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安全教育隨筆

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  安全是幼兒園教育的重中之重。那關于安全教育的隨筆,如何寫呢?來看看學習啦小編精心為你整理安全教育隨筆,希望你喜歡。

  安全教育隨筆篇一

  小班的孩子對秋千相當?shù)暮闷?,想玩但不大敢,做到上面原地晃,教育幼兒一定要雙手抓緊鏈子坐牢,蕩來蕩去的時候要注意其他小朋友,別把人家撞著。

  總之,保護幼兒的安全是幼兒園的首要任務。教師要重視在日常生活中向幼兒進行安全教育,隨機教育是自護教育中最有效的策略之一,因為孩子們通過親身體驗,有較深的理解,能達到事半功倍的效果。

  安全教育隨筆篇二

  在幼兒一日生活中,教師要用心尋找和善于把握時機靈活開展安全教育。下面是幾個隨機教育案例:

  1、火災時的自救

  活動目標

  1、通過親身體驗,知道火不能玩。

  2、學會簡單的自我保護方法。

  活動過程:

  這天戶外活動時,從幼兒園西邊的上空飄過一陣濃煙,書瑗大聲喊:“老師,那邊著火了。”她這一喊,其他孩子也紛紛喊著::“著火了、著火了”。有的往活動室跑,有的躲在老師背后??吹胶⒆芋@慌的樣子,我問:“孩子們,著火了怎么辦?”有的說打110,有的說120,只有楊鎧碩說打119。告訴幼兒:我說:“對火警電話119,你們還小,當有火災時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。”趁機教育幼兒根據(jù)著火 的情況怎樣自救:1、室內著火,低頭彎腰往外跑2、身上著火,就地打滾滅火3、火很小,用水澆滅4、火很大,跑出去叫大人打電話。

  2、湯灑了,怎么辦

  活動目標:

  1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

  2、知道進餐時要保持安靜,防止意外發(fā)生。

  午餐時,大家都在吃飯,圣寧突然叫了起來:“哎呀,不好了!我的湯潑了......” 圣寧的湯潑到哪里了?”(桌子上、地上、衣服上)

  根據(jù)這一現(xiàn)象,實施如下活動

  教師引導幼兒討論:湯潑了怎么辦? 讓幼兒了解正確的處理方法。

  教師小結:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。 2、如果湯灑的很多了,流下來了,怎么辦?幼兒討論后,教師小結:湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理。

  安安全全玩玩具

  小班幼兒的自我保護能力差,安全意識薄弱。我們班的有些孩子在戶外活動時,對一些大型玩具(滑梯、蹺蹺板、秋千)沒有正確的使用方法,自我保護的能力也很差,為此我設計了這節(jié)戶外活動課《安安全全玩玩具》,來教給幼兒正確的游戲方法,變教師被動的預防事故的發(fā)生為幼兒主動地去認識危險、避開危險。

  活動目標:

  1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。

  2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。

  活動過程:

  教師組織幼兒來到活動場地

  請幾位小朋友玩蹺蹺板,其他幼兒討論:

  (1) 他這樣玩對不對?為什么?

  (2) 應該怎樣玩?

  教師小結:蹺蹺板很好玩,但玩的時候要小心,兩只手要抓緊把手,上、下、上、下,有規(guī)律地搖擺。

  安全教育隨筆篇三

  現(xiàn)在流傳一句話“安全責任重于泰山,”由此可見安全是社會關注的熱點。幼兒園小班的孩子安全意識差,隨時會出現(xiàn)各種情況,作為一名幼兒教師,要善于抓住機遇,隨時對幼兒進行引導。教師多一份愛心、多一份愛護,重視在日常生活中隨機向幼兒進行安全教育,使幼兒掌握一些基本安全常識,增強幼兒自我保護的技能,做到防患于未然。

  一、 結合日常生活實際進行安全常識教育

  1、培養(yǎng)安全意識

  (1) 讓幼兒指導自己的家庭住址、父母的姓名、電話號碼。(2)遇到陌生人應該怎么辦?(3)告訴幼兒如果走失怎么做。

  了解基本的交通安全常識,對幼兒進行一些交通安全常識教育:認識交通標志、了解交通規(guī)則、知道乘車的安全知識。通過游戲“馬路上的車”、“信號燈”,讓幼兒初步懂得簡單的交通規(guī)則。

  2、教育幼兒保護自己的身體器官

  (1)管好“入口”,教育幼兒不把一些小玩具放在嘴里,吃飯時不邊吃邊說話,或邊吃邊笑,以防食物嗆入氣管。

  (2)保護眼睛:現(xiàn)在的孩子喜歡看電視,教育幼兒看電視時保持距離,時間不要太長,不用臟手去擦眼,玩剪刀、竹子、木槍時注意不要刺傷自己或別人。

  (3)保護牙齒:不用牙齒啃過硬的東西,少吃甜食,勤刷牙,講好口腔衛(wèi)生。

  (4)保護耳朵:洗頭或洗澡時不讓水進入耳朵,有小蟲進入耳朵,不要亂掏,要告訴大人。

  二、根據(jù)季節(jié)選擇適宜的教育內容,在不同季節(jié)里安排不同的學習內容,利用季節(jié)特征進行教育。

  春季:天氣變化明顯,傳染病多,在日常生活中結合幼兒實際開展系列教育活動“生病以后”,讓幼兒了解疾病對人的危害,身體難受要告訴大人。

  夏季:天氣炎熱、氣溫高、蚊蟲多,可對幼兒進行蚊蟲叮咬的教育。結合實際進行游泳玩水的安全教育。夏天雷雨多,教育幼兒了解雷雨天應該怎樣做。

  秋季:秋天氣候比較干燥,開展防火教育,讓幼兒認識防火標志,讓幼兒了解活在適應怎樣自救,并組織幼兒進行安全演練。

  冬季:冬天氣溫低,對幼兒進行預防感冒的教育,教育幼兒加強體育鍛煉。例如“不怕冷的小朋友”。另外結合農村實際,生爐子的較多,進行預防煤氣中毒的教育。

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