六一優(yōu)美散文
六一優(yōu)美散文
六一這一天碧空如洗白云飄飄，一個(gè)圣潔的日子，那就是您六一國(guó)際兒童節(jié)，一個(gè)屬于我們自己的天地;今天我們來(lái)看一下六一優(yōu)美的散文。
六一優(yōu)美散文：六一，這一天
久違了，純真
清閑了許久的手機(jī)，今天又忙碌了起來(lái)，一大早就收到同學(xué)的信息，讀著她幽默搞笑的文字，不覺(jué)啞然失笑：我都啥年齡了，還兒童節(jié)快樂(lè)?接著，那些老大姐們，接二連三的都發(fā)來(lái)了祝福。再看看周?chē)耐?，呵，都?ldquo;嘀嘀”的響聲不斷。本是孩子的節(jié)日，而成人之間卻也忙的祝福起來(lái)，莫非大家都已意識(shí)到，太過(guò)的忙碌已讓我們的心太蒼白、太憔悴?甚至是已經(jīng)結(jié)上了一層厚厚的痂?所以，大家都想找回那失落已久的純真與孩子一道過(guò)這個(gè)節(jié)吧?但不管是哪樣，我想，今天，大家在彼此的祝福中，應(yīng)該是暫時(shí)解除了心靈的那一道“阿基諾防線”，享受了片刻的純真所帶來(lái)的快樂(lè)吧。
就在我正要關(guān)電腦時(shí)，剛下自習(xí)的兒子，敲門(mén)來(lái)到我身邊，摟住我親了一下我的面頰，說(shuō)到：“媽媽?zhuān)瑑和?jié)快樂(lè)!”從早晨七點(diǎn)多到現(xiàn)在才見(jiàn)到兒子的我，連忙回吻了兒子的面頰，笑到：“哈哈，怎么，你也把你老媽當(dāng)孩子了?”兒子忙說(shuō)：“不是，不是，我希望你永遠(yuǎn)保持一顆快樂(lè)的童心!”謝了兒子，我說(shuō)到：“那我就祝你快快長(zhǎng)大，早日成個(gè)男子漢吧!”
自20歲起，每逢麥?zhǔn)?，我就?huì)情緒低落，這種低落有時(shí)會(huì)一直伴著我度過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的夏季。今天，我會(huì)心又幸福的笑了三次，暫時(shí)驅(qū)除了心中的抑郁。馬上要休息了，當(dāng)又一個(gè)曙光到來(lái)時(shí)，我又會(huì)懷揣著一份永不蛻變的天真，繼續(xù)辛苦而又努力的扮著大人的角色?？偸菚?huì)想，直扮到哪一天，我所愛(ài)的人都能離得開(kāi)我，不需要我的時(shí)候，我可能會(huì)選擇在麥?zhǔn)盏募竟?jié)把自己丟棄。
六一優(yōu)美散文：六一兒童節(jié)
今年的六一兒童節(jié)又過(guò)去了。兒子人生中第一個(gè)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀還在冰箱上招展著驕傲，天天吃飯的時(shí)候，孩子總是看著它開(kāi)心的笑。六一對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，除了換新衣服、買(mǎi)禮物，各樣表演和活動(dòng)，就是這些大大小小的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)最吸引一個(gè)孩子的心了吧。
六一節(jié)那天，本來(lái)是應(yīng)該代表單位去出席一所學(xué)校的六一慶典的。最后還是只去送上祝福就趕緊趕到兒子的學(xué)校，做他忠實(shí)的觀眾和攝像師。當(dāng)兒子在主席臺(tái)上代表新入隊(duì)的少先隊(duì)員發(fā)言，鎮(zhèn)定而沉著的樣子讓我感動(dòng)得直想流淚。我曾經(jīng)的六一兒童節(jié)一下子涌上心頭。
