高一隨筆800字
高一學(xué)生思路清晰,那他們寫(xiě)了哪些隨筆?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理高一隨筆800字,一起來(lái)看看。
高一隨筆800字篇一:何為家
家是什么概念?這個(gè)問(wèn)題對(duì)木子來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題,或許應(yīng)該說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有想過(guò),畢竟他根本就沒(méi)有家。
木子從記事起便在孤兒院生活,那里的環(huán)境撐死了也就吃個(gè)溫飽。身邊的人對(duì)他來(lái)說(shuō)都是陌生的。孤僻的性格讓他遠(yuǎn)離了所有,唯一讓他親近的便是院長(zhǎng)。院長(zhǎng)是個(gè)窮苦的女人,之所以這么說(shuō)是因?yàn)槟咀用總€(gè)月看到她的次數(shù)都有限,她總是擺著一張苦瓜臉,穿著退了色的青色群在孩子間晃蕩,一會(huì)把隔壁床的青兒浪費(fèi)的米粥乘起后收集在鍋里,然后絮絮叨叨地說(shuō)著什么;一會(huì)又把打亂了床,鋪好給殘疾的靜英睡,一會(huì)教訓(xùn)著頑皮的小海,讓他去院子剪草……
木子在院長(zhǎng)來(lái)時(shí),總會(huì)盯著她。忽而覺(jué)得她的苦瓜臉與她的行為不符合。不知為何,便跟在了她的身后。院長(zhǎng)在忙亂的一天結(jié)束后,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)跟在自己身后的小孩,說(shuō):“木子,怎么啦?一直跟著我干嘛?”她一邊說(shuō)一邊蹲下身子幫面前不到她肩膀的男孩擦掉他臉上的泥巴。
“院長(zhǎng),你說(shuō)你下次來(lái)會(huì)告訴我的驚喜是什么?這次便是下次了。我很好奇。”木子盯著她鼻梁上的汗珠期待地開(kāi)口。
“驚喜啊?驚喜就是你父母要來(lái)接你回家了。上周我一直在安排,今天來(lái)就是為了告訴你的。瞧我,一忙就給忘了!”院長(zhǎng)厚厚的嘴唇開(kāi)啟,撓著亂亂的頭發(fā),說(shuō)完竟咧嘴笑了。
木子呆呆地聽(tīng)著,小嘴微微張開(kāi)。不知道是在驚訝院長(zhǎng)笑了,還是在驚訝他將要有家了。
“家”“父母”這兩個(gè)詞木子真的沒(méi)有一點(diǎn)概念。獨(dú)自在孤兒院中成長(zhǎng),因?yàn)椴簧朴诮浑H。他沒(méi)有家,沒(méi)有父母,沒(méi)有朋友?,F(xiàn)在突然說(shuō)他有家了,并且有了父母,這讓他有點(diǎn)驚慌失措。
猶記著那天,院長(zhǎng)那只有著厚繭的大手包裹住木子的小拳頭,溫暖厚實(shí)。多少次院長(zhǎng)也牽著別的小孩這樣子離開(kāi)。院長(zhǎng)總是那么忙,忙著尋親,忙著生計(jì),忙著照顧小孩……
現(xiàn)在輪到木子要離開(kāi)了。他回頭望了望熟悉的院子,草長(zhǎng)的那么高了,小海肯定又沒(méi)有剪草了。靜英的腿正在康復(fù),據(jù)說(shuō)是院長(zhǎng)賣(mài)了雜草籽得來(lái)的錢(qián)去求醫(yī)的。青兒的胃不知道好點(diǎn)了沒(méi)有,吃東西總是吐,看著都難受。 要離開(kāi)了,離開(kāi)這熟悉的一切了……
望著眼前陌生的父母,木子愣愣的直到被院長(zhǎng)輕輕推了一下才回神。他好像看見(jiàn)院長(zhǎng)那張苦瓜臉又扯了一下嘴角。那是哭,還是笑啊? 新的生活,新的家會(huì)是怎樣的?木子想著想著居然在媽媽?xiě)牙锼恕K麎?mèng)見(jiàn)離孤兒院越來(lái)越遠(yuǎn),慢慢模糊了。依稀覺(jué)得今天的“床”特別的舒適,蹭了蹭,嘴角上揚(yáng)起一絲弧度。
高一隨筆800字篇二:感悟自然
不知從何時(shí)起,春游秋游的目的地就鎖定了市郊的某一片山水,于是每每總會(huì)有那些將手機(jī)筆電武裝到牙齒的同伴怨聲載道。同樣不約而同的,每次的動(dòng)員會(huì)上,老師們總免不了那句“放松一下,難得有機(jī)會(huì)親近一下大自然”。
置身鋼鐵森林的環(huán)繞之中,我們被推著跟著生活流向前走,有些渾渾噩噩地度日——也許這樣的生活狀態(tài)長(zhǎng)久下去,我們某日或許會(huì)發(fā)現(xiàn)醒來(lái)的自己身背堅(jiān)硬的甲殼,變成那只《變形記》中外強(qiáng)中干的甲蟲(chóng)。
