愛(ài)心傳遞活動(dòng)感想文章1

　　本學(xué)期11周至13周，我們長(zhǎng)沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)舉行了愛(ài)心傳遞活動(dòng)，本次活動(dòng)主要是以班級(jí)為單位資助一個(gè)貧困的孩子，通過(guò)這次活動(dòng)我們能號(hào)召更多的班級(jí)同學(xué)加入到奉獻(xiàn)愛(ài)心的隊(duì)伍中，也使更多真正需要幫助的孩子得到適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

　　在第11周，我們協(xié)會(huì)主要進(jìn)行活動(dòng)前期工作的準(zhǔn)備，協(xié)會(huì)內(nèi)部干部進(jìn)行討論商議活動(dòng)將如何進(jìn)行，其中策劃部寫出本次活動(dòng)的策劃;宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出本次活動(dòng)的橫幅噴繪;本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人是肖宇和楊松，他們只要負(fù)責(zé)聯(lián)系資助的班級(jí)。

　　在第12周星期三，我們協(xié)會(huì)組織部將橫幅噴繪掛到汀香園和甘怡園門口，并在甘怡園門前設(shè)立了咨詢點(diǎn)，以便班級(jí)負(fù)責(zé)人更好的了解本次愛(ài)心傳遞活動(dòng)的具體情況。辦公室干事負(fù)責(zé)將有意愿資助貧困孩子的班級(jí)登記記錄下來(lái)，咨詢結(jié)束后，交由活動(dòng)負(fù)責(zé)人肖宇和楊松對(duì)該班級(jí)進(jìn)行聯(lián)系，確定資助的對(duì)象，并要求班級(jí)負(fù)責(zé)人寫資助方案，以更好的確定班級(jí)資助的流程，便于日后班級(jí)和協(xié)會(huì)的合作，將本次活動(dòng)搞得有聲有色!

　　在13周，我們協(xié)會(huì)召集資助的班級(jí)負(fù)責(zé)人開會(huì)簽訂協(xié)議，并繳納資金由我們協(xié)會(huì)同意將資助款項(xiàng)通過(guò)郵政儲(chǔ)蓄打到被資助孩子的賬號(hào)，其中我們會(huì)邀請(qǐng)其中的幾個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人一同前去作為一個(gè)公正。

　　本次活動(dòng)報(bào)名的班級(jí)很多，各個(gè)班級(jí)都非常活躍，收到了良好的效果，體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，希望我們協(xié)會(huì)以后多舉行這一類型的活動(dòng)并且辦的更加優(yōu)秀，讓我們大學(xué)生這種奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神傳遞下去!

　　本次活動(dòng)總體上進(jìn)行得比較順利，但也存在著不足：

　　一、 活動(dòng)前期因沒(méi)有提前申請(qǐng)場(chǎng)地，導(dǎo)致場(chǎng)地被別的協(xié)會(huì)優(yōu)先申請(qǐng)，本來(lái)初定的星期二作為咨詢?nèi)盏呐R時(shí)改為了星期三。

　　二、 09級(jí)的干事經(jīng)驗(yàn)不足，在向班級(jí)介紹本次活動(dòng)的具體情況時(shí)很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級(jí)的疑惑。

　　希望以后大家注意以上幾點(diǎn)，將活動(dòng)進(jìn)行得更加完美!

　　愛(ài)心傳遞活動(dòng)感想文章2

　　“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)總結(jié)主辦單位:建材系志愿者協(xié)會(huì) 時(shí)間:2013 年3月10 日~2113 年4月10 日一、 活動(dòng)目的與意義在如今這個(gè)緊張而又快速的社會(huì)中,給社會(huì)傳遞愛(ài)心,加強(qiáng)人與...

　　本學(xué)期11周至13周，我們長(zhǎng)沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)舉行了愛(ài)心傳遞活動(dòng)，本次活動(dòng)主要是以班級(jí)為單位資助一個(gè)貧困的孩子，通過(guò)這次活動(dòng)我們能號(hào)召更多的班級(jí)同學(xué)加入到奉獻(xiàn)愛(ài)心的隊(duì)伍中，也使更多真正需要幫助的孩子得到適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

　　在第11周，我們協(xié)會(huì)主要進(jìn)行活動(dòng)前期工作的準(zhǔn)備，協(xié)會(huì)內(nèi)部干部進(jìn)行討論商議活動(dòng)將如何進(jìn)行，其中策劃部寫出本次活動(dòng)的策劃;宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出本次活動(dòng)的橫幅噴繪;本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人是肖宇和楊松，他們只要負(fù)責(zé)聯(lián)系資助的班級(jí)。