由于工作關(guān)系，每一年的六一兒童節(jié)，都好象和我有著很多的關(guān)聯(lián)。常常的，小時(shí)候過(guò)六一的情景有許多的細(xì)節(jié)還會(huì)在某些合適的時(shí)間回放。還記得自己領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)那份欣喜，記得某一次活動(dòng)，某一些歡喜，甚至還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)在六一節(jié)講的故事的臺(tái)詞，和當(dāng)時(shí)臺(tái)上自己的表情。那一年講故事得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)很別致的文具盒和一本書(shū)。文具盒早不見(jiàn)了。書(shū)卻跟了我許多日子。書(shū)名一直記得是《小靈通漫游未來(lái)》。當(dāng)時(shí)對(duì)未來(lái)的所有的向往和體驗(yàn)，都是從小虎子和小問(wèn)號(hào)那里來(lái)的。
上學(xué)的時(shí)候，幾乎年年過(guò)六一，都可以領(lǐng)到各種各樣的獎(jiǎng)。所以，那次唯一沒(méi)有如愿作為“三好學(xué)生”去領(lǐng)獎(jiǎng)的六一節(jié)就深刻的在心里沉淀著，很難忘記。
那是小學(xué)四年級(jí)的事情。當(dāng)時(shí)媽媽去外地學(xué)習(xí)了，爸爸工作也很忙。我跟姥姥和姥爺在一起。六一前夕，老師把幾個(gè)三好學(xué)生的名字公布在黑板上。說(shuō)最后再請(qǐng)同學(xué)們表決一下，然后就報(bào)上去。記得那是一個(gè)不太晴朗的下午。我穿了一件粉紅色繡著本色花的小襯衫，心里美滋滋的看著黑板上自己的名字，想象著媽媽回來(lái)時(shí)向她匯報(bào)的得意，不覺(jué)就想笑出來(lái)。
可是，忽然有一位同學(xué)舉手，說(shuō)：“小米上課小聲說(shuō)話了。”趕緊有一位同學(xué)跟著就說(shuō)：“小米上課還吃過(guò)零食。”那一刻，心里“轟”的一下，很難堪。記得坐在那里，很無(wú)助很懊喪地看著老師最后公正地把我的名字當(dāng)眾擦去，心里一片空白。那是我上學(xué)后唯一一次沒(méi)有當(dāng)上“三好學(xué)生”。雖然那一年的六一節(jié)，還是領(lǐng)了別的獎(jiǎng)。但那次的丟失對(duì)我一生卻有很大的影響。我一直記得那樣的一天，那樣的心情。還記得那天正好學(xué)校組織我們打了預(yù)防針。
第二天，爸爸說(shuō)要回家來(lái)，要給我?guī)Я还?jié)的禮物回來(lái)。平時(shí)爸爸回來(lái)，總是極興奮的跑回家去的。可那天卻是很無(wú)精打采。從學(xué)校回家的路，覺(jué)得太短了。雖然一直磨磨蹭蹭的，還是很快就看見(jiàn)了家門(mén)。
一路上，那個(gè)可憐的小女孩是懷著怎樣忐忑不安的心情去準(zhǔn)備著即將來(lái)到的直面啊!那樣一種茫然和無(wú)助好象一直存在腦海里，稍不小心就會(huì)鉆出來(lái)。那天爸爸給我?guī)Щ貋?lái)許多的禮物，我都沒(méi)有欣喜。在爸爸的注視下，終于忍不住大哭起來(lái)。問(wèn)及原由，就說(shuō)：“打預(yù)防針了，胳膊好疼。”然后為了這個(gè)堂而皇之的理由盡情的哭泣著。我怎么可以告訴爸爸，因?yàn)樽约旱囊恍╁e(cuò)誤，我丟掉了三好學(xué)生，更丟掉了一種孩子式的尊嚴(yán)。奇怪的是，那一次的預(yù)防針真的開(kāi)始疼，疼了好幾天。胳膊的配合使我自己都以為我是因?yàn)樘弁炊奁?，我多么想忘記那樣的丟失。
