中學(xué)散文隨筆
中學(xué)生都喜歡寫作，那他們寫了哪些散文隨筆呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理中學(xué)散文隨筆，希望你喜歡。
中學(xué)散文隨筆篇一
如果我是鷹，我就選擇那茫茫蒼天，只有那一份寬廣，能承載我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;如果我是魚，我就選擇那濤濤汪洋，只有那一份驚濤，能激起我高昂的斗志。你我的人生，是不是也該如此?
低矮的房屋里，透出一股堅(jiān)韌;滾滾的黑煙中，透出一股信念。就在這兒，一間破舊的實(shí)驗(yàn)室，居里夫婦正大汗淋漓地提煉著煤礦。數(shù)十年如一日的艱辛工作，在居里夫人的臉上刻下了一道道皺紋，但這并未使她蒼老衰敗，反而更顯現(xiàn)出她不變的志向與頑強(qiáng)的意志。歲月從她的耳際滑過，記錄了她的不屈;煤礦從她的指尖跳過，銘記了她的堅(jiān)毅，終于，鐳被提煉出來(lái)，那釋放著奇異光芒的物質(zhì)里，凝固了居里夫人多少的汗水，浸潤(rùn)著居里夫人多少的心血。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。我們只有有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念和鋼鐵般的意志，才能享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁與喜悅。
黑暗的牢房，破舊的書桌，先生你奮筆疾書。父親的臨終囑托始終在耳畔回響，你心中的唯一向往便是完成父親遺愿。文王拘演《周易》，你定忘記了宮刑的疼痛與恥辱;仲尼厄而作《春秋》，你忘記了日夜寫作的辛苦與煎熬;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，你想起了自己的信念與堅(jiān)持;孫子臏腳，方有《兵法》。你對(duì)自己說要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，于是，在同僚們的諷刺與誹謗中，不朽之《史記》，終于鑄成。有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的佳話。而我也要向您司馬遷，深鞠一躬，鄭重的喊一聲：“先生!”
盛唐是太白的舞臺(tái)，“敢叫力士脫靴，敢教貴妃磨墨”是一種怎樣的豪邁;“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”又是一種怎樣的瀟灑。發(fā)明領(lǐng)域是愛迪生的舞臺(tái)，它不僅照亮了世界，也用他的毅力照亮了人心;浩瀚宇宙是航天英雄們的舞臺(tái);科技研究是科學(xué)家們的舞臺(tái)。只要你有堅(jiān)定的向往與頑強(qiáng)的拼搏，就會(huì)有無(wú)限的空間等你展現(xiàn)才華。
就像雄鷹只有與蒼天搏擊才能感受到暢快，魚兒只有與海浪嬉戲才能體味到喜悅。
中學(xué)散文隨筆篇二
詩(shī)歌是文學(xué)上的一種文體，是人類內(nèi)心情感所釋放的窗口之一。只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)感受到藏在詩(shī)歌深處的靈魂的跳動(dòng)。
觀看浩浩如海洋般的中國(guó)歷史，詩(shī)歌不斷完善，更加趨向生活、融于生活。而在這漫漫的長(zhǎng)河中，便沉淀出了歲月的結(jié)晶——詩(shī)中意象。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”、“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。”、“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”這些詩(shī)句中的“酒”、“黃昏”、“夕陽(yáng)”。在詩(shī)歌發(fā)展過程中漸被賦予了特殊的含義、意象寓意。如“酒”字在中國(guó)詩(shī)歌中被賦予了哀愁鄉(xiāng)愁的意思。李白在官場(chǎng)上失意，內(nèi)心的無(wú)奈與哀愁，更借酒消愁。當(dāng)然“酒”字也有別的含義。“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”杜甫聽說收復(fù)了河南河北，內(nèi)心那種激動(dòng)、高興的心情也從“酒”字表現(xiàn)出來(lái);而“黃昏、夕陽(yáng)”更是傷感的意緒、人生遲暮的悲嘆、傷古吊昔的悲涼意蘊(yùn)。“中秋”則寄托了游人那份沉重而又綿綿無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。
