二年級(jí)學(xué)生必讀課外書目介紹
二年級(jí)學(xué)生必讀課外書目介紹
二年級(jí)學(xué)生必讀課外書目有哪些?其實(shí)有很多，而且有很多建議!下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的二年級(jí)學(xué)生必讀課外書目介紹，希望能幫到大家!
二年級(jí)學(xué)生必讀課外書目介紹
1、《鼴鼠的故事》(共有十幾本自由選擇，選大本的，任溶溶譯，接力出版社)
2、《14只老鼠系列》(共5本自由選擇、彭懿譯，接力出版社)
3、《嘟嘟和巴豆系列》(彭懿譯，21世紀(jì)出版社)
4、《小黑魚》、《神奇的窗子》、《七只瞎老鼠》、《和甘伯伯去游河》、《我有友情要出租》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》等
5、讓我們走近金波寫的書：《"我喜歡你"金波兒童文學(xué)精品系列(套裝全9冊(cè))》(鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)，江蘇少年兒童出版社)，包括了：《和樹談心》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》、《又見小綠人》、《追蹤小綠人》、《影子人》、《想念紅葉林》、《會(huì)唱歌的小窗口》、《在書中等你》和《烏丟丟的奇遇》。以《和樹談心》為例，這是著名作家金波2007年自選的散文集，收錄了作家積淀多年的散文名篇100余則。其中《陽(yáng)光》、《雨點(diǎn)兒》、《做一片美的葉子》、《火紅的楓葉》、《百泉村》、《背課文》、《尖尖的草帽》等，被選入包括人教版在內(nèi)的12種版本的《語(yǔ)文》教材;《花鐘》、《我的生日》等被選入香港和臺(tái)灣的語(yǔ)文課本。別外，也可選擇《會(huì)唱歌的小窗口(注音版)》
6、適當(dāng)選擇一些國(guó)外的書：《夏洛的網(wǎng)》和《晚安，月亮》。《柳樹間的風(fēng)》和塔莎?杜朵插圖的《秘密花園》。
7、彩繪世界小名著(《列那狐的故事》、《格林童話》、《胡桃夾子》、《騎鵝旅行記》、《蜜蜂公主》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《小鹿斑比》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》)浙江少年兒童出版社
8、《法布爾昆蟲記》(彩繪版共十本帶拼音)
老師推薦二年級(jí)學(xué)生必讀課外書目介紹
1、 三字經(jīng)
2、 安徒生童話(丹麥安徒生)
3、 格林童話
4、 影響孩子一生的101個(gè)經(jīng)典童話
5、 365夜故事
6、 動(dòng)物故事
7、 科幻故事
8、 寓言故事
9、 益智故事
10、 少年奇才故事
11、 中外神童故事
12、 阿凡提的故事
13、 英雄人物故事
14、 伊索寓言(古代希臘伊索)
15、 成語(yǔ)三百則
16、 動(dòng)腦筋樂(lè)園
17、 十萬(wàn)個(gè)為什么
18、 少年兒童不知道的世界
19、 一千零一夜(古代阿拉伯著名民間故事集)
20、 騎鵝旅行記(瑞典?/FONT>拉格格夫)
21、木偶奇遇記(意大利?/SPAN>科洛迪)
22、 冒險(xiǎn)小虎隊(duì)
23、 幽默水滸
24、 幽默西游
25、海豚愛上熱咖啡
一二年級(jí)學(xué)生必讀課外書目介紹
《快睡吧，小田鼠》
推薦理由：這本書也講述了一只小田鼠不肯睡覺(jué)的故事。從故事的第一頁(yè)開始，小田鼠不斷地提要求，不斷地想出推遲睡覺(jué)的辦法，會(huì)讓孩子們感到好玩。從一到十，十件事情，數(shù)量或時(shí)間依次遞增，也是一種數(shù)的概念。老師在講這個(gè)故事時(shí)，還可以讓孩子們留意一下畫面中的細(xì)節(jié)：墻上的圖畫，房間里的玩具，數(shù)一數(shù)隱藏在圖畫中的小貓。
《莫妮克老鼠無(wú)字書》(全10冊(cè))
推薦理由：這是一套經(jīng)典的無(wú)字書。孩子們可以通過(guò)這套書認(rèn)識(shí)字母、認(rèn)識(shí)正反、顏色、大小，可以自己照樣子折一折、玩一玩。老師在指導(dǎo)閱讀時(shí)，可以讓孩子想象成小老鼠，以老鼠的視角看周圍的環(huán)境――這正是圖畫書的另一魅力所在。
《蚯蚓的日記》
推薦理由：小蚯蚓文圖并用地把他一段時(shí)間的感受都寫在了日記上。光是看文字，我們或許不能理解小蚯蚓的一些話，但一看到圖畫，立刻就會(huì)恍然大悟。這就是圖畫書的魅力。另一方面，孩子們往往會(huì)覺(jué)得日記無(wú)從下手，不知如何選材。帶孩子們看這本書的時(shí)候，老師可以順帶著指導(dǎo)孩子們?nèi)绾斡涗浫粘Ｉ钪械男∈?。有時(shí)候，孩子們或許覺(jué)得不起眼的小事，一旦寫在日記上，就會(huì)顯得富有童趣和靈氣。
《猜猜我有多愛你》
推薦理由：這是兩只小兔子睡前的一段對(duì)話，整個(gè)畫面很溫馨。文字很簡(jiǎn)單，孩子們很容易理解，會(huì)很喜歡這種把心里的愛明白無(wú)誤地用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)這樣的方法。雖然這是大兔子和小兔子之間的秘密，卻似乎和我們每個(gè)人都有關(guān)。因?yàn)橛幸粋€(gè)字，我們誰(shuí)也繞不過(guò)去，那就是――愛!
老師可以在講述完這個(gè)故事后，布置一項(xiàng)家庭作業(yè)，讓孩子把這個(gè)溫情故事帶回家，講給爸爸媽媽聽，我們也來(lái)玩一玩“抬杠”的游戲，讓孩子們親身感受到父母對(duì)他們的愛。中國(guó)的父母，會(huì)把自己的愛用物質(zhì)來(lái)體現(xiàn)，但常常忽略了用直白的語(yǔ)言對(duì)孩子說(shuō)出“我愛你”。而我們的孩子，特別是在進(jìn)入小學(xué)，慢慢感受到學(xué)習(xí)的壓力后，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種誤解：爸爸媽媽沒(méi)有以前一樣喜歡我了。那么，就用游戲的形式，讓親子間作一場(chǎng)愛的表白。
《凱能行》
推薦理由：孩子進(jìn)入小學(xué)，難免會(huì)碰到一些暫時(shí)的困難。拼音學(xué)習(xí)、寫字、認(rèn)讀詞語(yǔ)、日記、數(shù)學(xué)運(yùn)算。。。。。哪一樣，都會(huì)給孩子帶來(lái)小小的困惑：我是不是真的“不行”?通過(guò)故事中的凱，孩子們能找到自己的影子，相信也能慢慢地找到自己小小的成功，并樹立起信心。班級(jí)可以開展這樣的活動(dòng)：找找最近(一個(gè)月或一學(xué)期)我進(jìn)步了嗎?或者是讓家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們，一起找找自己進(jìn)步的地方。記得我的孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，拼音的學(xué)習(xí)特別差勁，拼讀、拼寫總覺(jué)得困難。但是通過(guò)找閃光點(diǎn)，不斷地發(fā)現(xiàn)孩子入學(xué)后生活習(xí)慣上、自制力上的一些進(jìn)步點(diǎn)，借此鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心：我們一定能克服困難。
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