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教授讀書書單

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教授讀書書單

  書海如煙,不懂讀什么書?那教授書單都有哪些書?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理教授讀書書單,一起來看看。

  教授讀書書單

  《海島生活》《海島花園》

  西莉亞·薩克斯特

  “西莉亞的海島生活是現(xiàn)實(shí)與幻想的完美結(jié)合。那種現(xiàn)實(shí)是接受海島的自然現(xiàn)狀,與她共生存;那種幻想是自由、獨(dú)立、不受外界干擾的理想空間。西莉亞用她的親身經(jīng)歷告訴人們?cè)鯓釉跓o法改變的自然生存條件下獲取換了,怎樣與自然環(huán)境同生死,共命運(yùn)。”(頁136)

  《自然之友》

  梅布爾·賴特

  “賴特“作為唯一的女作家被載入2004年出版的《環(huán)保的詞語》一書之中。賴特的成功之處在于,她以言行使我們意識(shí)到,保護(hù)那些崇高、健康、美麗的事物是當(dāng)今社會(huì)人類最迫切的需要。”(頁159)

  《夏日走過山間》

  約翰·繆爾

  “鮮活和動(dòng)感是繆爾筆下自然的特色。大山不僅是他的家園,也是他靈感的源泉。他爬得越高,文章中的氣魄就越大。而當(dāng)他把自己的感受寫成文字時(shí),那山的活力與靈氣便會(huì)自然流露于筆端。”(頁82)

  作者按:“在我所喜愛的美國(guó)自然文學(xué)中,有兩位著名的 約翰 :約翰 巴勒斯與約翰 繆爾。他們二人并駕齊驅(qū),通常被認(rèn)為是19世紀(jì)及20世紀(jì)之交最杰出的的自然文學(xué)作家。”(頁70)

  《鄉(xiāng)村時(shí)光》

  蘇珊·庫珀

  “不同于《瓦爾登湖》中的索羅,《鄉(xiāng)村時(shí)光》的作者在鄉(xiāng)間漫步時(shí),很少用第一人稱單數(shù) 我 (I),而常常用第一人稱復(fù)數(shù) 我們 (We)。她是有意將自己作為周邊的自然環(huán)境的一部分,從而也使得讀者成為其中的參與者,隨她一起去探索林地、草原、山谷、溪流及湖泊。至此,我們不能不佩服這位生活在19世紀(jì)的女作家所持有的超前的生態(tài)眼光。”(頁103)

  精選教授讀書書單

  《我們的村莊》

  瑪麗·米特福德

  “在《我們的村莊》發(fā)表后近兩個(gè)世紀(jì)的今天,重溫這部經(jīng)久不衰的作品,使我們更深刻地體會(huì)到米特福德獨(dú)特的寫作才能。她的側(cè)重點(diǎn)并非是不為人所知的、荒涼的自然,而是人們所書序的但卻鮮能引起注意的情景:那些平靜無華、綠樹成蔭的英格蘭風(fēng)光,那些既稱不上宏偉、也不顯現(xiàn)也行的看似平淡的景色。”(頁113)

  《少雨的土地》

  瑪麗·奧斯汀

  “奧斯汀的《少雨的土地》改變了人們對(duì)沙漠的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)上那種以丑陋、貧瘠、無人和無用為特征的沙漠,在她的筆下,成為一種有生命、誘惑力的迷人的風(fēng)景。”(頁122)

  《林中女居民》

  安妮·拉巴斯蒂

  “拉巴斯蒂對(duì)森林的愛不是一種紙上談兵,而是一種真心的投入,因?yàn)樗诹种姓业搅薸幀及的玩伴,自己 最親密的朋友 。如作者自己所述: 我親密的、永久的伴侶是哪些樹。我對(duì)方圓400英尺內(nèi)的每一顆樹都了如指掌。 ”(頁164)

  《塞爾伯恩的自然史》

  吉爾伯特·懷特

  該書最明顯的特征在于它是以書信體寫就。“《塞爾伯恩的自然史》成為英國(guó)科學(xué)中對(duì)生態(tài)學(xué)領(lǐng)域最重要的早期貢獻(xiàn)之一。當(dāng)然,更具普遍意義的是,從懷特那里,生活在高科技時(shí)代的現(xiàn)代人可以逐漸領(lǐng)悟到怎樣在人類和自然之間形成一種共有的寬容,怎樣在熱愛自然與享受都市生活中找到一種平衡。”(頁192)

