感恩的心文章1500
人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂，下面就是學習啦小編給大家整理的感恩的心文章1500，希望大家喜歡。
感恩的心文章1500：感恩的心
是誰教會我們寫字?是誰教會我們數(shù)1、2、3、4?是誰教會我們讀A、B、C、D?是誰教會我們做人的道理?是誰把我們帶進知識的海洋里遨游?……是人類靈魂的工程師——老師。
教過我的老師很多，有教語文的，有教數(shù)學的，有教美術的，有教體育的，有教音樂的，還有還有……在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我有多少話多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師!
在這里我就說說我眾多老師中平平凡凡的一個，我的班主任——羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會說話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。
“叮鈴鈴’’上課了，我們端端正正的坐著等著羅老師來上課。過了一會兒，羅老師終于出現(xiàn)在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著語文書慢慢走上講臺，步子也沒有原來平穩(wěn)。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了?羅老師開始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會吧!休息會吧!羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說:“同學們，我沒什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧!"這時羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時刻想著學生，想著工作。羅老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的贊揚，同學們的愛戴。
有一次我考了好成績，就看不起別的同學，東西南北都分不清了。羅老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，聽后我慚愧的低下了頭。羅老師輕輕拍拍我的頭：“回去吧!”我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學校要與同學互相關心互相幫助的道理。
文章寫到這里，我想起了一首歌《長大后，我就成了你》，讓我唱給大家聽：我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴;長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己!
長大后，我就成了你，我就成了你!
感恩的心文章1500：感恩的心
冷瑟的秋風將那片倒掛的黃葉輕輕吹落，繼而靜靜飄落在樹旁。
——題記
當一個生靈在世間響起第一陣啼哭時，她便擁有了至高無上的生命。她感謝身邊的每一個人。
像高考狀元王海桐一樣，他的到來并沒有受到任何人的歡迎，很快地，她便成了“贈送品”。當父母把她帶到人間的那刻起，是他給了她第二次生命，成了在農(nóng)村土生土長的女孩。是他含辛茹苦地把她拉扯大，然而歲月卻無情地在他臉上留下道道傷痕。她深知自己永遠也無法報答父親的養(yǎng)育之恩，而她只能做的就是努力學習。“我要努力，我要堅強”成了她的座右銘。就是憑著這種堅定的信念，一路上的艱辛她都咬緊牙關挺了過來。共同經(jīng)歷了十幾年的風風雨雨，使她更感這個家的幸福和偉大，是這個貧窮但卻幸福的家，讓她不會再度感到被遺棄的恐懼，不會再為那些冷嘲熱諷而流淚。她感激這個家，是這個家給了她溫暖與力量。點點滴滴為愛譜上樂曲，他為樂曲譜上歌詞，名字就叫《感恩》。
就在她幸福地徜徉在書海中時，由于生活的艱辛，她不得不離開那個帶離自己飛翔的地方。多少個夜里，她躲在被窩里偷偷地流淚，心里一直在掙扎，然而在家人面前她卻表現(xiàn)出一副無所謂的表情，為的是不讓家人擔心?？烧l又知道她是多么渴望回去完成自己的求學之路。就在她不在抱任何希望時，一位好心人給了她繼續(xù)求學的希望。當收到好心人的來信慰問時，她感到自己是幸福的，她不僅有身邊親人無微不至的關心，同時還得到好心人物質上的幫助和滿載的精神財富。于是，人生路上多了一位她應感激的人。
其實，生活中除了有黑暗，也有陽光，在陽光里有清涼的風，和煦的陽光，朋友的關心。而那顆感恩的心，則是清晨的第一縷曙光，永遠都是最美的。
這是一種不離不棄的幸福，就像一朵含苞欲放的花，幽香是它的味道，這是一種堅強容隱的幸福，就像一杯加糖的咖啡，香濃是它的味道;這是一種苦盡甘來的幸福，就像縈繞在身邊的關心，溫暖是它的味道。
感謝……
秋風再次漸起，相反地，它不再是冰冷的代言詞，是感恩將其感化。
感恩的心文章1500：感恩的心
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿;哀哀父母，生我劬勞。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。——《詩經(jīng)》
有一個人，她是我們童年時的依賴，青年時的陪伴，中年時的牽掛，老年時的懷念。她一直默默地關注著我們，默默地為我們操勞，默默地教育著我們，最后默默地黯淡。她有一個美麗而動人的名字——母親。兒時的我對母親最深的印象便是不茍言笑，對我要求極為嚴格。我們的關系也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續(xù)到那個早晨。那是一個冬天的早晨，我裹著厚厚的棉被正在呼呼大睡。“起床了!”我睡得正香，一聲如驚雷般的聲音“炸”醒了我，震著我的耳膜。我不由得打了個激靈，一個“鯉魚打挺”坐了起來。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個長長的哈欠，看見媽媽站在床頭。“這么大聲干嘛，上學要遲到了嗎?”“沒有，現(xiàn)在才六點多鐘……”我不等媽媽說玩，只聽到“六點多鐘”，便又“咕咚”一聲倒了下去，“才六點多就叫我，上學不是八點嘛!”“不行，現(xiàn)在必須要起來。”媽媽一把掀開了我的被子，“一日之計在于晨，早晨的時間很寶貴，哪能就這么‘睡’掉了?”無奈，我只好慢騰騰地爬起來，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。媽媽遞給我一本《論語》，示意我到院子里去晨讀。我無精打采地接過書，慢慢地打開門，寒風呼啦啦地灌了進來。我深吸一口氣，開始朗讀。北風凍紅了我的手指和臉頰，我讀得有氣無力，心中充滿了對媽媽的抱怨。“大冷天，讀什么書啊……”我小聲地嘟囔著。讀著讀著，我仿佛感覺身后有一股灼熱的目光在注視著我。回眸，透過巨大的玻璃窗，我看見媽媽正站在屋里，凝視注視著我，目光里有期許，有欣慰，有憐愛，更多的是一種被稱為“母愛”的溫暖的情感。晨讀很快結束了，我走進了溫暖的客廳，發(fā)現(xiàn)餐桌上早已擺滿了各式各樣我愛吃的早餐。“讀書讀到現(xiàn)在，餓了吧?小臉都凍紅了!”媽媽走了過來，揉著我的臉蛋兒，無比憐愛地說。“媽，你的手……”我盯著媽媽那只通紅的右手，問道。“哦，剛才端米粥時不小心燙了一下……”媽媽輕描淡寫地一帶而過，“快吃吧，要不就涼了!”我坐了下來，端起晶瑩的小米粥，蒸騰的熱氣模糊了我的眼。在那個寒冷的冬日早晨，我突然感到前所未有的溫暖，仿佛穿越了皚皚白雪，來到了春天。媽媽對我的愛，雖說有別于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈愛，但誰又敢說它不是母愛的一種?母愛有一種神奇的力量，可以幫助處在“人生冬季”時的我們，把冬天轉化為溫暖的春天。
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