600字隨筆記敘文
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600字隨筆記敘文篇一
阿基米德說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起整個(gè)地球。”謝老師自己又加了一句:“給我一個(gè)舞臺(tái),我會(huì)演繹我的精彩。”今天,我便為自己爭取了一個(gè)舞臺(tái)。
謝老師說要加一個(gè)評(píng)委團(tuán),本來我還在糾結(jié)三班講壇,我參加不了了,但聽老師這么說,我不糾結(jié)了,我一定要參加評(píng)委團(tuán)。
機(jī)會(huì)是自己找上門的。下了課,曉冰來找我和智利,問我們要不要加入評(píng)委團(tuán)。我立馬堅(jiān)決的說:“要,一定要!”就這樣我抓住了機(jī)會(huì)。
在我剛加入評(píng)委團(tuán)之后,天玉找到我,問我:“你是非參加不可嗎?”我覺得那份堅(jiān)決就說明我是非參加不可的吧!所以我說我是非參加不可!天玉的表情流露出了失望,又問我:“你可不可以把這個(gè)位置讓給我?”我猶豫了,因?yàn)槲业淖煮w并不如天玉的好,而且其他加入的都是小組長,只有我一個(gè)平民。但是,既然別人也想當(dāng),說明這個(gè)位置很好,而且這樣的活動(dòng),我難得參加,并及時(shí)抓住機(jī)會(huì)要我去放棄,可惜我做不到。我搖了搖頭,表示不可以。其實(shí)我挺不忍心拒絕天玉的,可是我也很想去,所以誰先抓住機(jī)會(huì)誰去吧!
因?yàn)樘煊裎腋鼒?jiān)定了自己想法。我認(rèn)為我很幸運(yùn)遇到機(jī)會(huì),我才能如愿加入評(píng)委團(tuán)。這次我明白了一個(gè)道理,只有及時(shí)抓住機(jī)會(huì),才能心想事成,所以以后我一定要及時(shí)抓住機(jī)會(huì),不要猶豫,也不要膽怯。
我為自己爭取了一個(gè)舞臺(tái),我要在謝老師那句話后面加句話:“給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)爭取我的舞臺(tái)。”
600字隨筆記敘文篇二
今天,我們要考八百米,所以全班上下彌漫著緊張的情緒。當(dāng)?shù)谝还?jié)課數(shù)學(xué)老師宣布下課時(shí),全班心有靈犀的哀嚎著。
來到操場,謝老師讓我們站隊(duì)??墒俏覀兣静恢滥膫€(gè)是第一列,哪個(gè)是第二列,也不知道自己該站在哪兒?眼看著男生已經(jīng)占好了兩列走了,我們女生卻像鍋上的螞蟻一樣不知所措,而又著急。我們這邊就像是一盤散沙,男生也好不到哪去,雖然站好隊(duì)了,但是窩做一團(tuán)一點(diǎn)也不整齊。謝老師說你們連隊(duì)都不會(huì)排了,看看你們一個(gè)個(gè)說說笑笑,隊(duì)都排不成,不知道自己該站在哪兒?謝老師的話語深深抨擊著我的心,我的思緒隨風(fēng)活動(dòng)了起來:是啊!我們怎么都不會(huì)排隊(duì)了?大家如果有秩序的排隊(duì),還會(huì)一盤散沙嗎?
考完八百米,謝老師在班里把中國地震發(fā)物資和日本地震發(fā)物資為我們做了一個(gè)比較。中國和日本發(fā)生的都是大地震,但發(fā)物資的場面截然不同。中國發(fā)物資,災(zāi)民們一轟而上,一個(gè)個(gè)在那里搶,毫無秩序,沒有一個(gè)人懂得排隊(duì)。再看看日本發(fā)物資,災(zāi)民們懂得排隊(duì),沒有一個(gè)人是你爭我搶的,全場秩序井然,這中間就有一個(gè)素質(zhì)問題了。中國人不懂排隊(duì),而我們藐視的日本人卻會(huì)排隊(duì),這其中素質(zhì)誰高誰低,我們一目了然。謝老師又拿一個(gè)拿球試驗(yàn)為我們詮釋了排隊(duì)的意義。有一個(gè)瓶子,裝有許多根線,線上是一個(gè)球,瓶口只有一個(gè)球那么大,怎么以最快的速度拿出這些球呢?應(yīng)該一個(gè)球一個(gè)球按順序拿出去這些球。我們將來要走到社會(huì)上,會(huì)出國,難道我們這素質(zhì)出去?我們這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)微型的小社會(huì),素質(zhì)如此之低,由此可見,中國為什么發(fā)展不成發(fā)達(dá)國家,不僅僅是科技問題,還有素質(zhì)問題。
所以說,我們應(yīng)該從排隊(duì)這樣的小事做起,培養(yǎng)好的素質(zhì)。讓我們的祖國中國發(fā)揚(yáng)光!大龍的傳人,一定要素質(zhì)好,不能出了國丟我們祖國的臉。
600字隨筆記敘文篇三
翻書的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落,我彎腰拾起,驚覺,這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在枯黃的葉片上,早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉,眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容,豪爽的話語,想起了我們之間的深厚友誼,想起了我們曾一起走過的日子。
初中畢業(yè)前夕,依依不舍的他,唱起了我熟悉的歌曲:“如何面對(duì),曾一起走過的日子,現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉,遞給我,沉默一會(huì)兒,對(duì)我說:“天下無不散之筵席,相處之后終有離別,一起走過的日子,如夕陽,夕陽無限好,只是近黃昏。”他頓了頓,接著說到,“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶,青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了,只是叫我珍重,千言萬語道不盡的友誼,讓我們彼此珍惜。我含淚高唱:
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一聲情,一杯酒,朋友不曾孤單過……”
就這樣,光陰一去不復(fù)返,朋友一去不相見,或許,現(xiàn)在,他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。
緣分讓我們相識(shí),或許上天早有安排,讓我如此幸運(yùn),使我結(jié)識(shí)了一位真誠的朋友。的確,我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨,我們同在一家屋檐下躲雨,只因?yàn)檫@個(gè)緣故,我們成了好朋友,此后,我們在一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起共度難關(guān),一起討論社會(huì)之事,每天形影不離,留下美好的回憶。
還記得我們一起走過的日子,甜蜜之中稍有酸意,歡樂之中稍有傷感,幸福之中頗有不順。但是,我們互相幫助,齊頭并進(jìn),使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語,永遠(yuǎn)幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼,最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我,坦然的走過、勇敢的面對(duì)、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在,你不知在何方,也不知何時(shí)才能相逢,只有這幾滴晶瑩剔透淚水,寄托著我無比的思念。
“喂,你在想什么?”同桌推了我一下。
“哦!沒什么。”我從回憶中醒來,重新夾好那片銀杏葉,心里默默地念道;
“一起走過的日子,有你亦有我,亦有絢麗的彩虹”。
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