則:堅(jiān)決不招海南籍的男生。
為什么會(huì)有這個(gè)奇葩原則呢?
原來他曾經(jīng)去過??诤腿齺喓脦状?,每次都從別人的口中和自己的觀察中得出一個(gè)結(jié)論:海南男人很懶。
他跟我舉例說,他在??诖蜍嚮居龅降亩际桥緳C(jī),其中一名女司機(jī)還跟他抱怨說:自己不僅要早起開車,中午還要趕回去洗衣做飯,而她老公則是睡到日上三竿才起,吃完飯就是出去喝下午茶聊天,晚上再熬夜吃宵夜吹牛。
不僅是她老公,很多海口男人都這樣。這位女司機(jī)給他補(bǔ)充道。
后來,他到三亞旅游,發(fā)現(xiàn)某工地上很多都是女性,再一打聽又得知,三亞這兒基本都是女人在工地上干活。
從此他就堅(jiān)信海南男人很懶的這個(gè)結(jié)論了。
我勸他說,咱們不能帶有色眼鏡看人哇,你這樣做會(huì)錯(cuò)失人才的。
于是,他就試著招了一名海南籍的員工,結(jié)果不到一周就給人辭退了。
為此,他還不忘忙里偷閑地過來跟我炫耀了下他的英明:“我說海南男人懶吧,你還硬勸我招,你看我招的這個(gè)小伙子,嘴上說能吃苦,但一不愿意加班,二又嫌工作壓力大,一周都沒能干下來。”
我朋友的這種現(xiàn)象就是我們?cè)诠ぷ髦腥菀茁淙氲牡诙€(gè)判斷陷阱:只相信自己相信的。
“只信自己信的”判斷偏差主要是由信念固著和證實(shí)偏差兩個(gè)原因引起的。
?、?信念固著人們一旦對(duì)某項(xiàng)事物建立了某種信念,尤其是為它建立了一個(gè)理論支持體系,那么就很難打破人們的這一看法,即使是相反的證據(jù)與信息出現(xiàn)時(shí)他們也往往視而不見。
?、?證實(shí)偏差人們只愿看到支持自己觀點(diǎn)的信息的傾向。
信念固著與證實(shí)偏差一結(jié)合,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作和生活中處處都會(huì)證實(shí)你的某個(gè)判斷。
你可千萬不能小瞧了信念固著與證實(shí)偏差結(jié)合的威力,所有的宗教(無論是三大宗教還是各種邪教)都是建立在這倆基礎(chǔ)上的。
像我朋友,他哪怕以后再招海南籍男員工,還是會(huì)覺得他們懶。
因?yàn)樗呀?jīng)建立了“海南男人都懶”的信念,他的眼中只看得到他們“懶”的行為,而對(duì)他們勤奮的行為則會(huì)選擇性地視而不見。
那如何破解信念執(zhí)著和證實(shí)偏差呢?
唯一可行的方法就是讓執(zhí)著的人自己從信念相反的角度來做解釋。
比如,請(qǐng)認(rèn)為海南男人都懶的人,自己想方設(shè)法地來解釋為什么海南男人不懶。
03判斷陷阱三:信奉絕對(duì)真理
這幾年,經(jīng)常會(huì)有拿不定主意的人來找我征詢各種建議。
其中有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象,就是他們往往在跟我聊過之后再去問其他人的意見,然后得到相反的意見后,再回來問我怎么辦。
比如,有位女生在咨詢我下一步工作如何選擇后,又去請(qǐng)教了下她閨蜜,結(jié)果被一通狂懟:你不知道自己的想法嗎?干嘛要去問別人?這些年白工作了嗎?
于是,她將這通自己被懟的聊天記錄發(fā)給了我。
其意不言自明:我是該聽你的?還是該聽她的呢?