那以后，我再也沒(méi)有因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)過(guò)失和不檢點(diǎn)丟掉過(guò)六一節(jié)的榮譽(yù)。從此，我開(kāi)始很苛刻地對(duì)自己自律自嚴(yán)自警自醒，很苛刻地對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，很苛刻地規(guī)范著自己的喜怒哀樂(lè)。然后，健康成長(zhǎng)。
后來(lái)媽媽回家了，我們離開(kāi)了那所學(xué)校和那些和我朝夕相處的耿直可愛(ài)的小伙伴。漸漸的，我越來(lái)越成了老師的寶貝，三好學(xué)生幾乎年年會(huì)有。而三好學(xué)生也漸漸的不再需要征求孩子們的意見(jiàn)，開(kāi)始用排名次的方式?jīng)Q定誰(shuí)是，開(kāi)始由老師來(lái)選，開(kāi)始因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的好而忽略所有小小的毛病。似乎也不再有那樣的機(jī)會(huì)，一個(gè)同學(xué)理直氣壯的站起來(lái)說(shuō)：“我不同意!因?yàn)樾∶?或大米)上課吃豆豆。”然后，漸漸的，當(dāng)三好學(xué)生成了中考和高考降分或保送的砝碼，三好學(xué)生不僅不用選，不用定，有時(shí)會(huì)被人要，被人送，象所有那些有用的東西，成了人情和禮物。漸漸的，即使不是砝碼了，連孩子們的榮譽(yù)也開(kāi)始帶上了許多人情的色彩。那些小時(shí)候純真的記憶，離我們的世界越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越成了稀奇的東西了。
六一優(yōu)美散文：快樂(lè)六一
在映日荷花別樣紅的美麗季節(jié)里，告別了榴花紅似火的紅五月，迎來(lái)了“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在溫馨的節(jié)日里，讓我這個(gè)已不再過(guò)兒童節(jié)的成年人，輕輕彈奏夏日的琴弦，用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，慢慢展開(kāi)心靈的祝愿：孩子們，節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!
“六一”兒童節(jié)，早已經(jīng)不屬于我，我的女兒都已經(jīng)過(guò)了過(guò)兒童節(jié)的年齡?；叵肴昵暗?ldquo;六一”兒童節(jié)，是我過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。這一天，我背著當(dāng)時(shí)的單帶斜背的黃書(shū)包，里面裝著爸爸媽媽給我買(mǎi)的一瓶一角五分錢(qián)一瓶的汽水和一個(gè)一角錢(qián)一個(gè)的大面包，高高興興地到學(xué)校集合。同學(xué)們排著隊(duì)步行去江南公園，一路唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”的歌，是那樣的開(kāi)心和快樂(lè)!在公園里，玩“挖寶”、“丟手絹”等游戲。雖然現(xiàn)在感覺(jué)當(dāng)時(shí)的游戲和玩法是那么的單調(diào)，甚至說(shuō)有點(diǎn)傻，卻充滿了快樂(lè)，至今難忘。盡管當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件很不豐富，可同伴在一塊玩耍，童年的笑聲留下的記憶卻是永久的?，F(xiàn)在同學(xué)會(huì)的時(shí)候，還會(huì)說(shuō)起小時(shí)候步行去江南過(guò)“六一”的事情，嘮起來(lái)依然那么開(kāi)心!
