教師節(jié)當(dāng)天隨筆
教師節(jié)當(dāng)天隨筆
今天是9月10日，是教師節(jié)。大家在教師節(jié)的隨筆都怎么寫?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理教師節(jié)當(dāng)天隨筆，一起來(lái)看看。
教師節(jié)當(dāng)天隨筆篇一
XX年9月9日 星期五 天氣：晴
一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了，有的同學(xué)給老師送去了一束鮮花;有的同學(xué)給老師送去了一本書;還有一些同學(xué)給老師送去了一張賀卡……而我覺得作為一個(gè)學(xué)生，在平時(shí)的時(shí)候上課認(rèn)真聽講，寫作業(yè)，課后好好復(fù)習(xí)，在期末的時(shí)候用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，這才是送給老師最好的禮物。每當(dāng)我在課堂上回答對(duì)老師的問(wèn)題或者在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，班主任陳老師總愛用手在我頭上輕輕地?fù)崦宜坪跤只氐搅藡寢尩膽牙?，享受著甜蜜的母愛，淚水一下子充滿了眼眶。這就是我的啟蒙語(yǔ)文老師，我至今還清清楚楚地記得，陳老師給我們上第一課的情形。她笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后你們就是建三小一二班的學(xué)生了，我就是你們的班主任陳老師。”說(shuō)完又甜甜地笑了笑，于是，跨入學(xué)校大門的第一課便在陳老師那甜甜的笑臉中蕩開了……
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)是下課，我在走廊玩的時(shí)候，不小心被樓梯扶手上的釘子劃破了手，不停的流血，上課的時(shí)候我把事情告訴了陳老師，陳老師馬上帶我去衛(wèi)生室抹了抹藥，還親切地安慰我：“疼嗎?別怕，這就好了。”老師啊老師，您的心在哪里?您的心在您的學(xué)生中，您的家在何方?您的家在學(xué)校!您講的課，是那樣豐富多彩，您的字跡是如此優(yōu)美，您的話語(yǔ)如此悅耳，用不同的方法啟發(fā)了每一個(gè)學(xué)生的心靈，為我們打開了一扇扇通往未來(lái)的窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。那一行行的批語(yǔ)包含著您對(duì)學(xué)生的愛。每次，當(dāng)您拿著散發(fā)著油墨香的《鄭州晚報(bào)》和《東方今報(bào)》，總是興高采烈地在班上說(shuō)：“周曾志豪的文章發(fā)表了!”
記得還有一次，我和同學(xué)吵架，是您把我們倆個(gè)人拉開，批評(píng)了我，并說(shuō)：“他說(shuō)你，那你應(yīng)該告訴老師讓老師去教育他。”同時(shí)，又說(shuō)了那個(gè)同學(xué)的不足之處，說(shuō)：“你也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架呀!同學(xué)之間應(yīng)該靜下心來(lái)慢慢地談。”在您地幫助下，漸漸地，我們倆人又成了好朋友。在我成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，又是您教會(huì)了我做人的道理，使我懂得了人與人之間要互相尊重，平等相待。
敬愛的陳老師，您從沒有在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的學(xué)生就像那一朵朵鮮花，綻放在您的天空下，在您的節(jié)日到來(lái)之際，我們?cè)敢庖晕覀兊男δ樈M成一串串花環(huán)，為您的節(jié)日增添浪漫的情調(diào)，增添美麗的光華。您的愛寬大無(wú)限，請(qǐng)讓我說(shuō)聲：“真的愛您”!
