關(guān)于心態(tài)隨筆
心態(tài)影響著我們生活的品質(zhì)。那么，你該如何通過(guò)寫(xiě)隨筆來(lái)調(diào)整心態(tài)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理關(guān)于心態(tài)隨筆，希望你喜歡。
關(guān)于心態(tài)隨筆篇一
新的一個(gè)學(xué)期，照例是要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。瞧，通知下來(lái)了，校長(zhǎng)也在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，今晚七點(diǎn)三十開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，記住，是七點(diǎn)三十分!
好學(xué)生：哈哈，終于盼來(lái)家長(zhǎng)會(huì)了!老師一定會(huì)大大夸獎(jiǎng)我一通，這個(gè)星期可以去吃KFC,我夢(mèng)寐以求的PSP也有著落了!爸爸媽媽又該表?yè)P(yáng)我：“這孩子真棒，就是爭(zhēng)氣!”哈哈哈哈……
好學(xué)生家長(zhǎng)：我女兒可是個(gè)好學(xué)生，每回家長(zhǎng)會(huì)都讓我十分有面子。老師批評(píng)完壞學(xué)生，總要表?yè)P(yáng)我女兒，讓他們好好向女兒學(xué)習(xí)，還跟我請(qǐng)教教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，太光榮了!太有成就感了!明兒在同事那也可以好好夸耀夸耀，實(shí)在是爽歪歪!
壞學(xué)生：哎呦，我怎么這么倒霉呀!又是家長(zhǎng)會(huì)!這下可好了，挨頓罵不說(shuō)，屁股開(kāi)花的可能性也不小。足球又要被沒(méi)收，一個(gè)月的零花錢(qián)也飛了!都是這可惡的老師，一定知道是我踢球把教室的玻璃打碎的，才這樣整我!唉，早知如此，何必當(dāng)初啊!
壞學(xué)生家長(zhǎng)：我家那臭小子一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，不是打了同學(xué)，就是一記球把玻璃砸了，成績(jī)還那么爛。真叫我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的傷透了腦筋!學(xué)校將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，瞧這小子近幾天惶惶不安的模樣，一定又是闖禍了，假如讓我再丟臉，哼!棍子侍候!
老師：天啊!又是家長(zhǎng)會(huì)，我該怎么開(kāi)好呢?講教學(xué)提綱，不不!家長(zhǎng)一定會(huì)指責(zé)我沒(méi)有更完美的計(jì)劃。那么，介紹上學(xué)期班上得過(guò)的獎(jiǎng)狀?不行不行!家長(zhǎng)肯定都希望多講講他們孩子的現(xiàn)狀。到底講什么好呢?萬(wàn)一開(kāi)不好這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，一定有很多家長(zhǎng)會(huì)瞧不起我……哎，算了算了，還是“優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一二三”地講吧!我可以讓幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)介紹他們的教子經(jīng)驗(yàn)……哦，對(duì)了，教室里的玻璃前幾天被一記球砸碎了，我可要讓家長(zhǎng)們好好盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)他們的孩子。
六點(diǎn)……六點(diǎn)半……七點(diǎn)……五個(gè)人懷著五種不同的心態(tài)，等待著這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。
關(guān)于心態(tài)隨筆篇二
面對(duì)同一事物,不同的心態(tài)會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果,從中我們會(huì)收獲到不同的思想,就如同力的作用效果,施加的力不一樣,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也就不一樣,產(chǎn)生的效果也就不同.對(duì)于半瓶水,悲觀苦悶的人會(huì)說(shuō):"就剩下半瓶水了"而樂(lè)觀向上的人會(huì)說(shuō):"還有半瓶水呢 "兩中不同的心態(tài),是著半瓶水有了不同的意義.
國(guó)內(nèi)當(dāng)紅歌星楊坤的成功,就應(yīng)證了良好的心態(tài)所發(fā)揮的作用。1993年他帶著夢(mèng)想只身闖蕩北京城,憑著自己的實(shí)力,在歌廳站穩(wěn)了腳跟,由于每天要唱歌至午夜，以至于用嗓過(guò)度,診斷結(jié)果是:聲帶嚴(yán)重撕裂,無(wú)法修復(fù).但他并不甘心,他潛下心來(lái)仔細(xì)分析自己的嗓音特點(diǎn),創(chuàng)作了一批新歌,然后,他從零開(kāi)始,不斷嘗試新的曲風(fēng)和演唱技巧,事實(shí)證明,他成功了,憑著自己嘶啞而有磁性的聲音,他征服了億萬(wàn)歌迷,人氣急升,2003年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),他受到邀請(qǐng),登臺(tái)現(xiàn)歌.
