關(guān)于教孩子的短文章
父母對(duì)于孩子的教育，關(guān)系到孩子一生的成長(zhǎng)，每個(gè)父母都希望教育好自己的孩子，那就應(yīng)該多看看關(guān)于教育孩子的文章。下面是小編為你整理的關(guān)于《關(guān)于孩子教育的短文章》的相關(guān)資料，供您參考!
關(guān)于孩子教育的短文章篇1：教育孩子
有位父母天天沖孩子喊："你瞧人家考100分，你才考80分;人家當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，你才當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng) ，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子!"
兒子生氣了，也沖父親喊："爸，你瞧人家李叔叔當(dāng)局長(zhǎng)，你怎么才當(dāng)小科長(zhǎng)?人家張 叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千?人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕'，咱家怎么才是21寸的 電視?我怎么有你這么個(gè)爸爸?"
爸爸一聽(tīng)急眼了："小子，別跟人家比，人比人氣死人!"
兒子說(shuō)："那您怎么老拿我和別人比呀?"
爸爸啞口無(wú)言，聰明的孩子用其人之道還治其人之身。
仔細(xì)想想，生活中不就是這樣：自己過(guò)自己的日子，用不著和別人家比!他家有什么和你家 沒(méi)關(guān)系，中國(guó)老百姓都懂得這點(diǎn)，所以大家心平氣和地享受著各自的生活。
對(duì)孩子也是同樣!
教育的目的，在于讓"不同"的孩子的潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái);孩子接受教育目的， 也是尋找"最真實(shí)的自己"。不必總讓自己孩子與"別人家"的孩子競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒!
"你真棒!"這句話，正是開(kāi)啟孩子心靈寶藏的一把金鑰匙。
我常常和孩子們說(shuō)：你的爸爸媽媽有千千萬(wàn)萬(wàn)的精子和卵子，在結(jié)合中都?jí)蚜业?quot;犧牲"了 ， 只有一個(gè)最棒的精子和最棒的一個(gè)卵子結(jié)合成功了，創(chuàng)造了人，而這個(gè)人就是你!你生下來(lái) 就是最棒的，你來(lái)到這個(gè)世界上的任務(wù)就是把你"棒"的地方奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)，讓世界因?yàn)?有了你 而更美麗!你沒(méi)有理由瞧不起自己，即使大家都瞧不起你，你也要對(duì)自己說(shuō)："我是最棒的 ，我一定能行!""走自己的路，讓人家去說(shuō)吧!"
天下的孩子相貌不同，個(gè)性不同，但有一點(diǎn)是相同的--渴望聽(tīng)到喝彩!
美國(guó)有一個(gè)家庭，母親是俄羅斯人，她不懂英語(yǔ)，根本看不懂兒子的作業(yè)，可是每次兒子把 作業(yè)拿回來(lái)讓她看，她都說(shuō)："棒極了!"然后小心異異地掛在客廳的墻壁上。客人來(lái)了， 她總要很自豪地玄耀："瞧，我兒子寫得多棒!"其實(shí)兒子寫得并不好，可客人見(jiàn)主人這么說(shuō)，便連連點(diǎn)頭附合："不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是不錯(cuò)!"
兒子受到鼓勵(lì)，心想："我明天還要比今天寫得更好!"于是，他的作業(yè)一天比一天 寫得好，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天提高，后來(lái)終于成為一名優(yōu)秀學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)杰出人物 。
這就是孩子。你說(shuō)他行，他就行;你說(shuō)他不行，他就不行。你為他喝彩，他會(huì)給你一個(gè)又一 個(gè)驚喜，你說(shuō)他不如別人，他會(huì)用行動(dòng)證明他真的很笨。大人就是這樣用語(yǔ) 言來(lái)塑造孩子的。
記得我兒子三四歲時(shí)，我媽總和我說(shuō)："你兒子就是懂禮貌，來(lái)客人還會(huì)給人家倒水呢!" 姥姥越這么講，兒子越發(fā)懂禮貌，一來(lái)人就忙乎。一個(gè)大熱天，一位老爺爺來(lái)家里串門。兒 子見(jiàn)了，立刻找來(lái)一個(gè)大芭蕉扇給爺爺扇。老爺爺高興極了，摸著兒子的頭說(shuō)：" 這孩子可真懂事，這么小就會(huì)照顧人!"爺爺走時(shí)，兒子一直跟到門口 。老爺爺對(duì)兒子說(shuō)："留步吧，孩子，別送了，你這么小就會(huì)送客了 ."
