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初中優(yōu)美散文500字

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  初中生寫的優(yōu)美散文相比于高中生寫的優(yōu)美作文來看不夠高中生的更有文采,但是也是很有欣賞性的!下面是學習啦小編給大家整理的500字左右的初中優(yōu)美散文,希望大家喜歡。

  初中優(yōu)美散文500字:在雨中

  春天的雨如細絲,纏綿,悠揚。置身其中,讓你感到愜意,神情氣爽。

  我喜歡雨,更喜歡江南的雨,置身于雨中,感受著那份清涼與愜意,也感受這她的那份纏綿,自己也萌生了情懷與思念。

  漫步雨中,猶如置身于一幅的畫卷之中,江南煙如雨,青山層層霧。時隱時現(xiàn),也為他憑添了幾分濃情與詩意。蒙朦朧朧,猶如內(nèi)心深處那柔弱的情懷。漫步雨中,放任情懷,感受大自然賜予的瓊漿玉露,不覺,心兒醉了。

  走在曲徑小道,兩旁的薔薇蔥蘢,沾上了點點細雨,顯得分外妖嬈。艷麗的花瓣盡情的吸允著,無言的歡愉盡落嬌艷的眼力,點點雨、絲絲情。

  思念如畫,觸景生情,仰面天空,絲絲細雨,劃過臉頰,劃過心房。記憶的潮水瞬間淹沒了我。

  依樓憑遠眺,霧朦朦,雨朦朦,山朦朦,心中的情素更朦朦。清風怫過,薔薇的枝葉在風中輕輕搖曳。似思念、似牽掛也似那心中那柔弱的情感。絲絲細雨打濕了眼角,眉頭皺了,雨也打結(jié)了。

  鴛鴦戲水,浮萍淤泥……都是美的記憶!

  凝望天空,灰色的天空下,燕子急速翱翔,恰是我的心情,多么喜歡時間凝結(jié)于這一刻,太多的感情與懷念。都揉進了雨里,揉進了這煙雨的江南。

  初中優(yōu)美散文500字:倒帶,再回首

  倒帶,再回首,唯有思念在心間回旋。

  回想曾經(jīng)你我的相視大笑,回想曾經(jīng)你我的爛漫稚氣。

  而現(xiàn)在,彼此都多了份成熟。那屬于我們的曾經(jīng)何時再回來。你是否還能想起,我們的小說沒有寫完,我們的歌還沒有譜好。

  ----閨蜜,我想你

  回想你曾經(jīng)的嘮叨啰嗦和呢喃。

  那天,你生氣了。你拿棍子敲桌子--棍子斷了。你依舊啰嗦著,我們打著瞌睡聽你念經(jīng)。你說完了,我們睡醒了。。邊玩邊聽你講課,是一種輕松。

  ----老師,我想你

  回想那曾記的“患難與共”。

  記得,幾位同學沒有寫完作業(yè),你狠心讓我們?nèi)ヅ懿健6銋s也在后面跑步。班長去追你,你說:是你沒有盡好責任,也應該受罰。依舊跑著。我們跟你一起跑,你讓我們回去,我們不肯。

  ----難友,我想你

  站在寂靜的大街上,我奔跑,我嚎叫,??桑^去依然回不來。只剩下聲聲哀嘆。曾經(jīng)的曾經(jīng)的那個你,那個我。已經(jīng)人間蒸發(fā)?,F(xiàn)在,長大了

  靜靜的享受著這撕心裂肺的思念,畢竟過去的回不來。

  雖然有時生活不是自己所期盼,但也要讓自己把它過的有姿有味。因為,有你們。

  初中優(yōu)美散文500字:又到秸桿焚燒時

  近日大忙,各家都沉浸在豐收的喜悅之中,然而尾隨其后的便是一系列的老問題,燒秸桿便是其一。

  現(xiàn)在生活水平提高了,全用液化氣,用不著那燒大鍋的草,于是便起了“歹心”,干凈利落地來個“毀尸滅跡”。一家如此也就罷了,家家如此,這倒造成了人們仙境,道路上煙霧縈繞,頗有“瑤池”的韻味,只是熏得各路神仙眼睛發(fā)脹。天邊一片大紅,正有改革開放,“日出東方”的美景,看著便流淚。其一是因濃煙熏眼,其二便是景觀在西邊,太陽落山之處,乃沒落的象征,我看到了中國人民“高尚”的公德心。

  這么一燒不僅損人也不利己。別人挨熏挨嗆你就能逃避得了嗎?你家中的小孩難道就能免受其害嗎?何必呢?與人與己與環(huán)境都無利,為什么這么做呢?

  俗話說:不到黃河心不死,不見棺材不掉淚。這倒好,不見火燒連營不停燒,因燒秸桿而引起的火災還嫌少嗎?

  燒秸桿本來就不符合科學道理,將土壤燒焦了,養(yǎng)分減少了,看你明天收什么,以后會越收越少,最終變成荒地,再就成了沙漠。

  留點生存的機會給后人吧!給后人積點德吧!少做這種蠢事!