教師節(jié)當(dāng)天隨筆篇二
和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮眯腋?/p>
20xx年9月10日是個(gè)特殊的教師節(jié)，我們不但照常上班工作，而且還利用午后放學(xué)的時(shí)間觀看了20xx年度最美鄉(xiāng)村教師評(píng)選活動(dòng)?？粗粡垙埧删吹拿婵祝蕾p著一幅幅感人的畫面，聽著一件件催人淚下的故事，又把我?guī)Щ氐饺昵啊Ｄ菚r(shí)的我是一個(gè)天真，稚嫩的毛頭小伙子。剛參加工作的我只有20歲，雖然工資只是42.5元，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)就很知足了。出了學(xué)校門，又進(jìn)學(xué)校門，心里還和上學(xué)時(shí)一樣，白紙一張，每天只是上班工作沒有別的想法，滿懷激情地投入到我摯愛的教育事業(yè)中。頭兩年領(lǐng)導(dǎo)安排我教自然常識(shí)，我欣然接受，除了上課外，我還成立了興趣小組，利用課余時(shí)間自制風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)力器，并建起了簡(jiǎn)易的“氣象站”為學(xué)校的師生們提供簡(jiǎn)單的天氣情況。由于自己的努力工作，教育教學(xué)取得了突出的成績(jī)，所教學(xué)科的成績(jī)?cè)谌?zhèn)通考中名列第一，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。因此當(dāng)年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)工作者還得了一個(gè)暖瓶。當(dāng)我捧著這個(gè)暖瓶時(shí)，才真正感覺到和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮眯腋！?/p>
成績(jī)的取得為自己的工作給力，同年下半年領(lǐng)導(dǎo)安排我做班主任工作，那年我22歲，雖然我已有兩年教齡，但我還是個(gè)愣頭青，面對(duì)四十多年孩子的我有些茫然，作為班主任不但要教知識(shí)，更要管理教育好他們，接班后不久我班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)鄉(xiāng)下小男孩，家住在距學(xué)校四公里左右的小山村，當(dāng)時(shí)沒有象樣的道路，他每天只能走山路再走火車道來(lái)上學(xué)，還由于家里窮他經(jīng)常吃不止早飯，年間不帶飯那更是經(jīng)常的事，我就經(jīng)常把他領(lǐng)回家吃飯或帶飯給他吃。還為他添些衣物，為他補(bǔ)課，送他回家，在我的關(guān)懷和幫助下他順利地完成了學(xué)業(yè)，畢業(yè)時(shí)看到他高興的樣子，我心里有種說(shuō)不出的感覺，我想那就是幸福吧。
許多事讓我記憶猶新。那是1985年學(xué)校開展挖樹支援甘肅建設(shè)活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生上山挖山里紅樹根，那天我班的一名女生因有病不愛吃飯我就把家里唯一的一瓶罐頭拿給她吃，當(dāng)時(shí)一些體弱的孩子挖得慢我就幫他們挖，我貓著腰來(lái)往在樹叢中，手和臉被刺破，衣服也被刮壞，汗水浸透了衣服，可我只有一個(gè)念頭和孩子們共同完成任務(wù)，當(dāng)和孩子們拿著山里紅樹根說(shuō)笑著走在回家的路上時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出了喜悅，我想這也是幸福吧。當(dāng)時(shí)我班有一個(gè)特殊的群體那就是通勤生，這些孩子每天要走五六里的山路再做火車來(lái)上學(xué)，趕上風(fēng)雪天我就把他們留下住在我家里和他們一起學(xué)習(xí)生活，同時(shí)還為幾個(gè)學(xué)困生補(bǔ)課……我班有個(gè)特殊的孩子叫張鳳，由于父母離異經(jīng)常失學(xué)，一次她躲到了青背的親戚家不來(lái)上學(xué)，于是我就利用周日休息時(shí)間乘火車再乘汽車把她動(dòng)員回來(lái)上學(xué)，由于沒人照料，她手上長(zhǎng)了疥，影響了她的學(xué)習(xí)于是我就拿自己的錢為她買藥看病，解除了她的痛苦……一次有兩個(gè)男孩子打架動(dòng)了刀子，其中一個(gè)男生的臂部挨了一刀不能行走上學(xué)，每天得兒家人接送，可上廁所和打針就成了我的義務(wù)，每天背他上廁所，背他上醫(yī)務(wù)室打針，由于是六年級(jí)的孩子每趟下來(lái)都是一身汗……但是每每這時(shí)我的心里都有一種激情在涌動(dòng)，我想這就是幸福吧!
在我從事班主任工作的二十年間發(fā)生了的事太多太多，一起春游，一起練團(tuán)體操，一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起編排班隊(duì)會(huì)，一起祭掃烈士墓，一起參加社會(huì)公益勞動(dòng)，一起參加夏令營(yíng)，一起參加冬令營(yíng)……回想起和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?，雖然付出了許多，但我真正感受到了人生的幸福和快樂。有人說(shuō):愛是陽(yáng)光，照亮了孩子們的心靈;愛是雨露，滋潤(rùn)著孩子們的心田;愛是春風(fēng)，喚醒了孩子們沉睡的夢(mèng);愛是小溪，沖刷著孩子們的靈魂;為人師的日子，是播撒愛的日子，播撒愛的日子，是幸?？鞓返娜兆?，每當(dāng)一批批學(xué)生走出校門，踏上新的征程時(shí)，我真地感到好幸福，好快樂。如今的我雖已年過(guò)半百，但我還滿懷豪情地奮斗在教學(xué)崗位上，擔(dān)負(fù)著教學(xué)改革的重任，我將一如既往，帶領(lǐng)我的徒弟們一道投身于教育改革的大潮中，用我全部的愛譜寫教育事業(yè)的新篇章。
教師節(jié)當(dāng)天隨筆篇三
XX年9月9日 星期五 天氣：晴
明天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來(lái)她是在想：明天是教師節(jié)了，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過(guò)：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè)，那個(gè)，怎么選啊?
正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來(lái)的香味?小華探頭一望，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對(duì)了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來(lái)到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁(yè)了，下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”;左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬(wàn)千……
這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，“對(duì)了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。
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