關(guān)于孩子和母親的短文章
母親是孩子的依靠，孩子是母親的天使，母親和孩子之間，是最親密的，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于孩子和母親的短文章的相關(guān)資料，供您參考!
關(guān)于孩子和母親的短文章篇1：孩子和母親
不同的母親，不同的孩子 看到孩子與母親相隨的畫(huà)面，令人溫暖。母親真的是孩子的第一位老師?？墒牵凶呓质?，也總能聽(tīng)到母子之間冷冷的對(duì)話，其實(shí)，大多是母親的獨(dú)語(yǔ)。有時(shí)聽(tīng)了，令人心驚不已。
一天早晨，步行上班。正走在斑馬線上，忽聽(tīng)到一位母親大聲訓(xùn)斥身邊的兒子：不要覺(jué)得95分就好了，才第9名，離前三還差遠(yuǎn)了，跟你說(shuō)過(guò)，四年級(jí)很關(guān)鍵„„低著頭的兒子一臉沮喪。
我聽(tīng)了，心生對(duì)孩子的同情。不知道孩子今天上課的心情會(huì)怎樣?
還有一次，從圖書(shū)館出來(lái)。一位母親，正給自己才八九歲的兒子上“哲學(xué)”課，隱約聽(tīng)到什么“自信”“堅(jiān)忍”“淡定”的字眼，兒子微皺雙眉，似乎一頭霧水。
想必當(dāng)媽媽的，希望兒子在人格上盡快成熟，可是，你怎就不能用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言教育呢?或者，在日常生活中，潛移默化，引導(dǎo)他要自信堅(jiān)強(qiáng)呢?如此“哲學(xué)化”的教育，不僅無(wú)效，還可能讓孩子在生活中唯恐不自信，變得失去童真，患得患失。在孩子心里，總是把母親的話很當(dāng)回事的。
更夸張的是，有次周六，在一家點(diǎn)心店，鄰座一對(duì)母女，母親上衣有美容店標(biāo)識(shí)，女兒面容干瘦，蒼白，聽(tīng)母親在與其同事說(shuō)，吃完她要去學(xué)鋼琴，學(xué)完去補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上還有書(shū)法課。我忍不住問(wèn)，孩子幾年級(jí)?母親說(shuō)：二年級(jí)。我說(shuō)：你怎么給她加這么多分量?母親答我：現(xiàn)在都這樣啦!鋼琴她喜歡的。孩子馬上嚷嚷：我不喜歡!是你硬讓我學(xué)的。母親立馬眼睛一瞪，臉呈怒氣：看你以后還有出息!
看孩子無(wú)血色的白凈小臉，真有點(diǎn)為她擔(dān)心，如此重壓，能扛得住嗎?
那些孩子母親的臉上，都顯出焦慮、急切，希望孩子從小在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，一路領(lǐng)先前行，成大事、有出息。可是，她們自己卻沒(méi)有完全做好當(dāng)母親的準(zhǔn)備，人生的第一老師，該如何對(duì)孩子循循善誘，讓孩子快樂(lè)、健康成長(zhǎng)?僅僅會(huì)把著急呈現(xiàn)給孩子，可能會(huì)是一種傷害。
自然，也有這樣一對(duì)我相熟的母女。經(jīng)常看到這娘倆走在路上，都是女兒在笑瞇瞇地“喋喋不休”，當(dāng)母親的總是“洗耳恭聽(tīng)”。那母親有次告訴我，女兒考試得了全班第一，她祝賀女兒，4年級(jí)的女兒卻俏皮作答：那是學(xué)霸們考砸了。這個(gè)在課堂上有時(shí)把課本墊在屁股下的調(diào)皮女兒，這樣輕松回答，母親的臉上是高興的。女兒曾經(jīng)在自己的一幅畫(huà)中寫(xiě)下這樣的旁白：身體被束縛，但心還能飛翔。一個(gè)不是生活在斥責(zé)壓力下的孩子，才會(huì)讓心靈插上翅膀。
每個(gè)母親都希望孩子飛翔著去輝煌的遠(yuǎn)方，可是，太多的母親因?yàn)閳?zhí)著于當(dāng)下的分?jǐn)?shù)，急切于孩子的成熟，壓抑了孩子充滿童心的對(duì)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，最后，母親心中希望的孩子的遠(yuǎn)方并沒(méi)有出現(xiàn)。而那些給孩子更多快樂(lè)、輕松環(huán)境，讓孩子按本性成長(zhǎng)的母親，卻成全了孩子心中對(duì)詩(shī)意遠(yuǎn)方的飛翔，激發(fā)了智慧的靈性，母親心中期待著的孩子的遠(yuǎn)方，可能就真正實(shí)現(xiàn)了。
