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寫人物的隨筆

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寫人物的隨筆

  寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng)造性腦力勞動過程。那關(guān)于人的隨筆怎么寫?下面是學習啦小編精心為你整理寫人物的隨筆,一起來看看。

  寫人物的隨筆篇一:我的好爸爸

  我有一個好爸爸,他是一個比較開朗的人。爸爸中等個,有點胖。他的頭不是很大,留著一頭短發(fā),看著特別精干。長方形的臉上長著像月亮似的一對眉毛,眉毛下面的雙眼炯炯有神,高高的鼻梁下是一張微厚的嘴唇,還有一點雙下巴,微粗的脖子下是他寬闊的肩膀和結(jié)實的身體。我的爸爸很愛穿休閑裝,他一年四季都穿休閑裝,很瀟灑的。

  我的爸爸是一個細致又有些嘮叨的人。有一次我跟他玩的時候,時間長了一點,他沒有說我,只是提醒我時間到了;還有一次,我考試沒考好,爸爸沒有說我,他鼓勵我下次繼續(xù)努力,把錯的地方看一下、改一下……。但有時他很愛嘮叨,考試之前,他說:“一定要仔細審題,先做容易的,再做難的,做完了再仔細檢查一下……”放假了,他說:“看看三年級下冊的書,別光玩,抓緊時間,作業(yè)怎么還沒寫完,寫完作業(yè)了嗎?……”每次他一開始說話,我就趕緊跑,因為他說的這些話我都知道,我希望他以后少說點話,這是我爸爸的性格。

  我的爸爸喜歡看書,也喜歡看電視,可能是看書增長知識,看電視有意思吧,我爸爸非常喜歡看“快樂大本營”,因為那個節(jié)目很可笑。他平時也看給我買的書,看一些關(guān)于現(xiàn)代的、科技的、勵志的書,經(jīng)常講個我聽,鼓勵我,激勵我,我很佩服他,這就是我的爸爸。

  寫人物的隨筆篇二:我難忘的好老師

  每當夜幕降臨,深夜的窗口數(shù)她的燈光最亮,在寒冷的早晨數(shù)她起得最早。她就是伴隨我們走過六年小學生活的老師。

  相信大家對老師這個詞并不陌生,自從我們踏進了這個校園,我們便有了自己的老師。我永遠忘不了的就是班主任王老師。

  王老師面目清秀,有著一頭烏黑的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,再加上一個櫻桃小嘴,這就是王老師。

  王老師講課從不枯燥乏味,而是讓我們從快樂中學習。如果同學得獎啦王老師加倍鼓勵,還警告我們不要驕傲。如果沒獎,王老師也不會生氣反而對我們說失敗是成功之母,不要放棄。記得有一次,我們大本做的不好,您不但沒有生氣反而更耐心的教我們。還有一次,您說大本得B的同學在紙上抄一遍。這一課大本題特別多,翻功的同學臉上見不到一點笑意,不過剛下課老師就說剛才在氣頭上,請同學們抄2,3題就可以啦。得B的同學臉上的烏云立刻被陽光照散啦。

  王老師像您這樣的老師可遇不可求,啊,老師您如同一位船長,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中乘風破浪,勇往直前。老師祝您節(jié)日快樂,老師您辛苦啦。在新的學期里我一定會好好學習,學出點樣子給您看。

  寫人物的隨筆篇三:我的朋友

  我有一個好朋友,他是我的鄰居,名字叫章。

  他有著黑黑的皮膚,長的壯壯的,個子比我矮一大截,但看起來很結(jié)實,很健康的樣子,他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。

  他在清遠小學上三年級,和我同歲,就連生日也只差了那么幾天,他很愛學習,總是考全班的前三名,這一點我怎么也比不上他。他很聰明,記得有一次小姨給我補習英語,我老跟不上問題,可他卻對答如流,小姨直夸他,弄的我好難為情。

  他是一個跳繩高手,有一次和我的媽媽跳繩比賽,他還僥幸贏了我的媽媽一次,開心的不得了。他跑步也很厲害,我每次都輸給他!

  他的自尊心特別的強,這次期末考試,他的考試成績比他的哥哥和妹妹都要差一些,他就很不開心,還傷心的哭了,他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃,只好來請我去安慰他。我安慰了他好一會,還借給他好幾本他喜歡的書,他才破涕為笑,去吃飯了。

  這就是我的朋友章健,一個健康、好動、愛學習、好勝的男孩。

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