再面對(duì)自己的缺陷時(shí),楊坤選擇了用積極的心態(tài)去面對(duì)一切,但也有人選擇播種悲觀的心態(tài),那天我聽(tīng)到這樣一則報(bào)道;南京有一名博士乞丐,衣冠整齊,身體健康,進(jìn)一步了解才知道他遭遇過(guò)一系列的失敗.據(jù)心理學(xué)家分析,他很可能患有抑郁癥,我們?cè)囅胍幌?一個(gè)博士身體健康,干什么不好,要去當(dāng)乞丐,對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),他的那點(diǎn)遭遇又算得了什么,他播種了一粒消極的種子,如果他播種的是一粒樂(lè)觀的種子,那么結(jié)果可能會(huì)成為中國(guó)的一為科學(xué)家.
播種不同的心態(tài),收獲不同的思想,良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵,當(dāng)你遇到不順心的事你是否會(huì)因此而消沉,當(dāng)你沒(méi)有被看中時(shí)你是否會(huì)自暴自棄,殊不知關(guān)鍵的不是我們?cè)谏鐣?huì)中的位置,而是我們的心態(tài),當(dāng)每個(gè)人的能力相當(dāng)時(shí),成功與否就是在考驗(yàn)我們的心態(tài),我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要重視調(diào)節(jié)自己的心態(tài),時(shí)刻保持一種良好的心態(tài),榮辱不驚,成敗不慌。
關(guān)于心態(tài)隨筆篇三
一聽(tīng)到“積極向上”這個(gè)名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會(huì)的壞風(fēng)氣，不由得令我有一種羞恥感?，F(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會(huì)佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因?yàn)檫@樣而影響校風(fēng)，這樣也對(duì)他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。
雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂(lè)于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。
雷鋒小時(shí)侯學(xué)習(xí)很差，但他沒(méi)有因?yàn)樽约撼煽?jī)不好而繼續(xù)沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習(xí)。終于，他的成績(jī)有所上升，他并沒(méi)有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵(lì)自己：“我要更加努力，我要繼續(xù)努力”。到了四年級(jí)，他因?yàn)樗冻龅呐?，成?jī)已經(jīng)成為了“班上之最”，很多的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習(xí)。他非常高興，但沒(méi)有看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)解答他們的問(wèn)題，他真是一個(gè)好學(xué)又樂(lè)于助人的好學(xué)生。
這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面，他現(xiàn)在還不斷的增強(qiáng)自己的知識(shí)，他愛(ài)好學(xué)習(xí)，也很愛(ài)國(guó)，因此，他去參軍，想報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗^對(duì)不會(huì)向困難低頭的。
有一次體檢，被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒(méi)有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅(jiān)持所感動(dòng)，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測(cè)試仍地雷，可是雷鋒不合格，因?yàn)樗碜犹趿?，沒(méi)有力氣，同連的人都嘲笑他，說(shuō)他沒(méi)用。但雷鋒沒(méi)有被他們的嘲笑而認(rèn)輸。他不分晝夜、不斷地練習(xí)，手也被弄傷了，但他沒(méi)有放棄，繼續(xù)練習(xí)，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當(dāng)中，他勤勞好學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣仍然沒(méi)變，他酷愛(ài)讀一些革命性的讀本，令他的知識(shí)更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，也是一個(gè)為人忠誠(chéng)純正，學(xué)習(xí)積極向上，常常以助人為快樂(lè)之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識(shí)地前進(jìn)的，是沒(méi)有彷徨，沒(méi)有矛盾。我覺(jué)得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛(ài)國(guó)、為國(guó)的精神。
雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學(xué)習(xí)他那種積極向上，樂(lè)于助人，勤勞好學(xué)的精神，我們要為此而感到驕傲!
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