一位政治家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育好母親，就能教育好一個(gè)民族。對(duì)當(dāng)今中國(guó)，此話值得記取，且不說(shuō)是對(duì)民族，首先是對(duì)自己的孩子。
關(guān)于孩子和母親的短文章篇2：孩子和母親
據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，前幾天在韓國(guó)發(fā)生了一起飛機(jī)著陸失敗事件，機(jī)上大多數(shù)人都不幸遇難，其中一個(gè)小孩卻得救了。為什么小孩會(huì)得救呢?原因是她的母親在飛機(jī)斷裂的一瞬間把小孩推出了飛機(jī)。再如，母親和自己的孩子爬山的時(shí)候，在孩子在爬山路上摔倒的一瞬間，作為母親會(huì)采取什么樣的行動(dòng)呢?一般來(lái)講，會(huì)出現(xiàn)以下三種情況：第一種情況是孩子和母親一起摔下去;第二種情況是母親和孩子只能一個(gè)人得救;第三種情況是兩個(gè)人都能得救。當(dāng)然，第三種情況是最好的情況，最完美的情況。但是，當(dāng)這種情況未出現(xiàn)時(shí)，其中比較好的情況是一個(gè)人得救，就是上述飛機(jī)失事的例子。一般人都會(huì)考慮這三種情況，但中國(guó)的鄧小平先生，提出了第四種解決問(wèn)題的方法，我們稱它為鄧小平理論。鄧小平理論內(nèi)涵是比較深邃的，用上述事例說(shuō)明鄧小平理論，就可以解釋為：當(dāng)母親感覺(jué)到危機(jī)來(lái)臨時(shí)把孩子安全送出去，讓孩子拼命奔跑，找到救援部隊(duì)回來(lái)救助自己。
第四種情況得以成立的前提條件：一是母親要預(yù)知危險(xiǎn)情況就要到來(lái)，預(yù)先有危機(jī)感;二是孩子被母親送出后，他必須拼命奔跑，并知道到哪里找救援部隊(duì)。按照鄧小平理論，中國(guó)的情況用孩子和母親做比喻，孩子指的是開(kāi)發(fā)區(qū)深圳和上海浦東等，母親指的是中國(guó)內(nèi)陸地區(qū)，比如西北地區(qū)和東北地區(qū)。中國(guó)還沒(méi)有建立起象美國(guó)和日本那樣先進(jìn)的完備的經(jīng)濟(jì)體制。上海和深圳等地區(qū)，受到了內(nèi)陸地區(qū)的支援，內(nèi)陸地區(qū)象母親一樣首先把自己有限的資源用來(lái)支援特區(qū)的優(yōu)先發(fā)展上。上海浦東地區(qū)、深圳地區(qū)發(fā)展很快，作為孩子找到了救援部隊(duì)，并盡快返回內(nèi)陸地區(qū)，救助自己的母親。正是由于沿海這些城市，拼命地跑，拼命地發(fā)展，才能夠救助自己的母親。但是，孩子回來(lái)救助母親的時(shí)候，母親沒(méi)有水，沒(méi)有糧，滿身都是傷痕了，自身有許多危機(jī)，要使她站立起來(lái)，需要采取適當(dāng)?shù)闹委煼椒?。孩子找到救援部?duì)回來(lái)救助母親過(guò)程中，由于自己拼命奔跑勞累，也可能在身體上產(chǎn)生不適的地方，需要母親和孩子回到一起后互相救助，重新站立起來(lái)。
我認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)的十五次全國(guó)代表大會(huì)，在這個(gè)意義上講是一次非常重要的代表大會(huì)，終于迎來(lái)了孩子救助母親的重要時(shí)期。毛澤東先生在天安門(mén)廣場(chǎng)天安門(mén)城樓上宣布中華人民共和國(guó)成立，在中國(guó)歷史上留下了非常光輝的一頁(yè)，黨的十五大無(wú)疑將以這一點(diǎn)載入史冊(cè)。黨的十五大決定了一項(xiàng)重大的方針政策，就是確定了鄧小平理論在中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)地位;另一項(xiàng)重大方針政策是加快改革開(kāi)放的步伐。黨的十五大是面對(duì)中國(guó)13億人的一個(gè)重要宣言，也是對(duì)全世界人民具有歷史意義的重要宣言。
