大學(xué)生活散文隨筆
生活的路還很遠，你可能會哭，但是一定要走下去，一定不能停。大學(xué)生的生活又是怎樣的?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理大學(xué)生活散文隨筆，一起來看看。
大學(xué)生活散文隨筆篇一：淺談大學(xué)生活
進入大學(xué)后，面對陌生的校園，陌生的面孔，陌生的生活習(xí)慣等，大學(xué)新生原來已形成的心理定勢受到?jīng)_擊。我們只有在新環(huán)境中逐步建立新的心理結(jié)構(gòu)，達到新的心理平衡，才能開始真正的大學(xué)生活。
首先，對于我們學(xué)校的大部分大學(xué)新生來說，集體生活是他們有生以來第一次，從在家時的一個人獨處一室到與多個互不相識的人一室同住，必然出現(xiàn)一些不習(xí)慣，不安的情緒。許多大學(xué)女生在床頭拉起布簾，實質(zhì)上是用以掩飾心理的不安與恐懼。而我來自偏僻的農(nóng)村，這種幾人一室甚至幾十人一室的生活對來說就是家常便飯，我小學(xué)就住過一段時間校，初中更是幾十人一個窯洞共同生活，高中是縣里的重點高中，條件還算不錯，八人一室。
如今六人一室，當然只有驚喜，那還有抱怨和不適應(yīng)之談。其次，大學(xué)新生不得不接受生活自理的考驗。新生入學(xué)報到，絕大多數(shù)學(xué)生的行李都是家長幫忙整理的，家長一走，學(xué)生就無所適從，不知如何開始新生活。再次是學(xué)習(xí)的不適應(yīng)。大學(xué)與中學(xué)在教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方式，考核方法等方面都不同，進入大學(xué)，第一個明顯的變化就是沒有了同桌這種生物的存在，也沒有了固定的教室。也沒有了天天督促你學(xué)習(xí)的那幫可敬的師長，這種變化給了我們很多自由。而且進入大學(xué)我們將面對更多的挑戰(zhàn)，跟多的誘惑，如何能做到寵辱不驚，這就需要我們?nèi)タ朔鞣N心理障礙來適應(yīng)。
當我們完成了第一學(xué)期生活變更的過渡后，基本上適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，建立了良好的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)之間也有了一定的了解，情緒情感基本穩(wěn)定，新的心理平衡已初步建立，各方面的關(guān)系已趨于成熟，穩(wěn)定。
隨著教學(xué)進度的深入，專業(yè)課程的比例增大，人際互動與競爭日趨激烈。學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏加快，我們的緊迫感增強，學(xué)業(yè)和前途帶來的心理壓力加大。學(xué)校的教學(xué)方式使他們感到比高中時有更多的學(xué)習(xí)自由度。
對于部分不懂珍惜和科學(xué)安排時間的學(xué)生，產(chǎn)生“太多的自由時間，讓我不知所措”的錯覺。于是游戲便成了他們打發(fā)時間的利器。整天除了睡就是玩，毫無追求，毫無目標。同時，本階段也是戀愛的“高發(fā)期”，很多學(xué)生開始有針對性的結(jié)交異性朋友，在衣著打扮上有所講究，交友方面的花費也明顯增加，但多數(shù)人還是一心一意的讀書。
這一階段我們會遇到許多鍛煉的機會，有克服困難的喜悅，也有遇到難題的困惑。多數(shù)學(xué)生正是經(jīng)過了種種磨練成長起來的。這一階段也是大學(xué)生世界觀，人生觀逐步確定的時期，也是進一步接觸社會問題，政治問題，個人前途及戀愛婚姻等復(fù)雜問題的時期。
我們大多數(shù)人仍未形成成人期的固定心理結(jié)構(gòu)，自我意識還不太成熟。因此，我們說大學(xué)生心理發(fā)展處在由不成熟向成熟過渡的重要階段。因此，很多心理學(xué)家形象地將之比喻為人生的“第二次斷乳”。
我們以前常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點，高考落榜則意味著你的人生的終結(jié)，然而我更相信大學(xué)才是人生的中轉(zhuǎn)站。為什么這樣說呢，首先對于我校大多數(shù)同學(xué)來說，大學(xué)才是他們獨立生活，自立自強的第一步。
其次大學(xué)階段是我們是世界觀、人生觀、價值觀成熟并完善的重要階段，這將是我們?nèi)松钣幸饬x的一次歷練。第三大學(xué)生活對于大多數(shù)學(xué)生來說是步入社會，了解外面世界的開始，首先每個班的同學(xué)都來自不同的省份、不同的地區(qū)、不同的學(xué)校、不同的民族，甚至是不同的國家，然而這將是你有機會接觸不同地區(qū)文化、生活和不同價值觀的起點，所以這是機遇。
最后，希望大家能夠?qū)W有所成，萬事如意!