“六一”，一個(gè)令人激動(dòng)的日子，也是令人回憶的日子。雖然過(guò)去我們?cè)谶^(guò)六一的時(shí)候，沒(méi)有現(xiàn)在的孩子這樣豐富多采，但是還是有我們自己的樂(lè)趣。每個(gè)時(shí)代，都有不同于其他任何時(shí)代的特征，而且無(wú)法重復(fù)。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，記得小時(shí)候最?lèi)?ài)玩跳橡皮筋，課間10分鐘也不放過(guò)，中午吃完飯趕緊到學(xué)校去，一直玩到下午上課鈴響，才停。下午放學(xué)，做完作業(yè)，就又玩這個(gè)，玩的天昏地暗。時(shí)光荏苒，那段時(shí)間已經(jīng)成為我心中永久的記憶。現(xiàn)在只能穿過(guò)時(shí)光隧道，回憶曾經(jīng)的童年快樂(lè)時(shí)光了。
童年是透明的蟬蛻，附著在枯藤老樹(shù)的年輪上，被記憶風(fēng)吹日久而嗡嗡成韻。隔著時(shí)光看過(guò)去，覺(jué)得單薄的時(shí)間就像蟬翼那樣透明，可以清清楚楚地看到童年的影子。還記得那首經(jīng)典老歌《讓我們蕩起雙漿》嗎?它是老電影《祖國(guó)的花朵》中的插曲，歌曲輕快而抒情，表現(xiàn)了青少年兒童的天真活潑的特點(diǎn)。歌的旋律至今而言，還是那么動(dòng)聽(tīng)，歌詞還是讓人如此回味。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和歲月的提煉之后，這首歌逐漸化為了一個(gè)時(shí)代、一段生活的記憶。不知不覺(jué)地，幾十年過(guò)去了，每當(dāng)再聽(tīng)到這些難忘的歌聲的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地回憶、回想、回味、回首和回眸，都會(huì)不由自主地感觸、感想、感慨、感嘆和感動(dòng)……
想著曾經(jīng)的兒童節(jié)帶給自己的快樂(lè)，再看看今天的孩子們，也很快樂(lè)，但快樂(lè)的層面有了太大的差別?，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒(méi)有玩的盡興的時(shí)候了?？梢哉f(shuō)現(xiàn)在的孩子是沒(méi)有童年的一代，整天就是上學(xué)，之后是補(bǔ)習(xí)班、課后班、學(xué)習(xí)班。學(xué)書(shū)法，學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈，學(xué)、學(xué)、學(xué)，學(xué)不完的學(xué)。女孩子要學(xué)舞蹈，練琴，培養(yǎng)女孩氣質(zhì);男孩要學(xué)武術(shù)、練畫(huà)，增加適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。孩子學(xué)習(xí)壓力大，已經(jīng)成為當(dāng)前孩子們的首要“敵人”，每天孩子們學(xué)的天昏地暗了。這批孩子長(zhǎng)大成人后，他們沒(méi)有值得回憶的童年?，F(xiàn)在的孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的想多幾個(gè)“無(wú)作業(yè)日”，他們也想盡情地踢足球、打籃球、看課外書(shū)、玩游戲……然而，他們真的沒(méi)有時(shí)間玩?！锻辍愤@首歌唱道：“等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年”，今天的孩子把這句歌詞改成了“等待著下課等待著放學(xué)等待著課后班的童年”了。哎，好累的孩子們!
今天六一兒童節(jié)，是一個(gè)充滿孩子的天真、快樂(lè)的日子，也是可愛(ài)的孩子們象期待過(guò)年一樣期待著的屬于自己的節(jié)日。昨天早晨，鄰居家的小女孩打扮得非常漂亮，媽媽開(kāi)車(chē)送她去學(xué)校，參加演出。我看不到這個(gè)10歲的女孩兒有多興奮，全然沒(méi)有我小時(shí)候那種對(duì)六一的期待與憧憬。她媽媽說(shuō)：“為了這場(chǎng)演出，孩子排練差不多一個(gè)月，起早貪黑，挺辛苦的。但做為重點(diǎn)校的孩子，有領(lǐng)導(dǎo)看演出，再累也得排練，這也是一次見(jiàn)世面的機(jī)會(huì)啊!”說(shuō)完，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，開(kāi)車(chē)送女兒去學(xué)校了。優(yōu)越的家庭條件，單親媽媽帶著一個(gè)女孩，優(yōu)秀的女孩能登上華麗的舞臺(tái)去能給市領(lǐng)導(dǎo)演出，應(yīng)該是快樂(lè)的，而這位小姑娘的面目上并看不出她的快樂(lè)?？粗概_(kāi)車(chē)遠(yuǎn)去的背影，我想：孩子們有享受節(jié)日的權(quán)力，應(yīng)該讓孩子們過(guò)上一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)、幸福的兒童節(jié)!
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