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高中語文優(yōu)美散文精美范文欣賞

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  高中語文老師有時候會布置我們寫一些散文,其中不乏優(yōu)美的散文,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中語文優(yōu)美散文精美范文欣賞,希望能幫到大家!

  高中語文優(yōu)美散文:秋想

  一年復(fù)一年,一季復(fù)一季,一月復(fù)一月…明日復(fù)明日,明日何其多?仲夏末至,迎來初秋,微風(fēng)悠悠揚揚的拂面而過,天上白云互逐競跑,地上雞鴨成群嬉鬧,水中魚兒靈動探頭于水面,好一幅安靜怡人的畫面!

  當(dāng)粉嫩鮮紅的果實一個個吊掛在繁茂的枝莖上時, 那誘人的果香,那醉人的滿園豐收,可謂萬綠叢中點點紅!

  當(dāng)風(fēng)悄然不息地吹送一絲絲的冷爽時, 那窗外,那馬路邊,那農(nóng)舍,那山頭,那湖邊 … 點點泛著涼氣,灑滿整個神州大地!

  當(dāng)雨淅瀝瀝地下了一個個時日時, 那青草,那白楊,那瓜菜,那姹紫嫣紅的花兒 … 被潤得水靈處處散發(fā)著其嬌俏可愛魅力!

  歲月 在這個瞬變的秋里,是否我們會遺忘了什么, 是否我們會浪費了什么, 是否我們會失去了什么?我們曾自由歡呼著叫喊在操場上,不曾遺忘的豆蔻年華,我們曾天真地手捧著水做試驗——無論我們的手指握著多么牢,抓得多么緊,水還會一樣無情地滲流出來,不曾浪費的無嘗時間.我們曾睜大著稚凈的眼睛, 聚精會神地看著老師做的試驗, 不曾失去的寶貴知識.

  在這個詳和的秋里,我們珍惜了? 我們擁有了? 我們懂得了? 珍惜了我們同窗九年的難得的歲月沉淀的可貴情誼, 說一聲珍重,道一聲離別,愿你在以后一帆風(fēng)順! 擁有了我們同在一起的一切歡樂一切悲痛一切瘋顛, 明月幾時有,把酒問青天啊!何時予與爾樂耶? 懂得我們由時間而累積由挫折而相持相扶的“心有靈犀一點通”,“巍巍乎若高山,蕩蕩乎若流水”伯牙何時覓得另一子期?

  思,我所尋也,慮,亦我所顧也。何能兼并之?

  我們都在這個風(fēng)微吹,雨微落的秋里,懷惴著另一份無比期待的心去尋找屬于自己的那一份真摯情誼;敞開揪緊已久的心,去覓找屬于自己心中的那一凈塵土。

  年復(fù)年,季復(fù)季,月復(fù)月,日復(fù)日,秋來夏去,歲月已成蹉跎。

  高中語文優(yōu)美散文:書里有花悄悄開

  未曾乘興游湖,卻品味過“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”的美景;

  未曾登高望遠,卻領(lǐng)會過“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小。”的曠達;

  未曾離家遠行,卻深味過“居人思客客思家。”的濃濃牽掛;

  未曾體驗愛情,卻咀嚼到“才下眉頭,又上心頭”的澀澀相思……

  一切的一切,有太多的回味,太多的惆悵,太多的欣喜,然而一切都濃縮在書中。

  書是明理知義的憑借。我喜歡讀書,因為在書的海洋里遨游我知道了世間最珍貴的一個字——“義”。報效祖國的“義”可以是“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”的大義凜然;牢記家國的“義”可以是“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”的殷殷囑托;一心為國的“義”可以是“先天下之憂而憂,后天下樂而樂。”的難釋重負。于是,從書中我學(xué)會來要明理知義,要報效家國。

  書是濃縮的世界。只是一本本,一疊疊,卻不知蘊含來多少的喜怒哀樂,又刻畫出了多少種不一樣的生活。“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。”我看到來宮廷得寵之人的浮華生活;“采菊東籬下,悠然見南山。”我看到了淡泊名利之人的恬適生活;“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。”我看到了為國赴難的軍營生活。“朱門酒肉臭,路有凍死骨。”我更看到了貧苦百姓的艱澀生活。于是,從書中我學(xué)會了,每個人都有每個人不同的生活,而命運卻總是掌握在自己手中的。

  書是豐富氣質(zhì)最好的途徑。“其氣沖乎其中而溢出其貌,動乎其言,而現(xiàn)出其行,而不自知也。”讀書就是一個養(yǎng)氣的過程。“氣”不同于美麗,它不是天生的,而必須靠后天的學(xué)習(xí)才能養(yǎng)成。前三十年的容貌是父母給的,那么后三十年的容貌則由自己獲得。于是,我們將書作為最好的洗面奶,不斷使自己充實,使自己美麗。

  ……

  我不是翩躚起舞的彩蝶,能在花心伸展雙翅;

  我不是清涼澄清的雨露,能在花瓣上閃閃爍爍;

  但我有書,在書的世界中,我感受到了春天,我可以感覺到梅香撲鼻,我可以看到鳥語盈窗。

  書里有花悄悄開,嗯,真香!

  高中語文優(yōu)美散文:生命花開的時刻

  我不知道該不該羨慕流云,在自由的天空中變換精彩的一生;我不知該不該渴望歸隱,在絕塵的山巔上傾聽日出天籟;我不知該不該不舍人間,在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。

  我該是自由的,在繁華的街邊,一行翠柳下駐足,撫摸堅硬凹凸的樹皮下的柔情似水的靈魂;我該是快樂的,在喧囂的凡塵中,靈透的池水邊,掬一捧積年的芬芳,異世的珍珠;我該是充實的,在燥熱的下午,尋一處蟬鳴柳蔭,翻開沉淀的思想,品味智珠妙語。

  我不知道生命真諦。

  潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年,他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來的那一刻,他已了悟生命的妙語——隨遇而安,即成方圓。

  緘默的大地他知道。他見證了巖漿火海,地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼,完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復(fù)始,生生不息。

  任何事物都是有生命的。一個人有其為人的生命的時間,一朵花有其為花的生命時間,一塊石頭也有其為石頭的生命時間。有些生命是跳動的是活躍的,有些生命是沉默的安靜的,似乎他們從來沒有生命,但實際上他們一樣擁有瑰麗的生命,一樣感受生命,一樣像你我探求生命的真諦。

  我想生命最開始是藏在一粒不知名的種子里的,我好奇他會長出花還是草或者是一顆樹。漸漸的我忘卻了他,但他并沒有忘記這個世界。即使被忘卻,依然成長,他不會因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。

  他可能被踩在泥土里,接受大地帶來的溫暖,吸收雨露陽光慢慢成長,舒展莖葉。當(dāng)他開出驚世美艷的花朵時,我們回頭看她,稱贊他是如此美麗,如此名貴。卻不知道,原來他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。

  生命就是這樣,在我們忽略他的時候讓我們看到她的美麗。我們該是贊美生命的。當(dāng)我們打開電視機,你看看多少人在為了救贖生命而擔(dān)當(dāng),你看看多少人在為了挽留生命而堅持。

  生命是美好的,對于每一個人。今天被遺忘,明天或許在后天被想起,。不論那天,生命在開花的那天,不就是被人記起的時刻么?

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高中語文優(yōu)美散文精美范文欣賞

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