中班老師隨筆
中班老師在平時(shí)是如何寫隨筆的呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理中班老師隨筆，希望你有所收獲。
中班老師隨筆篇一
到了圣誕元旦這段時(shí)間， 各班都在緊鑼密鼓地排練節(jié)目，希望給全園家長(zhǎng)展 現(xiàn)出自己班級(jí)的風(fēng)采，可是班上總有那么幾個(gè)小朋友，總是在狀況外，因?yàn)榕啪?辛苦，所以不愿意來學(xué)校，不愿意排練節(jié)目。 雨帆就總會(huì)抱怨，為什么要再來一次，為什么又要重來。我想去玩了，我不 想上臺(tái)演出，我想坐在臺(tái)下看小朋友演出。 不過爸爸媽媽倒也挺珍惜寶貝上臺(tái)的機(jī)會(huì)， 希望老師可以給寶貝一個(gè)展現(xiàn)自 我的機(jī)會(huì)。 每次排練，老師都會(huì)苦口婆心地勸他，希望他可以不要放棄，希望他可以耐 心地聽老師講解，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就覺得世界都不喜歡自己。 現(xiàn)在的孩子們總是能夠隨心所欲， 爸爸媽媽會(huì)盡量滿足自己的孩子所有的愿 望，導(dǎo)致孩子現(xiàn)在不會(huì)通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)成功。
希望以后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們可以設(shè)計(jì)出更多的挫折課程，讓孩子們不 要再有類似心理。
中班老師隨筆篇二
國(guó)際月的第一項(xiàng)活動(dòng)就是“小小達(dá)人秀”的海選，寶貝們聽了要比賽，一個(gè) 個(gè)勁頭十足，總想被老師選上，代表班級(jí)去比賽。 汐汐平時(shí)糊里糊涂的，但是這次回家準(zhǔn)備了好幾天，媽媽告訴我說，丫頭每 天都讓媽媽放這首歌， 但是因?yàn)楦枨旧碛幸欢ǖ碾y度， 加上丫頭又有點(diǎn)兒害羞， 所以在海選當(dāng)天發(fā)揮失準(zhǔn)，沒能入選呢! 而另一邊的大山，也沒聽清楚什么時(shí)候比賽，就聽說要比賽了，晚上回家就 開始練習(xí)，沒學(xué)會(huì)就不睡覺，一直唱一直唱，把媽媽都急壞了。不過男生似乎還 不知道害羞是什么，上臺(tái)就大聲唱起來，真是很不錯(cuò)呢。 于佳的媽媽是大學(xué)老師，丫頭似乎也有點(diǎn)兒天賦，據(jù)爸爸說，在家就匆忙唱 了兩遍，就來海選了，結(jié)果還是相當(dāng)不錯(cuò)的。看來，有的事兒還是要看天賦呢。
不過看到寶貝們和爸爸媽媽這么努力準(zhǔn)備，老師感覺很欣慰呢，如果以后有 比賽，老師一定會(huì)讓大家都代表班級(jí)參加比賽哦!
中班老師隨筆篇三
自從在幼兒園當(dāng)教師以來，面對(duì)來自不同的幼兒，我覺得應(yīng)用多種不同的教育方法來教育幼兒。 一次，戶外活動(dòng)結(jié)束后回到教室，準(zhǔn)備和孩子們學(xué)習(xí)實(shí)健康課時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)空著一個(gè)座位，“這是誰的座位”?一個(gè)小朋友說是趙洋。趙洋哪去了?我正要出去找，趙洋推開門進(jìn)來了。“趙洋，你去哪兒了?怎么沒一塊上來呀。”他紅著臉說“我、我去小便了，去的時(shí)候忘了告訴老師了。
看著他緊張的表情，我心中有一絲絲歉意，如果我在上樓前點(diǎn)數(shù)一下孩子，不就么有此插曲了嗎?“對(duì)不起，是老師的原因，以后老師不會(huì)丟掉你了。
趙洋心地笑了，我們開始了快樂的活動(dòng)。
通過這件事也給了我很大的啟發(fā)，在組織集體活動(dòng)尤其是戶外活動(dòng)時(shí)，老師一定要時(shí)刻關(guān)注著孩子，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)孩子，不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，避免孩子丟失，真正做到一個(gè)都不能少! 幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。其實(shí)只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強(qiáng)自身的鍛煉，“手足口病”并不是那么可怕的。于是我們非常注重做好幼兒保健工作。首先做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級(jí)每天教室用紫外線定期對(duì)幼兒的睡具、玩具、用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)。通過讀報(bào)紙、講故事等形式，讓幼兒懂得預(yù)防“手足口病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動(dòng)后、飯前、便后洗手情況，初步學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，再次增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早練活動(dòng)。
總之，今后我將不斷努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園的工作做得更好，不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，爭(zhēng)取在更上新臺(tái)階!
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