關(guān)于孩子教育的短文章篇2：好媽媽的“加減法”
北京有個(gè)媽媽，她的兒子小學(xué)五年級(jí)，寫作業(yè)坐不住，媽媽說(shuō)了很多遍，就是不管用。后來(lái)她向一個(gè)心理學(xué)專家請(qǐng)教，這個(gè)心理學(xué)專家就告訴她，最好的方法就是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，改掉一個(gè)壞習(xí)慣，教給他一些具體的方法。媽媽一聽(tīng)：嗯，有道理，回來(lái)她要試一試。她就開(kāi)始先觀察，觀察她的兒子是怎么寫作業(yè)的，她在這邊織著毛衣，看著這個(gè)孩子在那邊寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了她兒子寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)站起來(lái)七回。一會(huì)兒打開(kāi)冰箱，看看有什么好吃的，一會(huì)兒打開(kāi)電視，看看有沒(méi)有動(dòng)畫片，一會(huì)兒站到窗前，看看誰(shuí)在樓底下玩。這媽媽看明白了，第二步開(kāi)始引導(dǎo)。她說(shuō)：“兒子，你是個(gè)很聰明的孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，一定能學(xué)習(xí)好，可是剛才我給你數(shù)了數(shù)，你寫一個(gè)小時(shí)的作業(yè)站起來(lái)了七回，是不是太多了。”
兒子一聽(tīng)，媽媽看見(jiàn)了，不好意思，他也沒(méi)數(shù)過(guò)。媽媽說(shuō)：“兒子，我看你寫一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，站起來(lái)三回就差不多了吧。”兒子一愣，嗯，不錯(cuò)，媽媽還讓我站三回，挺不錯(cuò)的。媽媽說(shuō)：“兒子你如果寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)，站起來(lái)不超過(guò)三回，當(dāng)天晚上6點(diǎn)的動(dòng)畫片隨便看，媽媽絕不干涉。”兒子一聽(tīng)：“真的?我就喜歡看動(dòng)畫片，太好了!”媽媽說(shuō)：“你先別高興，有獎(jiǎng)勵(lì)就得有懲罰，如果你寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)，站起來(lái)超過(guò)了三回，當(dāng)天什么電視都不能看，動(dòng)畫片也不能看，行不行?”兒子說(shuō)：“行，反正我也不超過(guò)三回，好!”母子協(xié)議達(dá)成了。結(jié)果呢，有3天的時(shí)間，孩子做到了寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)站起來(lái)不超過(guò)三回，但是有兩天就忘了，一到了晚上6點(diǎn)，急得蹦高就要去看。媽媽說(shuō)：“男子漢說(shuō)話算話，怎么能夠去違反規(guī)定呢，不讓。”孩子非常沮喪，鬧，也不行?？床涣?，好了，記住了。那么第二個(gè)星期開(kāi)始了，他在寫作業(yè)，一坐下就想站起來(lái)，這有條件反射，但是他馬上想到，不行，我只有三回，我得省著點(diǎn)用，晚上好看動(dòng)畫片，所以真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，孩子做到了寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)站起來(lái)不超過(guò)三回，第二個(gè)月不超過(guò)兩回，第三個(gè)月不超過(guò)一回。寫一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，站起來(lái)一回是正常的，所以這個(gè)媽媽用3個(gè)月的時(shí)間，培養(yǎng)了孩子專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，改掉了一個(gè)坐不住的毛病，一個(gè)壞習(xí)慣。 解讀：
