寒假學(xué)生日記隨筆
內(nèi)心有無限快樂,就會有一個(gè)快樂的寒假。學(xué)生在寒假中寫了哪些日記?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理寒假學(xué)生日記隨筆,一起來看看。
寒假學(xué)生日記隨筆篇一
夜市熱愛繁華,燈紅酒綠。時(shí)不時(shí)炸開的鞭炮和絢麗的煙花又增添了許多喜慶的氣氛??爝^年了,到處都差不多是這樣。
在步行街上乞討的人忽地就多了,夾雜在行人中。乞討也是一種工作么?看著他們碗中那稀落而零丁的錢,我想,即將乞討者說盡甜言,道完蜜語,也當(dāng)不了我冷不伶丁的一句“拜年!拜年!”
天是晴朗極了,閑得實(shí)在是無事可做的我在大街上溜達(dá)。不是為了打望,也不是為了買什么東西。漫無目標(biāo)也游走,在寒假期間,我大多時(shí)候是如此的。
平日里很少聽得到鳥叫聲了。清晨時(shí)能聽到。在新年的清晨,它們比第一縷陽光更先到來。
上墳山是我們這邊的習(xí)俗,大多集中在新年第一天或清明節(jié)時(shí)。上山就免不了燒紙錢?;馃煤芡ι陷吶藖碚f,這是寄托對死者的思念;而這一輩人多將其當(dāng)作節(jié)約用紙的反面教材,運(yùn)氣好時(shí)還能引出森林火災(zāi)。我就運(yùn)氣好過一次。當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí),我逞能地沖了上去?;鸩淮?,我和父親加上另外一個(gè)人,把火給滅了。
與大多數(shù)同齡人相同,我并不喜歡同父母一起出門。但過年時(shí),我則很反常,其實(shí)也是為了壓瑞錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮,主持人問新郎,“新娘漂亮嗎?”“漂亮。”“交杯酒好喝嗎?”“好喝。”“還想不想再喝?”
“想。”
直到一陣笑聲之后,新郎才將最后一年答案改為“不想。”這一個(gè)冷笑話。
其實(shí),在寒假中,我也學(xué)到些東西,就因?yàn)槟軐W(xué)到東西,所以人才會長大。
寒假學(xué)生日記隨筆篇二:美就在身邊
“生活中不是缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)!”
我們每天都生活都是從清晨開始的,你可曾有過像我一樣的感受?
當(dāng)清晨第一縷陽光透過玻璃窗照在身上的時(shí)候,我揉了揉惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰,翻身起床。陽光初照,令人興奮,新的一天又開始了。
喜歡清晨,喜歡感受清晨。每天的清晨都會給予我不一樣的感覺,那是一種別樣的美,它沒有午后使人犯懶的感覺,沒有夜晚的寂寞。它會決定每天人們的心情,使每天的生活五彩繽紛。
家住五樓,有生物鐘的我每天早早起床,打開窗戶感受到了一陣清涼迎向我的臉頰,仿佛大自然在與我擁抱,清晨趴在窗臺上俯視這外面的景色,這是一種怎樣的美啊!太陽有時(shí)是像車輪那么大,像熔化的鐵水一樣艷紅,帶著噴薄四射的光芒,坐在東方的嶺脊上,用手撩開輕紗似的薄霧;有時(shí)太陽像是一位羞答答的姑娘躲在了天的那一邊,不愿露出,只留下滿天烏云,黑壓壓的,使人喘不上氣;有時(shí)太陽像是在玩捉迷藏一會探出頭看看,射出了一縷光芒向你的臉頰奔去。我放下手中敲打的鍵盤,靜心聆聽鳥兒在枝頭歌唱,那個(gè)聲音打破了清晨的溫馨和寂靜,和煦的陽光讓一切散發(fā)著金色的光芒。看搖曳的綠樹,看云朵層疊的藍(lán)天,拉開窗,感受清風(fēng)拂面龐,掀起你耳旁的縷縷發(fā)絲,讓它們撩起在晨光下……
尤其是現(xiàn)在春天的清晨,家中愛花的媽媽,使我會忽然覺察到眼前的色彩。海棠的艷紅,那是熾熱如火的愛的色彩;太陽花的紫紅,那是光明與奮進(jìn)的足跡;蔥綠的葉子間,閃現(xiàn)的是它們生命與力量的光芒,那是一種無法比喻的美。
我默默凝視中,心頭仿佛有一種說不出的情感奔涌而出,眼角忽然有些什么東西熱熱的,慢慢模糊了我的雙眼,使我只能在朦朧中俯視這個(gè)美景,被美所感動的我的心如蕩漾在海上一般……
正如羅丹所說:“生活中不是缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)!”靜心體會,才發(fā)現(xiàn)平淡的生活也有美,這樣的美給人以力量。體會到了這些,你一定會被感動,一定會發(fā)現(xiàn)眼前的這動人的美景。
美就在身邊,他需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
寒假學(xué)生日記隨筆篇三:我想成為你
成長的道路上不全是平坦的,有時(shí)會遇到挫折和困難,這全靠老師的陪伴才能闖過去。——題記
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游! 您如同溪流,沒有江河奔騰的浪花,也沒有大海壯闊的波瀾,但山石間的那點(diǎn)叮咚,是您歡快的旋律。
您如同星星,沒有太陽耀眼的光芒,也沒有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那點(diǎn)光亮,是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)。您如同沙礫,沒有大山的偉岸,也沒有溪流的悠閑,但山水間的那點(diǎn)鋪墊,是您默默的奉獻(xiàn)。 您把三寸的粉筆賦予了神奇的魔力,為我們成長的夢點(diǎn)出了理想之筆;您守侯著“講臺”甘當(dāng)忠誠的燈塔為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導(dǎo)航;您用廣博的學(xué)識探索著宇宙的奧秘;您以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度傳授著科學(xué)的知識;你用愛心播灑陽光你用智慧普降甘霖;您用文字訴說人間疾苦你用真情品評百態(tài)人生千年文章任你咀嚼萬載典故憑。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心 您的言語像一首動聽的歌,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。您猶如一根紅燭,不惜用自己有限的生命去照亮著我們。您猶如地上落紅,化作春泥更護(hù)花。啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?
您的眼睛像明 的星星,閃爍著迷人的光華;人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我們的心房。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教,像春雨潤物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。 當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會造福。老師是大樹,為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材,不忘園丁的培育恩情。 是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師您辛苦了!
教師的春風(fēng),日日沐我心。 ——后記
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