黨的十五大召開(kāi)之前，江澤民先生會(huì)見(jiàn)了日本首相橋本龍?zhí)上壬?，十五大閉幕之后，江澤民先生又馬上訪美并和美國(guó)總統(tǒng)進(jìn)行了會(huì)談，隨后是葉利欽總統(tǒng)訪問(wèn)中國(guó)并和江澤民先生進(jìn)行了會(huì)談。江澤民先生在十五大召開(kāi)前后會(huì)見(jiàn)世界主要有實(shí)力國(guó)家首腦，意義就在于，中國(guó)要按照鄧小平理論建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，中國(guó)不僅要發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，也要面向世界，和世界人民一起創(chuàng)造健康、和平、富裕的生活。而要和世界一起共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)，一些作法就必須符合世界現(xiàn)代共同的發(fā)展規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律。江澤民先生在美國(guó)發(fā)表了很多演講，其中有時(shí)是用英文演講的，確立了國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)，具體措施，就是從國(guó)有企業(yè)改革入手。這個(gè)決定是一個(gè)非常具體的決定，也是我所說(shuō)的鄧小平先生提出的第四種救助方法。大家知道，蘇聯(lián)完全拋棄了社會(huì)主義，東德被西德統(tǒng)一以后，也一樣完全拋棄了社會(huì)主義;與之相反，世界上還有些國(guó)家只按著社會(huì)主義一種模式，比如古巴、北朝鮮。他們現(xiàn)在的情況怎么樣，不言而喻。第一次提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的是鄧小平先生，如果按照這種理論去做成功了，恐怕會(huì)永遠(yuǎn)留在歷史的記憶當(dāng)中。
中國(guó)今后還會(huì)有嚴(yán)峻的情況要面臨，還有非常遙遠(yuǎn)的路要走。中國(guó)的狀況就象孩子剛剛找到救援部隊(duì)回來(lái)救助母親一樣，母親傷痕累累，孩子也疲備不堪。那么，我們?cè)趺崔k呢?我們是慢慢地朝一條路走，相信美好的生活在某一時(shí)刻會(huì)降臨到我們頭上?實(shí)際上這種情況是不存在的。唯獨(dú)的一條路就是深化改革，加快發(fā)展。股份制是世界企業(yè)通用的形式，現(xiàn)在中國(guó)一些國(guó)有大中型企業(yè)正在進(jìn)行股份制改造，將來(lái)有一天會(huì)上市，許多外國(guó)企業(yè)要來(lái)購(gòu)買這些股票。假如中國(guó)股份制企業(yè)會(huì)計(jì)制度和世界的會(huì)計(jì)制度不一樣，外國(guó)公司就不會(huì)購(gòu)買中國(guó)企業(yè)的股票。世界所有證券交易市場(chǎng)都要采取國(guó)際公認(rèn)的、通用的會(huì)計(jì)制度，否則就沒(méi)有證券交易市場(chǎng)的意義。作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要支柱，冶金部所屬的十七個(gè)鋼鐵企業(yè)，象寶鋼、首鋼、包鋼等，都必須進(jìn)行股份制改造。據(jù)說(shuō)寶鋼有2萬(wàn)多職工，其他企業(yè)至少有10萬(wàn)、20萬(wàn)以上的職工， 寶鋼就能夠比較快地進(jìn)行股份制企業(yè)改造。股份制改造后，人們能夠買到比較便宜的產(chǎn)品，這是實(shí)行股份制改造后提高生產(chǎn)效率以后對(duì)我們生活的一個(gè)影響。那么，對(duì)北京冶金管理干部學(xué)院會(huì)產(chǎn)生什么影響呢?
