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陽光成長隨筆

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陽光成長隨筆

  能夠陽光成長,是一件多么美好的事。要想陽光成長,多來看看陽光隨筆。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理陽光成長隨筆,希望你喜歡。

  陽光成長隨筆篇一

  秋天的陽光是溫暖的,但空氣還是冷的。

  今天起的算早,八九點(diǎn)的時(shí)候,空氣響晴,忽有一兩片薄薄的云飄來飄去,輕如霧,十分秀氣。

  陽光透過窗戶,照在床上,將腳伸去,暖暖的,十分舒適,若陽光照射的范圍再大些,可以來個(gè)小型“陽光浴”了。

  陽光繼續(xù)照著,不禁回想起小時(shí)候,從幼兒園時(shí)開始回想,慢慢地長大,成熟,懂事……但是,曾經(jīng)的童真慢慢地,悄悄地消失了。

  小時(shí)候盼望著長大,認(rèn)為長大了,就成熟了,就能在眾人面前脫穎而出了,卻不想長大后反而懷念小時(shí)候,那個(gè)天真幼稚的自己,那個(gè)不必?fù)?dān)心任何事情的自己,那個(gè)整天只知道笑、玩的自己……小時(shí)候認(rèn)為長大就能脫穎而出,卻不想長大后其實(shí)也是和眾人一樣的,不能做“萬叢中的一點(diǎn)紅”,沒有什么特別的地方,也就只有做“萬叢中的一點(diǎn)綠”的份了。

  成長,似乎有些悲傷,面臨的事情越來越多,卻不想這也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

  若要形容,小時(shí)候就如一杯果汁,香甜可口;而成長,則如一杯咖啡,糖放多了是甜的,但原汁原味的咖啡卻是苦的……

  陽光成長隨筆篇二

  曾經(jīng)美好的日子,在成長的回憶中,已釀成芬芳。——題記

  窗外的陽光溫柔的照進(jìn)來,可是卻被窗簾無情地?fù)踉谕饷?。這個(gè)屋子沒有陽光,這個(gè)屋子只有黑暗。我不愿意生活在這無情的屋子里,我向往陽光,我向往自由,我一定要到外面去,享受陽光帶來的快樂——我要在陽光下成長。成長,就像是陽光下的游戲,有過受傷,有過失望,可最終記住的,只有那快樂的時(shí)光和輕輕勾起的嘴角。像我的成長一樣,無論是酸是甜,回憶起來都只有滿滿的幸福:

  春天,綿綿春雨時(shí),與伙伴們淋著雨去水洼里踩水,每次到最后我們都是落湯雞的樣子,受到母親不少的責(zé)罵,可我們卻一直樂此不疲。天氣晴朗時(shí),還可以去爬山春游,春天的空氣總是清新美好,在暖暖的陽光的照射下,我們的腳印也一步步的通向遠(yuǎn)方。

  夏天,總是酷熱的。與伙伴們?nèi)ビ斡?,戲水。玩累了,便橫七豎八的躺在草地上,仰望著天空。在大家吵吵嚷嚷的聲音中,心緒卻格外寧靜,隨著白云飄到遠(yuǎn)方。閑時(shí),我們還在晚上抓些螢火蟲來,放在瓶子里,晚上睡覺時(shí)便一直看著,似璀璨的星光,又似閃爍的漁火??勺ミ^幾次后我便不再抓了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),抓回來,它們必定是要死的。我想要放它們自由。

  秋天,是最好玩不過的了,大家經(jīng)常輕手輕腳的跑到人家的果園里,偷些果子來吃。這時(shí)候,年紀(jì)小的就去邊上放風(fēng),大的便賊一樣,一步,兩步,飛快而又輕巧的摘下好多。我們是極浪費(fèi)的,每次摘完果子都要掉一地,又怕被看園人抓住,便飛快的跑走了。一開始,看園人還青著臉到我們家里來告狀。后來時(shí)間久了,也就不來了,只是讓我們下次不要太浪費(fèi)就好。

  冬天,也是有樂事的。等院子里的雪積厚了,便可以拍雪人了??蛇@常常是需要鑒賞的,我們并不常做。打雪仗也是極好玩兒的,可是打過雪仗后院子里便是一片狼藉,免不了是要挨罵的

  冬去春來,春來冬去,日子一天天的過去了。

  驀然回首,我卻已經(jīng)長大了,童年的日子一去不復(fù)返,幸好我與陽光相伴,與快樂相伴,在記憶中留下一次次的美好。

  時(shí)間從指縫間不經(jīng)意的彈落,往昔的故事爬滿了蜘蛛,他們的網(wǎng)將每一個(gè)格子悄悄封印,有的地方稀稀疏疏清澈明朗,有的地方密密麻麻模糊不清。這就像是歲月給每一個(gè)回憶蒙上了一層輕紗。而這種感覺,就是我們成長的故事。

