八年級(jí)敘事隨筆
每一件事都是我們的風(fēng)景，初二的那些風(fēng)景你還記得嗎？學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理八年級(jí)敘事隨筆，希望你喜歡。
八年級(jí)敘事隨筆篇一
時(shí)光老人不知不覺(jué)已經(jīng)走了很遠(yuǎn)的路程了，卻仍然執(zhí)拗的不肯停歇，仿佛匆匆忙忙追趕著什么。在他走過(guò)的路上，留下了許多人的回憶，而我記憶中的畫(huà)面恰巧是那張照片。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，風(fēng)兒調(diào)皮的吹翻我的衣領(lǐng)，幽幽的夏草散發(fā)著清香，楊柳隨風(fēng)飄蕩，高興地為我們慶賀，這是個(gè)悲喜交加的日子。喜悅的是六年級(jí)我們畢業(yè)了，可以步入初中了，悲劇的是這更象征著分別，就像那送別的驪歌一樣傷感。六年級(jí)四班的小伙伴在鋪著紅毛毯的臺(tái)階上站著，每個(gè)人臉上雖然洋溢著笑容，可心中滿載著離別之苦。隨著相機(jī)的閃光燈，我們所有的回憶都寄存在上面。
如今捧起那張布滿灰塵的照片，內(nèi)心的回憶卻透出無(wú)限的美好，那一張照片，記錄的不僅僅是那一刻，更是一個(gè)集體的回憶。腦海中顯現(xiàn)回憶，還記得合唱比賽中一起唱的那首《讓我們蕩起雙槳》;還記得在操場(chǎng)上一起丟沙包;還記得元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們一起搶板凳……我記得一切一切，讓我無(wú)法忘懷。
步入中學(xué)的我，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新世界，那里沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有游戲，只有枯燥乏味的談?wù)?，仿佛每個(gè)人的童心已經(jīng)泯滅，我極力挽救這些現(xiàn)狀，可是發(fā)現(xiàn)只是徒勞，就像在黑暗中尋找那一絲光明，卻沒(méi)有意料到被黑暗淹沒(méi)了自己，淹沒(méi)了自己的童心，我無(wú)法再回到過(guò)去。只能默默的適應(yīng)改變的一切。但幸運(yùn)的是還有那張照片還保留著我的回憶。
有時(shí)候，腦海，承載的是一張定格畫(huà)面的照片，而這張照片更承載鎖于心低的美好——那段本意塵封的記憶。
八年級(jí)敘事隨筆篇二
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。
記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書(shū)店里買(mǎi)回一本向往已久的童話書(shū)——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看著嶄新的童話書(shū)，啊!感覺(jué)真是一個(gè)字“爽”。書(shū)中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。書(shū)中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣;因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng);因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒;因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài)，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀書(shū)越多，越使我懂得了讀書(shū)的重要性，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。記得幾天前，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)校》。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐啊!只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。”是啊，書(shū)本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。讀書(shū)讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。來(lái)吧!讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧。
八年級(jí)敘事隨筆篇三
在我們的人生道路上，會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景。有時(shí)你的一不經(jīng)意，就會(huì)錯(cuò)過(guò)一道美麗的風(fēng)景。然而，只要你注意身邊的細(xì)節(jié)，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)并為之贊嘆一道最美麗的風(fēng)景。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起去郊外散步。猶如絲綢而又帶著幾分青草味兒的微風(fēng)，溫柔地?fù)崦覀兊哪橗?。一片嫩綠的樹(shù)葉乘著微風(fēng)飛舞，猶如一只綠色的美麗蝴蝶在翩翩起舞.。不一會(huì)兒，絲綢般的微風(fēng)停住了輕快的腳步，嫩綠的樹(shù)葉落在了一列整齊的螞蟻隊(duì)伍上，使我的視線久久停在了這列正在征途的隊(duì)伍上。
成群結(jié)隊(duì)的螞蟻士兵們帶著自己的“家當(dāng)”——昆蟲(chóng)的尸體向前行走，后面緊跟著許多年幼的小螞蟻和飽盡風(fēng)霜的老螞蟻。不知何時(shí)，一片頑皮的樹(shù)葉壓在了一只可憐的小螞蟻的身上，龐然大物使可憐的小螞蟻壓得喘不過(guò)氣來(lái)。螞蟻隊(duì)伍立即停住了前進(jìn)的步伐，幾個(gè)年輕力壯的“小伙子”迅速地跑到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，將頑皮的樹(shù)葉從可憐的小螞蟻身上抬走，并護(hù)送得救的小螞蟻安全歸隊(duì)。很快，螞蟻隊(duì)伍又開(kāi)始了緩慢而又驚心動(dòng)魄的征途。
我看著，心里不禁萬(wàn)千感慨，螞蟻們的集體意識(shí)可真是深厚啊!這種團(tuán)結(jié)互助的力量可真是令人敬佩呀!流水般的時(shí)間隨著我的感慨悄然流逝，螞蟻隊(duì)伍又來(lái)迎來(lái)了個(gè)大麻煩——
一只“龐然大物”——蜈蚣開(kāi)始穿過(guò)螞蟻隊(duì)伍，想要搶走螞蟻隊(duì)伍的糧食。我看著，無(wú)奈地想著：螞蟻們這回可要遭殃了!但可謂“天算不如人算”，螞蟻軍人們可沒(méi)有因此而退縮，成千上萬(wàn)的螞蟻聚集在了一起，形成了一股強(qiáng)大的力量，經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，螞蟻們雖然損失慘重，但蜈蚣也因此獻(xiàn)出了自己的生命，成為了螞蟻們的美食。
雖然郊野的美景有很多很多，但小小的地方，總有小小的美，螞蟻們使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，明白了堅(jiān)持就是勝利，明白了只要奮斗就能得到應(yīng)有的成功。我相信，螞蟻們將是這郊野里最美麗的風(fēng)景線!
初二:谷圣美
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