北京冶金管理干部學(xué)院作為培訓(xùn)冶金部企業(yè)干部的重要基地，到現(xiàn)在為止確實(shí)作出了非常重要的貢獻(xiàn)，起到了非常大的作用。新形勢(shì)下，企業(yè)急需的是懂得企業(yè)股份制改造，掌握一些先進(jìn)設(shè)備(如計(jì)算機(jī))的使用，又能了解市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，懂得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，并具有很強(qiáng)的行政力、執(zhí)行力的人才。如果仍按照舊的干部教育培訓(xùn)方式，是不會(huì)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的。對(duì)于中國(guó)新的企業(yè)，是不會(huì)把人派到這樣的學(xué)校接受培訓(xùn)的，他會(huì)派到他認(rèn)為適合需要的學(xué)校去，或者象寶鋼那樣成立自己的學(xué)校來(lái)培訓(xùn)干部、培訓(xùn)人才。就象和朋友一起外出吃飯，恐怕誰(shuí)也不會(huì)選擇飯菜很難吃的餐廳，這樣的餐廳會(huì)自然而然消失;而服務(wù)好，又能做出可口飯菜的餐廳，不僅客人會(huì)來(lái)，也會(huì)不斷生存發(fā)展下去。這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一個(gè)最根本的原理。作為北京冶金管理干部學(xué)院以及中日經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院，如果不按照這個(gè)原理去辦事，不遵循這個(gè)原理，那么也會(huì)有一天倒閉，也會(huì)破產(chǎn)。
作為冶金部所屬的許多鋼鐵企業(yè)，恐怕都要走股份制改革這條路，要獨(dú)立自主經(jīng)營(yíng);冶金部也要精減機(jī)構(gòu)，提高效率，更好地工作。作為高校今后改革有兩個(gè)政策：一個(gè)是讓一部分學(xué)校歸地方管理，另一個(gè)就是自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，不再撥教育經(jīng)費(fèi)。交給地方政府而地方政府又不愿意接收的學(xué)校，只有倒閉這一條路。抱著老的思想，老的運(yùn)營(yíng)體制，老的比較陳舊的教學(xué)方法，沒(méi)有優(yōu)秀的老師，沒(méi)有優(yōu)秀的人才，這種學(xué)校首先政府就不會(huì)撥給教育經(jīng)費(fèi)，地方政府肯定也不會(huì)接收這樣的大學(xué)，只有一條路可走，就是解散。
現(xiàn)在，中國(guó)實(shí)行的還是企業(yè)負(fù)責(zé)100%的退休金制度， 是和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、股份制企業(yè)理論不配套的，國(guó)家將來(lái)會(huì)取消這個(gè)制度。在日本，男65歲，女60歲基本就從公司退休了，退休以后公司不再發(fā)給有關(guān)退休經(jīng)費(fèi)，而由國(guó)家用年薪形式支付個(gè)人生活費(fèi)。日本的年薪制度到現(xiàn)在為止是一種好的制度，它的基本做法是，年輕人一開(kāi)始工作，就交給國(guó)家這部分錢，一直等到60歲，或者65歲，退休后便可以從國(guó)家領(lǐng)取這部分錢，行成一個(gè)良好的循環(huán)。年輕人等于把錢拿出交給國(guó)家由國(guó)家建立一個(gè)基金，等退休以后由國(guó)家負(fù)擔(dān)他的生活。我們不能說(shuō)學(xué)校解散了，我們是國(guó)家公務(wù)員、國(guó)家干部，國(guó)家會(huì)養(yǎng)著我們。作為解散學(xué)校的干部、老師，如果既不懂現(xiàn)代企業(yè)的會(huì)計(jì)制度，又不懂現(xiàn)代企業(yè)的人事制度，還不懂現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)制度，其他的學(xué)校也是不會(huì)接收的。但是，不斷用新的知識(shí)、新的思想來(lái)武裝自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，一旦解散，其他學(xué)校也愿意接收這樣的教師。美國(guó)、日本、蘇聯(lián)等國(guó)家都是付出了血的代價(jià)，才認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