  陽光成長隨筆篇三

  這次的心理沙龍,給自己很深刻的印象。

  一共聽了兩段音樂。第一段的時(shí)候,放松閉眼,任由著畫面漸漸浮現(xiàn),隨著引導(dǎo)語想著住在自己心里的人,然后再走出來。X說她浮現(xiàn)的畫面是武俠里的,竹林里彈著古箏的俠女等;C大姐也類似的看到這樣的畫面,但主人公是她女兒;T老師浮現(xiàn)的也是最近女兒離家前的畫面;G大姐看到的是令自己很愉快的畫面;Y看的是黑洞,俠客對峙;D姐想的是自己的女兒上幼兒園的情景;S姐姐沒怎么表達(dá),說只是感覺腿麻;新來的一位姐姐說沒法融入到其中;S大姐說自己看到了很多都是自己的曾經(jīng);我是想著家里的人了,剛開始感覺想著他們,但說要走出內(nèi)心的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己原來沒靠近他們,所以談不上走出來,就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他們,忽遠(yuǎn)忽近的感覺。后來就不再試著靠近了,就在一旁靜靜地聽他們說話,聊天,之后感覺不到自己的手的存在,很空,我想握緊,但又找不到自己的手在哪的感覺。后來音樂停止隨著指導(dǎo)語睜開眼睛。納悶地提問,我的手怎么不聽我的指揮,老師說這種是達(dá)到催眠的狀態(tài)了。我最近可能是太累了。

  接著我們就根據(jù)S大姐浮現(xiàn)到的畫面進(jìn)行現(xiàn)場展示。在C老師讓我們回憶S大姐想象且描述出來的三個(gè)畫面時(shí),我不知道自己何時(shí)走神了,忘了S大姐描述她的第二個(gè)畫面是什么,感覺就像是自動(dòng)屏蔽了一樣,完全找不到記憶的線索。在S大姐選擇在場的人扮演自己畫面中的人物時(shí),我內(nèi)心其實(shí)在祈禱希望自己可以躲過去,但總感覺怕什么來什么。躲不過去,又有種不好的預(yù)感的時(shí)候,我很想拒絕,但知道自己永遠(yuǎn)躲著,不去敞開,就永遠(yuǎn)也無法解開心結(jié)吧。果然被選中做那個(gè)小女孩兒!最后扮演時(shí),我才知道自己為什么會(huì)選擇忘了第二個(gè)畫面,因?yàn)楦改鸽x開,是我最不想面對的。忍不住哭了好久,我知道自己忘了演的角色不是我,但我卻在演著自己。再一次的面對分離、喪失的時(shí)候,我還是沒能真正的坦然面對,笑著哭,或許會(huì)讓我感覺好點(diǎn),至少眼淚可以止的更快。一個(gè)字都說不出來,第三個(gè)畫面我怎么也扮演不下去了,哭得雙眼紅紅的D姐替我完成了。坐回椅子上我后來還是忍不住一直掉眼淚,走出去一個(gè)人待著的時(shí)候,讓我感覺好很多,雖然依然是在逃避,但感覺能得到暫時(shí)的緩解,只是一進(jìn)入11人圍坐的那個(gè)場時(shí),自己又會(huì)平復(fù)不了,像個(gè)爛哭包一樣。D姐說,她其實(shí)之前的狀態(tài)就是我這樣的,對每個(gè)人都笑,不管自己是否開心,總是這樣對別人笑,她說這樣不好,對自己不好。S大姐說自己以前就是這樣,別人都說自己是個(gè)老好人,不管別人對自己提什么樣的要求,盡量的滿足,感覺是在為了得到別人的稱贊,讓別人說自己是個(gè)好人,但其實(shí)她自己知道這樣的自己很累。

  其實(shí)我以前也想過這個(gè)問題,也知道自己曾經(jīng)有著和她們同樣的感受,但我知道自己學(xué)會(huì)如何選擇對待,我不是對任何人都笑,不會(huì)平白無故的對著陌生人笑,只有在感覺安全的情況下,我才會(huì)這樣,而且這樣讓我感覺自己內(nèi)心很愉悅,是發(fā)自內(nèi)心的那種,只是認(rèn)為自己因某件事引起的不開心,不應(yīng)該波及到其他無關(guān)的人身上。我也會(huì)生氣,雖然不會(huì)大吵大鬧,但還是能明顯感覺到自己內(nèi)心的怒火的。對別人示好,感覺是在討好別人,之前自己也是有過這樣的感覺吧。只是現(xiàn)在地付出,是按著自己的心走,不是希望付出一定要得到回報(bào)、回應(yīng)后才能讓自己感覺到平衡,感覺到自己所做的值得,而是盡自己最大的努力,能付出的時(shí)候付出,用自己最好的狀態(tài)去投入,不管結(jié)果如何,自己還是會(huì)感覺很好,至少自己能感覺選擇這樣做比選擇不這樣做,且付出行動(dòng)時(shí)會(huì)讓我感覺到舒心。

  經(jīng)過這次的沙龍,我知道自己還是沒能很好地面對喪失、分離,還是沒能先選擇放棄,雖然我不知道要學(xué)會(huì)不在晃蕩、帶著躲避、畏懼地走路還要多久,但我知道自己是在慢慢地進(jìn)步了。再次說出來,寫出來,雖然我知道自己還是有些抗拒,但我最終還是寫了,也許試著多走幾次,我的步伐也就能穩(wěn)健一些了。

  謝謝你們,感覺自己入戲了,有點(diǎn)過了,但你們卻讓我感覺很暖。

  最后一段音樂是愛惜自己,原諒自己吧,我感到全身都很暖。

  最后謝謝你們,也謝謝我自己。還要謝謝D姐,謝謝你送給我的鋼筆。

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