　　在第12周星期三，我們協(xié)會(huì)組織部將橫幅噴繪掛到汀香園和甘怡園門口，并在甘怡園門前設(shè)立了咨詢點(diǎn)，以便班級(jí)負(fù)責(zé)人更好的了解本次愛(ài)心傳遞活動(dòng)的具體情況。辦公室干事負(fù)責(zé)將有意愿資助貧困孩子的班級(jí)登記記錄下來(lái)，咨詢結(jié)束后，交由活動(dòng)負(fù)責(zé)人肖宇和楊松對(duì)該班級(jí)進(jìn)行聯(lián)系，確定資助的對(duì)象，并要求班級(jí)負(fù)責(zé)人寫資助方案，以更好的確定班級(jí)資助的流程，便于日后班級(jí)和協(xié)會(huì)的合作，將本次活動(dòng)搞得有聲有色!

　　在13周，我們協(xié)會(huì)召集資助的班級(jí)負(fù)責(zé)人開會(huì)簽訂協(xié)議，并繳納資金由我們協(xié)會(huì)同意將資助款項(xiàng)通過(guò)郵政儲(chǔ)蓄打到被資助孩子的賬號(hào)，其中我們會(huì)邀請(qǐng)其中的幾個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人一同前去作為一個(gè)公正。

　　本次活動(dòng)報(bào)名的班級(jí)很多，各個(gè)班級(jí)都非?；钴S，收到了良好的效果，體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，希望我們協(xié)會(huì)以后多舉行這一類型的活動(dòng)并且辦的更加優(yōu)秀，讓我們大學(xué)生這種奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神傳遞下去!

　　本次活動(dòng)總體上進(jìn)行得比較順利，但也存在著不足：

　　一、 活動(dòng)前期因沒(méi)有提前申請(qǐng)場(chǎng)地，導(dǎo)致場(chǎng)地被別的協(xié)會(huì)優(yōu)先申請(qǐng)，本來(lái)初定的星期二作為咨詢?nèi)盏呐R時(shí)改為了星期三。

　　二、 09級(jí)的干事經(jīng)驗(yàn)不足，在向班級(jí)介紹本次活動(dòng)的具體情況時(shí)很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級(jí)的疑惑。

　　希望以后大家注意以上幾點(diǎn)，將活動(dòng)進(jìn)行得更加完美!

　　愛(ài)心傳遞活動(dòng)感想文章3

　　獎(jiǎng)項(xiàng)素來(lái)是頒發(fā)給某一領(lǐng)域有著卓越成就的人，那些默默無(wú)聞的平民百姓怎么能與之畫上等號(hào)呢?我一向是這樣認(rèn)為的，可是當(dāng)我讀完《愛(ài)心傳遞》這篇短文后，我才知道，我錯(cuò)得有多離譜。

　　這是一篇文字樸實(shí)無(wú)華的小短文，文中講述了一位日本的郵遞員清水龜之助，獲得了日本至高無(wú)上的榮譽(yù)“終身成就獎(jiǎng)”。在他工作的25年里，不管風(fēng)吹日曬，仍盡職盡責(zé)。也因?yàn)樗麑?duì)這份工作的熱愛(ài)，使他獲得了偉大的成就。

　　到底是什么，讓這位地位卑微，甚至可以說(shuō)是茫茫人海中一個(gè)不起眼的小人物，獲得了這個(gè)無(wú)數(shù)博學(xué)俊彥削尖了腦袋都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)呢?但是他的堅(jiān)持。在這漫長(zhǎng)的25年里，他完全可以換一份條件更好的工作，可是他沒(méi)有。雨簾中，暴雪里，驕陽(yáng)下，甚至是大地震的廢墟上，都留下他倔強(qiáng)的身影。正是這一點(diǎn)，使他獲得了對(duì)他而言高不可攀的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　與清水龜之助相比，我卻是一個(gè)反面例子。

　　我小時(shí)候?qū)W過(guò)繪畫，也學(xué)過(guò)毛筆書法，可因?yàn)槲覐牟怀种院?，都是?ldquo;悲劇”收?qǐng)?，?dāng)然我也沒(méi)有一絲成就感。每當(dāng)想起那些“學(xué)徒生涯”，心底總會(huì)升起一絲愧疚。

　　“從現(xiàn)在開始，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!”我總是這樣對(duì)自己說(shuō)。只有堅(jiān)持，才會(huì)發(fā)生意想不到的奇跡;只有堅(jiān)持，才會(huì)得到從天而降的機(jī)會(huì)。

　　清水龜之助雖然是個(gè)平凡得“不值一提”的小人物，但他的精神值得眾人所借鑒!