這就是我們?cè)诠ぷ髦腥菀茁淙氲牡谌齻€(gè)判斷陷阱:信奉絕對(duì)真理。
人類迄今尚沒有找出宇宙的本質(zhì)規(guī)律,我們目前比我們自己所知道的還無知。
正如施一公在「未來論壇」年會(huì)上發(fā)表的《生命科學(xué)認(rèn)知的極限》的演講所說:
科技發(fā)展到今天,我們看到的世界,僅僅是整個(gè)世界的5%。這和1000年前人類不知道有空氣,不知道有電場、磁場,不認(rèn)識(shí)元素,以為天圓地方相比,我們的未知世界還要多得多,多到難以想像。
世界如此未知,人類如此愚昧,我們還有什么物事必須難以釋懷?
所以,這個(gè)世上目前沒有絕對(duì)真理,所有的理論、方法、建議也好,都沒有絕對(duì)正確的,哪怕人為給它們冠上“第一性原理”也沒用。
回到上面那位女生的案例,其實(shí)我給的建議也好,還是她閨蜜建議的“遵從自己的內(nèi)心,遵從自己的想法”也好,都是基于一定的前提和假設(shè)做出的,假如離開了這些前提和假設(shè)就全都沒有意義了。
所以,你在運(yùn)用某個(gè)理論方法,或者采納某條建議的時(shí)候,一定要找出這些理論方法以及別人建議背后的前提和假設(shè)才行。正如這位女生下面的做法一樣。
04 判斷陷阱四:忽略多重原因
我們周一到周五下班前都會(huì)開一個(gè)30分鐘左右的簡短例會(huì),檢查和討論各人手上任務(wù)的完成情況。
所有人的任務(wù)都是有挑戰(zhàn)的,因此在推進(jìn)中出現(xiàn)差距幾乎是必然的,所以基本每次開會(huì)我們都要分析導(dǎo)致差距的原因,以及給出后續(xù)的改進(jìn)對(duì)策。
這時(shí)一個(gè)有意思的事就發(fā)生了:有的同學(xué)在會(huì)上只會(huì)找出一個(gè)原因,然后給出一個(gè)后續(xù)要做的事就覺得可以了。
比如,我們某次工作坊的參加人數(shù)未達(dá)到目標(biāo)人數(shù),例會(huì)時(shí)負(fù)責(zé)這次工作坊的同學(xué)給了一個(gè)原因,說是外部渠道曝光不夠。
因此他給出的對(duì)策就是開通某平臺(tái)的會(huì)員,因?yàn)樵撈脚_(tái)的運(yùn)營人員跟他說開通會(huì)員才會(huì)給資源位。
其實(shí),即使這個(gè)平臺(tái)給資源位了,新增的報(bào)名人數(shù)也不足以彌補(bǔ)人數(shù)差距;而且即使開通會(huì)員了,這個(gè)平臺(tái)也不見得會(huì)給資源位,這不過是對(duì)方運(yùn)營人員的一個(gè)營銷策略而已。
這位同學(xué)所犯的這個(gè)錯(cuò)不是孤例,我們絕大多數(shù)人在工作中都會(huì)掉入這樣的判斷陷阱:忽略多重原因的影響,只尋找那顆所謂的“神奇子彈”——即他們感興趣的、造成差距的唯一原因。
比如,2015年APP還處在火爆期的時(shí)候,我曾見過一個(gè)小公司相當(dāng)搞笑的經(jīng)營決策。
當(dāng)時(shí)這個(gè)公司的營收月月下滑,老板認(rèn)為是市場拓展手段太傳統(tǒng)(電話銷售)導(dǎo)致的,于是將寶全壓在一個(gè)APP的開發(fā)上,全公司上下都認(rèn)為只要這個(gè)APP出來,客戶就會(huì)自動(dòng)上門了,他們也就再也不用靠低效的電話邀約來拓展客戶了。
結(jié)果APP是出來了,但所有人也都傻眼了:怎么讓客戶知道和下載這個(gè)APP呢?這個(gè)推廣跟原先的電話邀約相比,難度可是一點(diǎn)都沒降低哇。
因此,具備原因多樣化的觀念是非常重要的。
一方面,它提醒我們不要過于依賴單一的原因解釋;另一方面,雖然說某個(gè)原因只是造成差距的眾多原因之一,但并不能說這個(gè)原因就可以視而不見。
那怎么將原因多樣化的觀念應(yīng)用在具體工作中呢?