于是我們難得地走入自然,將種種桎梏拋在身后,全身心地體味感悟蘊(yùn)藏于大自然的智慧,牢記自己的人生道路究竟緣何出發(fā)又將指向何處——最重要的,以無(wú)比渺小的我們的目光,去仰視造物主之無(wú)盡寶藏。曾經(jīng)去過(guò)海南,印象最深的莫過(guò)于蜈支洲島的那一片美不勝收:藍(lán)天、碧海、沙灘……也許在這一方天地面前任何語(yǔ)言都未免顯得貧瘠。還有那里的人們:他們像原著民一樣生活,嘴里令人感覺(jué)異樣地嚼著檳榔,衣著上沾染著像是洗不透的污濁,黝黑的面容似乎也讓人幾許不快——然而就是這樣一群可以被我們隨心所欲定義為落后不開(kāi)化的人們,讓這片海域保有著自誕生之日起的蔚藍(lán),令這個(gè)算不上與世隔絕的島嶼依舊留存著令我們心馳神往的東西。也許,將恣意染指視作不可觸碰的禁地,從來(lái)不是什么落后。
也曾到過(guò)上海,高樓聳立,燈火輝煌,人類(lèi)建造者的杰作??晌艺嬲涀〉氖屈S浦江,一條承載了有關(guān)這座城市的一切幻想與現(xiàn)實(shí)卻混濁得與泥漿無(wú)異的河流。我不知道這混濁之上船只泛濫到以至浮夸的燈火與背景中無(wú)不突兀的高塔們是如何讓那么多人對(duì)外灘抱有種種不可名狀的憧憬,我只知道為了賣(mài)弄不惜將自己的生命之源玷污之舉不啻為褻瀆。“尋尋覓覓尋不到活著的證據(jù),都市的柏油路太硬踩不出足跡;驕傲無(wú)知的現(xiàn)代人不知道珍惜,那一片被文明糟蹋過(guò)的海洋和天地”,沒(méi)多少年前,那個(gè)“水手”這樣唱著。
暫住大堡礁,向世界介紹這里的美麗——曾經(jīng)這份“世界上最?lèi)芤獾墓ぷ?rdquo;引來(lái)無(wú)數(shù)艷羨的目光。我在想,也許這工作真正的愜意不僅在于玩樂(lè)之間的閑適,更多的,我們可以全身心地投入自然的懷抱,懷著自然之子的景仰,在遠(yuǎn)離人群之中找回自己,在帶著咸味的空氣中自由地呼吸。
高一隨筆800字篇三:秋風(fēng)中的隨想
初秋,樹(shù)枝上的葉子已有些泛黃,但仍頑強(qiáng)地抓著枝條——那是它們賴(lài)以為生的家園。風(fēng)徐徐地刮著,送來(lái)讓人陶醉的涼爽。我的眼前偶然出現(xiàn)了一片綠影,定睛一看,原來(lái)是一片還綠得發(fā)亮的樹(shù)葉。我輕輕拾起它,仔細(xì)端詳,心中暗暗疑惑:它為什么早早離開(kāi)了供養(yǎng)它的枝條,獨(dú)自在這秋
風(fēng)中闖練?它難道不怕這路上遇見(jiàn)狂風(fēng)暴雨讓它零落成泥?
恍惚間,我心中一驚,這份疑惑好像似曾相識(shí):我曾在讀《勾踐滅吳》時(shí)想勾踐最初為何要討伐吳國(guó),若他不出兵,又怎會(huì)有后來(lái)為奴為仆的恥辱?我曾在唐招提寺門(mén)前想,鑒真和尚為何一定要遠(yuǎn)赴重洋,若他留在盛唐做一名高僧,又怎么會(huì)顛沛吃苦以致最終失去雙眼?我曾在聽(tīng)杜普蕾音樂(lè)時(shí)想,她為何一定要在每次演奏時(shí)都拼盡全力,若她肯節(jié)省自己的體力,又怎會(huì)在28歲的青春年華就患上關(guān)節(jié)硬化而不得不離開(kāi)自己熱愛(ài)的音樂(lè)?
可當(dāng)我讀到勾踐滅吳后終成一代霸主的語(yǔ)句時(shí);當(dāng)我看到唐招提寺那樸素得讓人沉靜的建筑時(shí);當(dāng)我聽(tīng)到杜普蕾演奏的每首曲子中飽含著的熱情與生命力時(shí),我明白了,我找到我所有疑問(wèn)的答案——他們有所求。
他們心中的所求可以讓他們?yōu)橹冻鲆磺写鷥r(jià),而這追求的過(guò)程定是幸福的。這其中的苦難與挫折在這些追求者看來(lái),也終將是甜的。
當(dāng)勾踐終成其霸業(yè)時(shí),他不會(huì)后悔自己最初的選擇,即使他曾臥薪嘗膽數(shù)十年。當(dāng)鑒真帶著那雙盲眼躺在他鄉(xiāng)簡(jiǎn)陋的臥榻上時(shí),他不會(huì)后悔當(dāng)初東渡的決定,因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己最初的所求。如果他能知道百年后他帶去的那禪意已融入那個(gè)民族的靈魂,他一定會(huì)自豪地微笑。當(dāng)再也不能演奏的杜普蕾聽(tīng)著自己曾經(jīng)激情澎湃地彈奏過(guò)的樂(lè)曲,她也一定會(huì)被那樸實(shí)純粹的樂(lè)曲感動(dòng)。
我看著手中那片尚青的樹(shù)葉,輕輕松開(kāi)了握著它的手指,目送它隨著秋風(fēng)飄遠(yuǎn)——你肯下定決心早早離開(kāi)家園,獨(dú)自漂泊,一定也有所求。去吧,去追求你的理想,去經(jīng)歷這一路的榮譽(yù)與恥辱,甜蜜與痛苦。
待到深秋,葉落歸根,那一片金黃的枯葉中,我一定能聽(tīng)到你驕傲的訴說(shuō)。
高一隨筆800字相關(guān)文章:
2.記敘文高一隨筆
3.高中隨筆800字
4.800字高中隨筆