大學(xué)生活散文隨筆篇二：大學(xué)生活隨想
有時候，心靈會觸動那么一下·····
會有欣喜，會有失落，會有傷感，會有寂寞······
是一名大學(xué)生，沒有豐富的社會經(jīng)驗;沒有淵博的專業(yè)知識;沒有可以炫耀的才華;沒有出眾的容貌;沒有良好的家庭背景······
不能向她們那么瀟灑，我更愿寂寞。其實寂寞只是在心靈上的安靜，在行為上沉默，沒有消極，沒有哀傷，僅是這樣，靜靜地獨處。
是大學(xué)生了，有時會感覺自己是那么幼稚，會在新學(xué)期來臨時為自己制定計劃，告訴自己要奮力拼搏、永不言棄。但總在新學(xué)期來臨那么幾天，又是那么惆悵，覺得來到這里思念家是應(yīng)該的，傷感著。計劃實施又是失敗，沒有余力去奮斗、去拼搏，空虛地過著每一天，浮躁地過著每一天······
是大學(xué)生了，有時會感覺自己是那么自私。每次新學(xué)期來臨，自己都會有一大筆生活費。生活中總沒有控制的花費著一張張鈔票，卻從未想過爸媽。肆意妄為地享受著他們地辛酸錢。從未想過我在花費時他們又在做些什么;從未想過爸媽每天是如何度過;從未在打電話時給他們親昵;從沒有······自私地過著自己的生活，自私地享受著自己的心情，卻從未想過爸媽。
是大學(xué)生了，有時會感覺自己是那么無知。大學(xué)中思修的課堂讓我也心里泛起一小浪波痕，有時會渴望自己也有那么一份純真的愛情，可是我錯了，我沒有資格，我沒有理由去追求浪漫的戀愛。我其實也并不需要它，責(zé)任是大學(xué)戀愛必須承擔(dān)的，也是愛情本質(zhì)的體現(xiàn)。不能在這書香之地來揮霍自己的青春，即使戀愛是大學(xué)的選修課，我覺得自己不適合。它是一門課，一門讓我為之可能深深愛著的課;一門讓我覺得必須上就上好的課;一門不敢讓我輕易選修的課。所以我不能選，我需要做好自己，需要有成績的自己。
是大學(xué)生了，我或許真不能幼稚、自私、無知，所以我愿寂寞，做自己的計劃，選自己的課，不能瀟灑，也要活得快樂!
或許是想轉(zhuǎn)彎，只為更好的寂寞!
不想瀟灑就這么寂寞······
注:很高興能寫下自己的心里話，我不是現(xiàn)在的自己，我更喜歡寂寞，我只想做自己，不那么浮躁，不那么活潑，安靜的自己，我就很快樂!