  初中優(yōu)美散文500字:下雨天,一個人的街

  一個人的街,憂傷在蔓延。

  漫無目的是所有的線。

  沒有傘,頭頂?shù)氖且黄颐擅傻奶?。走著,走著。不知為什么,額前濕了一點,緊接著是一大片??姘苤兀瑝禾哿思?。眼前模糊,看不清前進的路線。想狠狠地抽自己,無奈周圍是忙碌的人群。只是在心里鄙棄自己,為什么這般不上進。悠閑的心境是從前在騙自己。那不是未來。一滴雨滴滴在我的鼻尖。輕輕地滑到嘴角,一舔,是咸。終于告訴自己,該變了。

  一個人的街,憂傷在蔓延。

  漫無目的是所有的線。

  沒有傘,頭頂?shù)氖且黄颐擅傻奶?。記憶在腦海中翻片。閉上眼,是老師無奈的眼,重復著可怕的夢魘。我好像想變了,這不是青春期,只是想要騙自己。低沉顫抖的吉他弦悠揚地飄上了天,縈繞于雨滴之間。纏綿,分離。帶純正口音的意大利鄉(xiāng)村民樂,深情地回繞在耳邊。下著雨,周圍是忙碌的人群。偶爾能聽到,那小女孩怎么在淋雨。

  一個人的街,憂傷在蔓延。

  漫無目的是所有的線。

  沒有傘,頭頂?shù)氖且黄颐擅傻奶?。變了吧。頭仰著看天。因為沒有一絲光線.可以不要憂傷嗎?爺爺說,我要快樂。這就是長大嗎?總覺得是幼稚在重演。一遍一遍地想了,一遍一遍地倦了。真的是,我錯了嗎?

  一個人的街,憂傷在蔓延。

  漫無目的是所有的線。

  初中優(yōu)美散文500字:再見了,初中時代!

  天藍的放肆,校園中散發(fā)著熟悉的味道,舊心酸一笑而過,誰又會在這個夏天戲說離別。

  ——題記

  你是否還記得?當?shù)谝淮翁みM這方熱土時內(nèi)心的期待感,陌生的人陌生的事傳來陌生的美好,滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的征程,那一年,我們種下蓬勃。

  你是否還記得?上課時的認真、下課時的歡笑、賽道上的汗水、大掃除的身影,一件件一樁樁深深刻在我的骨子里,它的名字叫同學。親愛的同學,曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素?,曾?jīng)我們翻天覆地的開玩笑,曾經(jīng)我們藏在書墻后面抄作業(yè),曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操,曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng),太多言語也無以言盡,又怎能被一句離別輕易割舍?

  你是否還記得?每一份作業(yè)都有您筆尖劃過的印跡,每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的講課聲,您的敬業(yè)、嚴厲、認真的表情都那么刻骨銘心,它的名字叫老師。親愛的老師,央央離別之際,莫名的不舍涌上心頭,也許我將帶著您的淳淳教誨走未來。為了孩子的一切,一切為了孩子是你們至高無上的宗旨,照顧好自己。云淡風輕,誰許誰只聚不散?我的良師我的益友。

  親愛的朋友,我們都別哭,說了再見是暫時還是永恒,笑著面對,留下最美的姿態(tài)。

  初中時代,我會記得,記得曾給過我的美好!

  初中優(yōu)美散文500字:葉和樹

  一天,葉遇到了風兒,風兒說:“我?guī)阕撸脝?”葉說:“好啊,你過一會兒來接我。”葉便與樹開始了對話。

  葉:“我走了,樹,風兒說會把我?guī)ё摺?rdquo;

  樹:“呀,你長大了,怎么不要你老母了,我白把你養(yǎng)大了,嗚嗚……”

  葉:“不啊,我以后會回來看你的,不哭不哭。”

  樹:“聽說風兒開的是奔馳,是真的嗎?”

  葉:“可能吧,我也不清楚,風兒說要帶我去闖蕩江湖去。”

  樹:“那好,你去吧,記得回來找媽媽呀。家門永遠為你打開,但你想好了,你離開我就會死,活不長的。”

  葉不耐煩地說:“我不管那么多了,我已經(jīng)決定了,不要打擾我,我得去準備準備。”

  風兒果真開著奔馳來的,把葉帶走了,一天一天過去了,葉最初的狂熱漸漸消退,它越來越脆弱,它托風兒把它送到樹面前。

  葉:“我錯了,不該離開你,你還接受我嗎?”

  樹:“我一直在等你回來,來吧孩子你回來吧。”

  ……一片寂靜,葉再也站不起來了,只能依靠在根上,時間一點點過去了,葉的身體一點一點被腐蝕,終于,永遠與大樹溶為一體。

  初中優(yōu)美散文500字:逃匿黃昏

  落日傾盡力量逃脫云的最后最后一絲束搏,跌倒在房子一邊,發(fā)出耀眼的光芒。漫步仍是人流如梭的街道,不禁用手擋了擋額前的陽光。它顯得這般無助。

  不經(jīng)意間,漸漸消逝……

  只留下那飄飄緲緲的惆悵蕩然空氣間。呼吸著,向前走……

  一切都隨著落日而日落,安分的繼續(xù)著。人來,人往中顯得那樣陌生,新澀。我想找一條小路,永遠的走著,思索著今天……今天,太陽升起直到落下,大地究竟會有什么變化?就這樣黃昏嗎?就這樣回去嗎?讓靈魂帶著我逃匿吧!我厭倦了這可惡的軀殼!到哪去呢?它茫然。

  我只能感覺到太陽的余暉,它到哪兒去了呢?我下意識的想去尋找它??赡且仓皇峭肓恕?/p>

  太陽的消逝,讓我變得更加沮喪,像是一切窒息了的吶喊,在眼前忽閃著……

  天旋地轉(zhuǎn),讓地球奔跑,一切快速的出現(xiàn),消逝……。讓我變得眩暈,直至暈厥。或是現(xiàn)在就下一場暴雨,讓我狂奔,直至精疲力竭。事實卻相反,所有的所有都做著本能,街道兩旁的人匆忙的走著,他們是在尋找什么嗎?為什么把我拒之其外!我是一個飄浮在街道的幽魂嗎?我這是在干嗎?

  心臟加速得跳著,好想大聲喊叫,呼喊那些原本屬于我的叛逆。我要打破黃昏,我很透了這種死寂的感覺,我要主宰今天的黃昏,相信一切都會好的!
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