  《我心靈的故事》

  理查德·杰弗里斯

  “杰弗里斯將其短暫的一生都用語體驗(yàn)和描述自然之中。甚至當(dāng)他身患重病,知道自己不久于人世時(shí),擔(dān)心的不是死神的來臨,而是觀望著窗外的飛鳥與花朵,擔(dān)心 沒有我來為它們記錄,那些鳥和花可怎么辦 ?”(頁195)

  《綠色寓所》

  W·H·赫德森

  “雖然這部小說的背景在南美,但有人評(píng)述在其獨(dú)特的氣氛及感情上的深度和強(qiáng)度卻可與艾米莉 勃朗特的《呼嘯山莊》相媲美。”(頁214)

  經(jīng)典教授讀書書單

  《英格蘭的心靈》

  愛德華·托馬斯

  “在歷次戰(zhàn)爭(zhēng)中,曾有無數(shù)將士戰(zhàn)死疆場(chǎng),但像托馬斯這樣的文人主動(dòng)請(qǐng)纓者,卻為數(shù)不多。當(dāng)有人問他為什么而戰(zhàn)時(shí),托馬斯彎腰捧起了一把土,說道: 就是為這個(gè)。 對(duì)托馬斯而言,英格蘭不是一個(gè)概念,甚至也不是一個(gè)國(guó)家,而是一片具有特殊意義的土地。”(頁221)

  《寒山》

  查爾斯·弗雷澤爾

  “弗雷澤爾在《寒山》這部以美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)為背景的小說中,從始至終,讓《旅行筆記》伴隨著男主人公英曼”,“小說中幾位主要人物的心中幾乎都涌動(dòng)著對(duì)荒野的激情。”“從《寒山》中,我們?cè)俅巫x出了 自然是精神之象征 的含義,感受到了美國(guó)自然文學(xué)的影響力。”(頁245,251)

  《林中居民》

  托馬斯·哈代

  “乍一看來,《林中居民》描述的是幾個(gè)年輕人的感情糾葛,但細(xì)細(xì)品味,卻可見在小說的構(gòu)思及人物塑造方面,貫穿著一條充滿生態(tài)意識(shí)的主線。”“雖然不能說《林中居民》是一曲田園挽歌,但從中我們的確看到了哈代對(duì)工業(yè)革命產(chǎn)生的負(fù)面影響所產(chǎn)生的擔(dān)憂以及其超前的生態(tài)意識(shí)。”(頁265,271)

  《論自然》

  愛默生

  “在《論自然》中,愛默生呼喚人們用一種新眼光來看待自然: 這里有新的土地,新的人民,新的思想。讓我們來呼喚自己的著作、法律和信仰吧 。對(duì)他而言,美國(guó)學(xué)者的獨(dú)立個(gè)性,美國(guó)文化的形成,與新的自然觀是相輔相成的。”(頁28)

  《美國(guó)風(fēng)景散論》

  托馬斯·科爾

  “《散論》的意義,不僅僅在于它率先提出了美國(guó)的自然是作家和藝術(shù)家創(chuàng)作的文化資源這一論點(diǎn),從而為發(fā)展美國(guó)自己的文學(xué)和藝術(shù)開辟了道路,而在于它本身就堪稱是自然文學(xué)的佳作。”(頁41)

  托馬斯·科爾1841年的畫作《沃克呂茲的噴泉》。

  《瓦爾登湖》

  梭羅

  “對(duì)《瓦爾登湖》的不朽,哈佛大學(xué)英語系教授勞倫斯·比爾一語道破其中奧妙。他在專著《環(huán)境的想象》中視《瓦爾登湖》為 圣約 和 給人以靈感的文學(xué)經(jīng)典 。認(rèn)為 與其說它是一部不朽之著,倒不如說它是一種真實(shí)的生活 ”。(頁60)

  《醒來的森林》

  約翰·巴勒斯

  “在巴勒斯的匯總多作品中,《醒來的森林》被公認(rèn)為他的代表作。這本書的獨(dú)特之處,在于作者與自然界那種非同尋常的親密接觸及心靈的溝通。”(頁76)


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