我把這個(gè)媽媽的經(jīng)驗(yàn)反復(fù)地研究了之后，總結(jié)出一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)基本的方法，叫加減法。就是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。就是你希望你的孩子有什么好的行為、好的習(xí)慣，你就千方百計(jì)地引導(dǎo)他鼓勵(lì)他，把好的行為多多地出現(xiàn)。好的行為出現(xiàn)的次數(shù)越多，好習(xí)慣就會(huì)越牢靠。但是這個(gè)媽媽的高明之處在哪里呢?她在改掉壞習(xí)慣方面這個(gè)絕招，因?yàn)榭吹胶⒆右恍牧?xí)慣的時(shí)候，你想一刀斬?cái)?，一個(gè)禁止是禁不掉的。這個(gè)媽媽高明的地方就是，她給孩子一個(gè)遞減法，你原來(lái)一個(gè)小時(shí)站七回，現(xiàn)在我同意你站三回，這是可以做到的。還有獎(jiǎng)懲法，你能做到了一個(gè)小時(shí)站起來(lái)不超過(guò)三回，我可以讓你隨便看動(dòng)畫片。孩子挺高興。
關(guān)于孩子教育的短文章篇3：從“街頭混混”到人民警官
習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，一種行為重復(fù)21天就會(huì)變?yōu)槌醪降牧?xí)慣。90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。我們和心理學(xué)家們經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為一個(gè)孩子五個(gè)方面的習(xí)慣是最重要的，是影響一生的。一個(gè)就是要主動(dòng)學(xué)習(xí)，第二是認(rèn)真負(fù)責(zé)，第三個(gè)是自我管理，第四個(gè)是擁有愛(ài)心，第五個(gè)是尊重他人。這五個(gè)習(xí)慣是每個(gè)人，特別是孩子，在少年兒童時(shí)代最重要的五個(gè)習(xí)慣。
讓許多家長(zhǎng)頭痛的是，自己的孩子從小都沒(méi)有培養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的厭惡與抵觸。孩子不能把精力放在學(xué)習(xí)上，隨之而來(lái)的就可能會(huì)是曠課逃學(xué)、打架斗毆等更多的惡習(xí)。上海的閘北八中，有一個(gè)練武術(shù)的男孩子，是上海市武術(shù)比賽少年組的冠軍，但是學(xué)習(xí)很糟糕，這孩子練武成癮也喜歡打架，闖禍很多，有好幾次都是被民警給叫到派出所去了，快到了犯罪的邊緣。但是這個(gè)孩子進(jìn)到閘北八中以后，老師非常重視培養(yǎng)他，校長(zhǎng)就跟他說(shuō)，你能當(dāng)上武術(shù)的冠軍，那肯定是聰明的孩子，笨的人是不可能當(dāng)上武術(shù)冠軍的，你把練武的這個(gè)勁頭用到學(xué)習(xí)上，你肯定能學(xué)習(xí)好，我敢給你打絕對(duì)的保票。這個(gè)孩子聽(tīng)了以后，就開(kāi)始有點(diǎn)自信，校長(zhǎng)還給他找一個(gè)很好的老師帶他發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，給他一些方法。果然，他慢慢感受到自己的學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，有了些信心，不但好好上課，晚上還到學(xué)校去上晚自習(xí)，后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考上上海警官學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。 解讀：
我到這個(gè)學(xué)校去考察的時(shí)候，見(jiàn)到了這個(gè)孩子，他已經(jīng)是上海某勞教所的一個(gè)警官了，管著七八十個(gè)犯人的勞動(dòng)改造。那天我跟他見(jiàn)面，他就跟我說(shuō)了一句非常有分量的話：“如果沒(méi)有成功教育，可能我也就關(guān)在這個(gè)鐵窗里邊了。”他的肺腑之言說(shuō)明只要我們發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的潛能，給予他們一些成功的體驗(yàn)、一些正確的引導(dǎo)，每一個(gè)孩子都可以學(xué)習(xí)好，每一個(gè)孩子都可以走向成功的。
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