大學(xué)生活散文隨筆篇三
開學(xué)已經(jīng)有了這么久，看到別人的大學(xué)生活都緊緊有條的，而自己卻還處在迷茫中，還在摸著石頭過河瞎忙活，不知所措。我想我在這樣下去，我的大學(xué)可能因為我的盲目而毀之一旦。
想想曾經(jīng)在高三那段地獄般的生活，自己也挺過來了。每天過著“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的枯燥而乏味的三點一線生活。每天有做不完的試卷，如炮一樣轟炸的考試，每天固定的思維，固定的動作，晚自習(xí)靜悄悄的教室，都在埋頭苦讀。晚上筆走龍蛇，奮筆疾書，挑燈夜讀，常常奮斗到凌晨一兩點。
想想那段難忘的歲月，雖然比較苦卻也磨練人的意志。至少我們懂得了人生的任何戰(zhàn)果并非快速就能得到，它需要我們通過自己的努力，自己的爭取才能得到。高三是戰(zhàn)場，充滿彌漫的硝煙，使我們時時緊繃著弦，生怕自己會在這個戰(zhàn)場倒下。我們?nèi)纭朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾.柯察金一樣不畏炮彈的威懾，一往無前的朝著我們的目標奮進，縱使前方有波瀾，有荊棘叢生，我們卻不曾后悔，高考我們不在乎結(jié)果，在意的是奮斗的過程。只要我們盡了我們最大的力量去追逐高考這個人生的第一個分岔口，我們就不會遺憾。
畢竟青春無悔!進入大學(xué)以后，感覺是進入了另一種天堂，在這里，沒有諸多規(guī)則束縛，沒有諸多課程和作業(yè)，也沒有父母的時常嘮叨，我們可說是從地獄般的高考跳躍到了天堂般的大學(xué)。我們上課都是流動上課，并不是高中固定的課堂和教室，有時我們想偷懶不想去上課，亦可找人代課或者冒名頂替，反正老師也不會過多深究。
以前曾聽說過;"大學(xué)里有三件事最要嘗試，一是掛科，二是逃課，三是戀愛，沒經(jīng)過這三重境界的人算白呆了大學(xué)。”聽著這句話，我心里心潮起伏，難道傳說中的大學(xué)竟是這樣的沒有秩序，這樣的瀟灑自由嗎?我想我的大學(xué)可不能這樣。因此一進大學(xué)就給自己定了目標，并分步驟的慢慢靠近它。我想，我們這個學(xué)校，金融專業(yè)是最偏弱的，又不是該校的主導(dǎo)專業(yè)，如果自己不能在這個領(lǐng)域有所凸顯，那以后的就業(yè)就將面臨嚴重的考驗，可能一畢業(yè)就意味著失業(yè)，這句話一點也沒說錯。大三幾年的美好年華如果在不能好好把握的話，可以想象我們以后的人生將會是多么的悲慘，在黑暗中度過，找不到前進的方向。
在高考時我們已經(jīng)輸人一籌，如果在大學(xué)幾年我們依然不努力，那畢業(yè)以后我們與他們的差距將是天淵之別，可能就是一個天下，一個地下。但是到現(xiàn)在，我發(fā)覺自己的大學(xué)生活還沒有進入正軌，好像學(xué)習(xí)不是主流，把過多的時間用在了耍樂方面，以致一周的學(xué)習(xí)時間微乎其微。每天都在不斷地思考，自己怎么會變成這樣?一千遍的懺悔卻總是在時間匆匆中流逝。
我真的覺得自己真是一個沒有多大用處的無名小卒，拿著父母的血汗錢在這里混跡人生。我想，我再不有所改變，我這個大學(xué)就毀了。曾經(jīng)讀過《老人與海》中的一段情節(jié)，書中主人公圣地亞哥曾經(jīng)說過:“人生來不是毀滅的。”想起這句話，心中無限感慨，人生的境遇會隨著環(huán)境的變化而顛沛流離，自己又何必太在乎現(xiàn)在的得失。目光應(yīng)該放長遠點，不能為了一棵小樹兒放棄了整片森林，人生還有更重要的事等著我去完成。
我要向王國維先生所提的那三種境界學(xué)習(xí)。正如“月如鉤獨上西樓，望斷天涯路”般的堅定理想，一往無前。
正如“眾里尋她千百度，黯然回首，那人卻在燈火闌珊處”的執(zhí)著于奮斗。
正如蒲松齡在屢次科舉不第的情況下寫的自勵聯(lián):有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”的不言放棄。
必須要有“將相本無主，男兒當自強”的自信，我將向“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”那樣去追逐理想。我將在中流擊水，浪遏飛舟。
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