兩個(gè)方法:
① 用框架組織出導(dǎo)致差距的原因,并要求符合MECE(不重不漏),這樣就能找出多樣化的原因。
?、?針對(duì)原因給出的每一個(gè)對(duì)策一定要預(yù)估出可能帶來的效果,并保證這些效果相加足以彌補(bǔ)差距。
05 判斷陷阱五:硬找關(guān)聯(lián)關(guān)系
我特別喜歡下面的這個(gè)段子:
三個(gè)人坐電梯到十樓。一個(gè)人原地跑步,一個(gè)在做俯臥撐,一個(gè)用頭撞墻。他們都到了十樓,有媒體采訪他們,你們是如何到十樓的?
一個(gè)說,我是跑上來的。一個(gè)說,我是俯臥撐上來的。一個(gè)說,我是用頭撞墻上來的。
這個(gè)電梯,就是高速增長的中國經(jīng)濟(jì),而那三個(gè)人,則是各種宣講成功經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家。
這個(gè)段子非常形象地說明了什么叫“硬找關(guān)聯(lián)關(guān)系”的判斷陷阱。
硬找關(guān)聯(lián)關(guān)系的判斷陷阱,主要是由模式傾向和錯(cuò)覺相關(guān)引起的。
?、?模式傾向我們生來傾向于以某種模式理解世界,所以哪怕是純隨機(jī)事件,也一定要找出規(guī)律。
?、?錯(cuò)覺相關(guān)當(dāng)我們期待發(fā)現(xiàn)某種重要的聯(lián)系時(shí),我們很容易會(huì)將各種隨機(jī)事件聯(lián)系起來,從而感覺到一種錯(cuò)覺相關(guān)。
模式傾向加上錯(cuò)覺相關(guān),就給我們找各種偽規(guī)律大開了方便之門,而且很多時(shí)候我們自己還堅(jiān)信不疑。
硬找關(guān)聯(lián)關(guān)系的做法普遍存在于我們的生活、工作當(dāng)中,無論是事業(yè)有成的企業(yè)家,還是高學(xué)歷的大學(xué)教授,或者是普通基層職員,大家都在孜孜不倦地發(fā)現(xiàn)、提煉和分享各種不存在的偽規(guī)律。
那如何破解呢?
方法有兩個(gè):
?、?從心理上愿意接受自己發(fā)現(xiàn)的“規(guī)律”被推翻
?、?從實(shí)踐上對(duì)新發(fā)現(xiàn)的“規(guī)律”加以驗(yàn)證,而不是盲目采納或應(yīng)用。
06小結(jié)
高估個(gè)別例證、只信自己信的、信奉絕對(duì)真理、忽略多重原因、硬找關(guān)聯(lián)關(guān)系,這五個(gè)判斷陷阱,一方面是由我們的生物特性引起的,比如模式傾向?qū)е铝宋覀円欢ㄒ乙粋€(gè)關(guān)聯(lián)關(guān)系出來。
但更主要的是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俦匾慕y(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)造成的。
比如,不管基礎(chǔ)概率的幸存者偏差,導(dǎo)致盲信個(gè)別例證;不清楚信念執(zhí)著、證實(shí)偏差這些社會(huì)心理學(xué)概念,導(dǎo)致了自己的偏執(zhí)和狹隘。
不過,如果你能掌握以下這幾個(gè)主要的思考與判斷方法,就可以輕易避開這些判斷陷阱,大大提高自己決策的質(zhì)量。
?、?從心理上認(rèn)可自己可能會(huì)犯錯(cuò),對(duì)自己的判斷多做逆向思考、多加以驗(yàn)證。② 不要只看“幸存者”的數(shù)據(jù),而是要用全數(shù)據(jù)來比較。③ 一定要找出理論方法以及別人建議背后的前提和假設(shè)。④ 多用框架思考,而不是零散地思考。