關(guān)于不尊重父母的短文章
尊敬父母，是我們最基本的道德品質(zhì)，對(duì)于不尊重父母是行為，是不對(duì)的，應(yīng)該受到懲罰!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于不尊重父母的短文章的相關(guān)資料，供您參考!
關(guān)于不尊重父母的短文章篇1：理解父母，尊重父母
新學(xué)期開始，我剛擔(dān)任七年級(jí)(13)班班主任，就碰上了這么兩件事：一位母親帶著女兒來(lái)報(bào)到，一看穿著，我就知道這家人的日子過得比較艱難。通過交談，知道這位母親在建筑工地打小工，父親身體不太好，靠種些蔬菜出售貼補(bǔ)家用。女兒住校，母親臨走時(shí)，給了女兒6元零花錢。女兒嘴噘得老高，母親遲疑了一下，又加了2元，沒有過幾天，我在學(xué)校小賣部門口看到這個(gè)女孩在向同學(xué)借錢買奶油瓜子。晚上，我坐在燈下閱讀學(xué)生的自我介紹。一個(gè)同學(xué)竟直言不諱地說：“我恨我媽媽。她管我太嚴(yán)，還打我罵我。在家里沒有她比有她更好。”我的心在顫抖——真沒想到這個(gè)孩子對(duì)他的母親竟是懷著這樣一種感情!
這兩件事使我強(qiáng)烈地意識(shí)到剛邁進(jìn)中學(xué)門檻的十三四歲的孩子還十分單純、幼稚，要教育他們理解父母、尊重父母，進(jìn)而理解他人，尊重他人，克服以自我為中心的自私心理。首先，我著手讓學(xué)生了解自己的父母。因?yàn)榱私馐抢斫獾幕A(chǔ)，理解又是尊重的前提。缺少感性的認(rèn)識(shí)，光講理解、尊重，學(xué)生是很難接受的，星期六，我布置了這樣的課外作業(yè)：詳細(xì)地記下你父親或母親在星期天做些什么，也記下你自己干了些什么。學(xué)生對(duì)此感到新鮮，到下周一開始絕大多數(shù)同學(xué)都很認(rèn)真地完成了?？催^大家的作業(yè)后，我就組織 一次班會(huì)活動(dòng)。在班會(huì)上，我問：“把父母的一天同你們的一天作比較有什么不同呢?”爸爸和媽媽干很多事，比我們累多了。“這成了同學(xué)們的共識(shí)。我又接著問：“既然爸爸媽媽每天又苦又累，你們聽到過他們發(fā)牢騷嗎?”“沒有”。學(xué)生異口同聲地回答。我又追問：“爸爸媽媽為什么能夠這樣做呢?”底下一陣熱烈的議論。一個(gè)同學(xué)舉手說：“我想爸媽是為了讓我們過得快樂幸福。”平時(shí)不大講話的小胖墩開了腔：“我家里不讓我多干活，要我集中精力好好學(xué)習(xí)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說;‘同學(xué)們都很會(huì)觀察和分析，爸爸媽媽每天那么辛勤地工作、勞動(dòng)而毫無(wú)怨言，原因就是兩個(gè)：一是為全家人的生活，特別是為了使同學(xué)們生活得無(wú)憂無(wú)慮;二是為了做一個(gè)對(duì)社會(huì)多做奉獻(xiàn)的人，為祖國(guó)建設(shè)多出力。”不少同學(xué)的臉上露出了會(huì)心的微笑，他們已經(jīng)由了解父母而逐步理解父母了。我決定趁熱打鐵，組織第二次班級(jí)活動(dòng)。在班會(huì)課上，我要求同學(xué)用講故事的形式把記憶中印象最深刻的關(guān)于爸爸媽媽的真實(shí)故事講給大家聽。幾分鐘以后，小麗自告奮勇地第一個(gè)登臺(tái)。她講在她小時(shí)候有一次生重病，她爸爸大黑天出去請(qǐng)醫(yī)買藥，跑丟一只鞋。她爸爸的一只腳凍傷了卻撿回了她一條命，她講述時(shí)聲情并茂，一下子就抓住了大家的心。我沒有料到同學(xué)們發(fā)
言竟會(huì)那么踴躍，下課鈴響了卻沒人想出去，我索性把下一節(jié)的自習(xí)課改上了班會(huì)課。故事會(huì)接近尾聲時(shí)我說：“聽了大家講的這些真實(shí)的故事，老師也深受感動(dòng)，你們的爸爸媽媽既平凡又偉大!你們應(yīng)該為有這樣的爸爸媽媽而自豪，他們是你們學(xué)習(xí)的榜樣!”這時(shí)，沉默寡言的小建卻突然冒出這樣幾句話：“大家的爸爸都好， 就我的不好。前幾天，我爸爸還因?yàn)槲易鳂I(yè)寫得不清楚，把我的本子撒了，罵我，還差點(diǎn)打我，我討厭我爸爸。”這幾句話陡然使班會(huì)的氣氛發(fā)生了變化，有人也低聲附和著，他們家里的父母有時(shí)也是這樣的。我因勢(shì)利導(dǎo)，問大家：“對(duì)父母的打罵你們應(yīng)該怎么看呢?”冒冒失失的小月?lián)屩f：“打罵孩子的父母讓人討厭。”“打是親，罵是愛，這是我爺爺說的”， 有人不服。各執(zhí)一詞的雙方開始舌戰(zhàn)起來(lái)。這時(shí)，被大家戲稱“博士”的煒煒慢條斯理地說：“我認(rèn)為打罵是不對(duì)的，但大多數(shù)家長(zhǎng)用心是為我們好。我們不能因?yàn)榘职謰寢屧谖覀冏鲥e(cuò)事時(shí)，一時(shí)性起打一下，罵幾句，就記恨。而應(yīng)該努力改正自己的缺點(diǎn)，讓爸爸媽媽少為我們操心。我們也應(yīng)該和爸爸媽媽談心，交流思想，讓他們遇事能跟我們講道理。”他的話音剛落，有人鼓起掌來(lái)。我趁機(jī)發(fā)問：“爸爸媽媽那么愛我們，有那么多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們?”“愛!”“理解!”“尊重!”同學(xué)們異口同聲地說出了3個(gè)詞。聽到他們的回答，我由衷地感到喜悅。我接下去啟發(fā)大家：“你們應(yīng)該拿出什么樣的實(shí)際行動(dòng)表明自己是真正理解、尊重、熱愛爸爸媽媽的呢?”有的說：“我們應(yīng)該爭(zhēng)取好的成績(jī)向爸爸媽媽匯報(bào)。”有的說：“自己的事自己做，幫家里做力所能及的事。”有的說：“要愛 惜糧食，不亂扔吃的東西。”也有的說：“不亂花零用錢。”最后，我充分肯定了同學(xué)們的想法，并提出希望：“我相信同學(xué)們都會(huì)言行一致，那么就比一比，賽一賽，哪個(gè)同學(xué)做得好同時(shí)，我們還要將理解父母、尊敬父母的好品德推而廣之，去理解、尊敬其他人，如老師、同學(xué)、朋友等，大家都互助友愛，那世界一定更美好!”