一些植物的名稱也包含了某些含義，“柳”與“留”諧音。折柳有相留之意，折柳送別，因此“柳”帶有傷離別的意味;“菊”，傲霸之花，品格堅(jiān)強(qiáng)，氣質(zhì)清高，詩(shī)人更借以表達(dá)高潔品質(zhì)、純潔品行;“芳草”比喻離恨，“離恨恰似春草，更行更遠(yuǎn)還生”。年年復(fù)如初本是芳草的特點(diǎn)，但在詩(shī)人的眼里卻是引起時(shí)間匆匆、人生短暫。年年寶貴的感嘆;“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”高大的梧桐在此時(shí)卻成了的凄涼悲慘的化身。
但在外國(guó)的眼里，又是另一番風(fēng)景。柳樹在他們國(guó)土中，絕沒有，也不會(huì)把傷離別聯(lián)系到一起。而菊花在一些國(guó)家中是對(duì)逝者的尊重。造成這種文化的差異是由多種因素造成的。同樣，別國(guó)的詩(shī)歌會(huì)有特定的含義，我們?cè)趯W(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)有必要了解更多的他國(guó)風(fēng)情文化，這樣，我們更能抓住作者的心。
而這些沉淀下的靈魂，在今天全球化中，我們不一定要硬搬上去，不說話的詩(shī)歌音律會(huì)失去，而那些特殊詞的意義也會(huì)有所改變，理解起來(lái)，就可能失去了原有的感情。或許，我們?cè)诜g時(shí)，能找一些蘊(yùn)意相同的事物代替原來(lái)的。那效果可能更好。
說到底，這是文化間的碰撞，而這些意像寓意，也會(huì)有相通的地方。
中學(xué)散文隨筆篇三
我頂著草帽在山坡上放牛，看到李英背著一個(gè)新書包朝我跑了過來(lái)。
“圓寧，你今天咋不去上學(xué)哩?”李英扯著嗓子問。
“上學(xué)有啥好的啊?天天在外面逛多好了。”雖然這樣說，但看著身邊的朋友都在今天背著書包，有新的也有舊的，蹦蹦跳跳上學(xué)了。多好啊。
“圓寧，你說你媽能讓你上學(xué)嘛，我看……”
“用不著你管，我走了。”我生硬地打斷李英的話，趕著牛轉(zhuǎn)身走了，向著夕陽(yáng)的方向，身影在背后越拉越長(zhǎng)。
晚上，媽忙了一天回來(lái)一大家子在一起吃飯。我雖然一直不停的吃，但卻心不在焉。終于鼓起膽子說“媽……”
“干啥?”媽喂著弟弟吃飯，連頭都沒有抬。
“恩……沒事。”我還是沒敢說出口，低下頭大口大口的往嘴里扒飯，眼眶里盛滿了淚水，卻不敢讓它們流下。
一頓飯吃得很平靜，媽除了給我夾兩次菜，一句話都沒說。
“媽，我上樓了。”我自己上樓，腳踩在破舊的木板達(dá)成的樓梯上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。到了樓上，沒有點(diǎn)燈就躺下了。雖然說是上樓，可這不過是一個(gè)又矮又?jǐn)D的閣樓，而且每天還要擠上媽媽，妹妹，弟弟和我……
過了一會(huì)兒，媽上來(lái)了，帶著弟弟妹妹。睡到了另一邊，我閉上眼睛，爭(zhēng)取睡著可就是睡不著。睜開眼睛，目光正好從窗戶穿過，外面漆黑的天空中星星一眨一眨的。
不知過了過久，我睡著了，夢(mèng)里似乎我也背上了新書包……
早上，我醒來(lái)之后，媽媽已經(jīng)不在旁邊了。
下了樓，看到外婆在洗衣服，問：“外婆，媽呢?”
“去賣牛了”外婆也是頭也不抬。
“賣牛干啥呢?”我有些著急了，“把牛賣了我以后干啥呢?”
“你去上學(xué)呀，你媽不就是給你買學(xué)費(fèi)去了。”外婆抬起頭，看看天，說“估計(jì)快該回來(lái)了。”
我聽了這句話立刻向村口的方向跑去，站在村口向遠(yuǎn)處張望，從那時(shí)起我開始期待，期待牛能賣個(gè)好價(jià)錢，期待我能上學(xué)……
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