我認(rèn)為，黨的十五大作出了非常重要的決定，就是以江澤民先生為核心，大家齊心協(xié)力，面對(duì)新的國(guó)家建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)使人民更加和平、富有、健康的生活。但是，如果我們每個(gè)人依賴于國(guó)家，只是想國(guó)家會(huì)給我們做什么事情，自己不去想辦法做什么事情，這種生活不會(huì)自然而然落到我們身上，我們絕對(duì)不會(huì)得到好的生活。這個(gè)課題，已不是非常遙遠(yuǎn)的課題，十五大決定了企業(yè)股份制改革以后，這一天就會(huì)很快到來(lái)。作為學(xué)校的工作人員、干部、教師，不能總指望學(xué)校給我們做什么事情，應(yīng)該從自身角度，想一想給學(xué)校做什么事情，給學(xué)生做什么事情。作為北京冶金管理干部學(xué)院及中日經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院的頭等大事是將來(lái)繼續(xù)生存發(fā)展下去，我們每個(gè)人要從自己的角度考慮，采取什么行動(dòng)幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
五年的時(shí)間稍縱即逝，到2000年為止，中國(guó)政府要檢驗(yàn)出十五大決定的方針政策的效果。我們不要想時(shí)間還遠(yuǎn)，影響每個(gè)人利益的時(shí)間還遠(yuǎn)，也許這一天即刻就要來(lái)臨。五年間，中國(guó)改革的速度可以用“猛烈”一詞來(lái)形容，很快會(huì)影響每個(gè)人，與每個(gè)人的利益發(fā)生關(guān)系。我們現(xiàn)在的任務(wù)和目標(biāo)，應(yīng)該是投入全力，親手創(chuàng)建美好的生活。讓中日經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院象孩子一樣成長(zhǎng)起來(lái)，讓他找到救援部隊(duì)，讓他回來(lái)救助北京冶金管理干部學(xué)院這個(gè)母體。在中日經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展中，僅靠理事或者僅靠老師，僅靠干部或者僅靠學(xué)生，都不能完成我們共同的任務(wù)和目標(biāo)，需要理事、教師、干部、學(xué)生共同努力。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一定的痛苦，希望大家能夠和我們共同把中日經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院辦成全國(guó)最優(yōu)秀的大學(xué)，為自己創(chuàng)造一個(gè)健康、和平、富裕的生活環(huán)境，給社會(huì)輸送出更多符合需要的優(yōu)秀學(xué)生。
關(guān)于孩子和母親的短文章篇3：孩子和母親
“媽媽，不要走”孩子小手用勁的拉著母親的衣角，小臉紅紅的，眼里滿含著淚水。母親憐憫的又彎下身子，將孩子擁入懷里，用勁的親吻著他的小臉。風(fēng)吹著一只白色的袋子沿路飛來(lái)，孩子喊道“媽媽氣球”臉上在那一刻間也露出純真的微笑。母親轉(zhuǎn)過(guò)身看到一只白色的袋子正從身后劃過(guò)。她用一支空出的手輕輕幫孩子擦去眼角的淚痕?？粗⒆樱吲d的將他托舉起來(lái)，孩子一聲聲清脆稚嫩的笑聲隨著飄飛的袋子向遠(yuǎn)方揚(yáng)開(kāi)。孩子努力的向母親伸著小手，像要抓住母親額頭上那一縷黑亮的頭發(fā)，又像要捧住母親的臉。母親又一次次將孩子環(huán)抱在懷里，在原地打著圈兒，車一輛輛的來(lái)了，又走了，天空的最高處，一顆泛著白光的星星在這傍晚最后的白晝還未散盡時(shí)，有點(diǎn)急不可耐的探著頭，愚蠢著想著搶一個(gè)頭臉。
稍靠后一點(diǎn)的是孩子的祖母，她微笑著看著孩子和孩子的母親，她想上前提醒一下孩子的母親，車快走完了，可一種說(shuō)不明的東西卻努力阻止了她。孩子又沉醉在母親溫暖的懷抱里，忘記母親今天還是要離開(kāi)的，天真的享受著母親給予的每一點(diǎn)愛(ài)。母親看著孩子的笑臉，慢慢停下來(lái)“寶寶，我躲起來(lái)，你再來(lái)找我好不好?”孩子揚(yáng)起小手高興的回答“好”，母親將孩子讓祖母抱起轉(zhuǎn)過(guò)身，就地隱藏在路旁的花壇后。孩子轉(zhuǎn)過(guò)身昂著小臉，左看看右瞧瞧，突然用手指著花壇側(cè)面，母親露出的一小塊衣服激動(dòng)的喊著“媽媽在，媽媽在”。孩子的母親強(qiáng)忍著，她不認(rèn)為孩子能這么快就找到自已。直到孩子掙脫祖母的雙手來(lái)到她面前時(shí)，她才抬起頭，伸手將孩子擁抱起來(lái)。同時(shí)三個(gè)人的笑聲相融在一起，消失在最后的晚霞里，這樣一次一次的躲藏和歡笑后，突然在孩子轉(zhuǎn)過(guò)身后，母親悄悄跳上最后一輛車，臉緊緊的貼著玻窗，看看窗外孩子轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋在四處尋找著自已。一種酸楚涌入心頭，兩行熱淚不自覺(jué)的順著母親的雙俠流下。在即將轉(zhuǎn)過(guò)拐角處時(shí)，母親透過(guò)朦朧的淚水，看見(jiàn)孩子還在夕陽(yáng)的余輝里努力的尋找著。
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