在師生共同努力下，班級(jí)面貌有了可喜的變化。同學(xué)間的糾紛明顯減少;打掃衛(wèi)生也都很積極;不少同學(xué)的成績(jī)有了較大進(jìn)步。我陸續(xù)地收到一些家長(zhǎng)的電話，也作了一些家訪，我聽到最多的一句 話是：“孩子懂事了。”
關(guān)于不尊重父母的短文章篇2：請(qǐng)尊重我，父母
在父母的眼里我們總是小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，需要父母的呵護(hù)。
在父母的呵護(hù)、關(guān)懷之下我們茁壯成長(zhǎng)。從不懂事的小孩到懂事的小大人。然而父母仍然把我們當(dāng)做剛出生的嬰兒一樣呵護(hù)。父母你們這樣是溺愛我們。你們這樣又怎樣了解我們。您不讓我們幫忙做家務(wù)，又怎能讓我們獨(dú)立成長(zhǎng)，讓我們長(zhǎng)大后怎能獨(dú)立。
父母放開你們的雙手吧，打開籠子的門吧，讓我們向天空飛翔，放眼世界吧。有一次，我偷偷地來(lái)到廚房，開門的聲音把父母吵醒了，父母聞聲而來(lái)，我準(zhǔn)備藏起來(lái)，可這樣就宣布放棄，我不甘心，因此我決定不藏。父母走了下來(lái)一見我就大喊：“我跟你說過多少次了你怎么就是不聽。”我不管這么樣，我挺了幾句，“媽媽你這樣做是在害我，您不讓我勞動(dòng)，我長(zhǎng)大后怎么獨(dú)立，難道要靠你們嗎?”可媽媽無(wú)動(dòng)于衷，我只好把所有的利害講給她聽。她還是無(wú)動(dòng)于衷。
天下的父母你們應(yīng)該放下心，放下雙手，讓我們自己創(chuàng)造，讓我們飛向世界.
關(guān)于不尊重父母的短文章篇3：尊重父母
同學(xué)們：
中學(xué)階段要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的“心理性斷乳”期，這同嬰兒期的“生理性斷乳”很相似，它一方面意味著中學(xué)生已經(jīng)有了自己的獨(dú)立性，要成長(zhǎng)，同時(shí)也意味著中學(xué)生已經(jīng)有了自己的獨(dú)立性，要成長(zhǎng)，同時(shí)也意味著遇到不適應(yīng)新條件的困難時(shí)，還要不斷的靠家長(zhǎng)的幫助。
事實(shí)上，中學(xué)生不但經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立，思想上，處事上也還沒有完全獨(dú)立，遇到困難或者問題還應(yīng)多向父母請(qǐng)教，對(duì)父母的意見和教導(dǎo)一定要尊重。這是因?yàn)檫@一時(shí)期中學(xué)生的認(rèn)識(shí)還不深刻，思想還不成熟，還不周密，考慮問題易帶偏面性，容易被事物的表象所蒙蔽而看不到本質(zhì)，處理問題就易出偏差。相對(duì)而言，作為成年人的父母的見解可能就深刻一些，考慮的也可能更周全一些，所以尊重他們的意見和教導(dǎo)，有助于自己的思考和問題的解決，可以加快自己成熟的進(jìn)程，少走彎路。 由于父母還要工作，在家的時(shí)候也比較忙，所以中學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)地向他們匯報(bào)自己的生活、學(xué)習(xí)和思想情況，出了哪些事，自己有哪些疑問也都應(yīng)該像父母談，交換看法，請(qǐng)求指導(dǎo)。如果父母的意見不合乎自己的意見，也不盲目的拒絕或?qū)χ桑欢ㄒ刂谱约?，平心靜氣，仔細(xì)分析，以便找到正確的結(jié)論。
尊重父母的意見和教誨，絕不是怯懦和缺乏獨(dú)立性的表現(xiàn)，更不是對(duì)父母的絕對(duì)以來(lái)，恰恰相反，這是一種理性化的獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)。如
多一個(gè)不成熟的人能認(rèn)識(shí)到自己的不成熟，向成熟的人學(xué)習(xí)，這本身就是了不起的成熟。
執(zhí)拗不是頑強(qiáng)，魯莽不是勇敢。如果你用謙虛和理智去對(duì)待生活，生活一定會(huì)更加美好!
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3.親情孝道的短文章