關(guān)于母校的短文章高中
關(guān)于母校的短文章高中
母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛(ài)和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對(duì)明天的希望。任何贊美詞語(yǔ)都可以用到母校去。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于母校的短文章高中，希望大家喜歡。
關(guān)于母校的短文章高中篇1：校園母親
在學(xué)校里，過(guò)著離開(kāi)家人的生活，有許多的不適，是誰(shuí)在敲打著我生活的鬧鐘呢?對(duì)啊，就是我們的生活老師啊!
生活老師總是很親切，又正好我們那樓層的生活老師年歲比較高，更顯得親切。而又正因?yàn)樗哪隁q較高，看著他那么辛苦，總覺(jué)得有一股暖流沖擊著我的內(nèi)心。
不變的，他每天晚上都是坐在值班室的門(mén)口，有是不是來(lái)探察下寢室，直到很晚，很晚……在燈光下，他的影子投射到地上，從他那臉上總有所思的表情中我似乎感覺(jué)到了什么，我知道，他想家，可是，他不能，那里很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，想著想著，睡意籠罩了我……
第二天早上，生活老師又是醒得最早的，我們都以他打開(kāi)電閘為信號(hào)準(zhǔn)備起床，生活老師還不放心，又蹣跚著，一個(gè)一個(gè)去看，一個(gè)一個(gè)去叫醒……
你們似乎發(fā)現(xiàn)了呢，我從頭到尾都還是叫的生活老師，因?yàn)槲也恢浪拿?，甚至連姓都不知道，我有點(diǎn)后悔我沒(méi)有問(wèn)，可她也從不在乎，也許她覺(jué)得，比起叫X老師(“X”表示姓)還不如叫生活老師聽(tīng)著更自然，聽(tīng)著更親切……
生活老師，在我們一離開(kāi)去上課時(shí)，她像母親般來(lái)查看寢室，看見(jiàn)有亂的地方也會(huì)幫我們弄整齊，他和媽媽的差別只在于，媽媽只用看一間房，而她要弄好正一層樓。在我們上完課回來(lái)時(shí)他也會(huì)像媽媽意義昂嘮叨說(shuō)：這次你XX地方?jīng)]弄好我?guī)湍闩?，下次要自己弄好了，這么大個(gè)小伙子了，要學(xué)會(huì)自己做些事了，要不然以后連女朋友都找不著。早上，中午皆如此……
有一天早上，我不知道怎么的，肚子很是疼，當(dāng)時(shí)只知道：不能起來(lái)，不然就要翹辮子了!我完全不敢站起來(lái)，只想躺著，等肚子好些了，再去上課。在這絕望中，生活老師一步步走來(lái)了，拖著步伐慢慢地走來(lái)問(wèn)：“周鑫，你怎么了?”我很驚奇，她怎么知道我名字，但也沒(méi)想那么多，直接回答說(shuō)：“我肚子疼!”不知在什么時(shí)候，她已走在我跟前，左弄右弄之后，叫我站起來(lái)，我嘗試的顫抖著站起來(lái)……好像也沒(méi)那么痛了,誒,好了.“謝……”啊?老師人呢?出來(lái)只見(jiàn)她在值班室門(mén)口又坐著了……
老師，謝謝，生活老師，我在校園中的母親，真的謝謝。
關(guān)于母校的短文章高中篇2
時(shí)光飛逝，剛踏入二中時(shí)的情景還記憶猶新，卻轉(zhuǎn)眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這所學(xué)校，二中——我的母校。
那高低差落的紅磚門(mén)，鑲嵌著金色的大字：“個(gè)舊二中”。走進(jìn)大門(mén)，踏上那兩旁栽滿鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺(tái)。每當(dāng)周一，我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著藍(lán)白相間的校服，排著整齊的隊(duì)伍，莊嚴(yán)地注視著冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學(xué)校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹(shù)成蔭。在草地上長(zhǎng)著一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風(fēng)搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們?nèi)ヌで啵怯夯ㄔ陲L(fēng)中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來(lái)到花藤下，撫摸著它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽(tīng)她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著一塊大石碑，上面刻著幾個(gè)遒勁有力的大字：“天道酬勤”這幾個(gè)字在我遇到挫折時(shí)，總是一次一次地激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹(shù)蔭下互相交流，也才可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑。這使我們的學(xué)習(xí)充滿趣味，勞逸結(jié)合?；ㄏ?，正熏陶著我們的心靈;書(shū)香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰(shuí)把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識(shí)的“養(yǎng)料”，使我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個(gè)天堂般的人間。
二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學(xué)生的前途;詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂(lè)中學(xué)知識(shí);親切和藹的老師，一句“Ican”，激勵(lì)我一生。你們真不愧為人類(lèi)靈魂的締造者，是世上最無(wú)私與最偉大的化身。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，謝謝你們。”謝謝你們對(duì)我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無(wú)微不至地關(guān)心。我作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，不久便要離開(kāi)母校，想到這里，心里總是有千萬(wàn)個(gè)舍不得。我慶幸在最后一個(gè)學(xué)年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，
我送上最衷心的祝福。祝愿母校：
蒸蒸日上!
再創(chuàng)佳績(jī)!
關(guān)于母校的短文章高中篇3
我的學(xué)校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷里，每天早晨，我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，都會(huì)沿著巷子地面的十二生肖圖像走過(guò)去，巷子兩邊的墻上有我們學(xué)校的介紹，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我被它的美麗，幽靜和濃濃的書(shū)香氛圍深深吸引了。我很高興能在這里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣問(wèn)好聲，美妙的音樂(lè)聲和郎朗的讀書(shū)聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始了!
校園的操場(chǎng)是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒?jiǎn)胃?，有的在星光大道上嬉戲玩耍，還有的在操場(chǎng)上興奮地追逐著，打打鬧鬧。。。。。。小伙伴們的尖叫聲，把操場(chǎng)變得非常熱鬧，非常有生氣。
校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級(jí)在操場(chǎng)上排隊(duì)。上課了，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)老師的講解聲，同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲，但有時(shí)也會(huì)傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲。。。。。。我喜歡這樣的課堂。
校園的靜思園是美麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那里有一株大大的榕樹(shù)，茂密的樹(shù)葉向四面展開(kāi)，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來(lái)清涼的綠蔭，我們的體育課很多時(shí)候就是在這里哦!這里還有很多的桂花樹(shù)，每到秋天的時(shí)候，樹(shù)椏上就密密地?cái)D滿了金黃的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，它們散發(fā)的香氣充滿了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了!每當(dāng)我看書(shū)看久了的時(shí)候，我就會(huì)到這里走走，看看綠色的樹(shù)葉，在樹(shù)蔭的小凳上坐下，看小魚(yú)在清澈的水中快樂(lè)地游來(lái)游去，不時(shí)你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從濃密的樹(shù)蔭里傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰的叫聲。
我愛(ài)我們的校園，一個(gè)保留著百年文化的學(xué)校。“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由。”我們這些小雛鷹，將從這里起飛，翱翔在知識(shí)的天空中。
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