關(guān)于考試，學(xué)生最熟悉了，他們會寫什么心情呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理以考試為主題的隨筆，一起來看看。

　　以考試為主題的隨筆篇1：特殊的考試

　　每個人都經(jīng)歷過大大小小的考試，或多或少觸及靈魂，留下些印象。而那次特殊的考試，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處。六年級時，我參加了暑假夏令營活動——軍訓(xùn)。剛來初期，教官要選一個班長，并神秘地對我們說：“這可是要進行一次特殊的考試。”同學(xué)們都莫名其妙，并做好了應(yīng)試的準(zhǔn)備。

　　一天，教官帶著我們訓(xùn)練。那天異常的炎熱，同學(xué)們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓(xùn)練，教官卻始終不肯答應(yīng)。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓(xùn)練，可最近幾天卻跟換了一個人似的。終于訓(xùn)練完了，同學(xué)們抱怨著擁進宿舍，直奔飲水機。頓時，宿舍里一片混亂，同學(xué)們都各不相讓，甚至互相爭吵了起來：小明皺著眉頭指著小寧說：“你真能擠!貪嘴!”“你才是呢!”小寧不甘示弱的回答到……但是，只有王海沒有去。我們奇怪地問他：“還不快去!都快沒水了!”“怎么，你不渴嗎?”他擦了擦干裂的嘴唇說：“你們先喝吧。待會兒我再喝。”同學(xué)們都沒在意。不知什么時候，教官出現(xiàn)在宿舍門前。他用力地向我們點了點頭，從他的眼里流露出一種異樣的神情，似乎在說著什么……

　　第二天，軍營里放假，同學(xué)們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面?zhèn)鱽?ldquo;哎呦!哎呦!……”的聲音。我尋聲望去，原來是一位老奶奶摔倒在路邊上。“走走，看什么看!”同伴嚷道。這時，王海飛速地跑了過去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵。“謝謝你，真是個好孩子!”老奶奶夸著。“嘖嘖!真會裝好人!哼!”我們不屑地瞥了他一眼。“呵!他什么事都愛出風(fēng)頭，刻意的表現(xiàn)自己。讓別人覺的他多么的好!真不知羞!”我看著王海，嘴里嘟囔著。

　　剛剛回到軍營里，教官就把我們叫到一起，說：“我宣布!由王海同學(xué)做我們的班長!”說完后，教官轉(zhuǎn)身就走了，沒有留下絲毫的解釋。大家沉默了……

　　后來我們才明白，原來“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設(shè)下的一次“考試”呀!的確，自從來到軍營里，王海每次在同學(xué)們遇到困難時，總是主動幫忙。不管多苦多累，他從沒有推辭，沒有怨言。想到剛才自己說的話，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎!再看看同學(xué)們，他們也都低下了頭，大家此時都在思考著同一個問題……

　　雖然這次“考試”我沒有成功，雖然我失去了一次鍛煉的機會，但是，從此以后，我學(xué)會了怎樣培養(yǎng)自己的素質(zhì)和品德，我相信以后如果再遇到這樣事情，我也會毫不猶豫的像王海那樣舍己為人，樂于助人。我將永遠不會忘記這次那次特殊的考試。

　　以考試為主題的隨筆篇2：小學(xué)第一次考試

　　今天下午我們期中考試了。

　　我首先做好了考前的準(zhǔn)備，然后等待監(jiān)考老師發(fā)卷。

　　第一節(jié)考數(shù)學(xué)，監(jiān)考老師首先發(fā)下卷子，然后給我們讀題，并告訴我們有不懂的可以問，但不可以大聲嚷嚷，同時還說要認真做題，做完要認認真真檢查，要細心再細心，才可以交卷。

　　我拿到卷子，先大體看了一下題，又仔細看了一下，這才開始做。雖然題看起來不難，但我還是一點也不敢馬虎，生怕自己考不好得不到媽媽的獎品——倆本《皮皮魯轉(zhuǎn)》。時間漸漸過去了，老師讀完題了，我也做完了。于是我又從頭到尾認真檢查了一遍，好不容易才聽到老師說：“可以交卷了”。我就懷著害怕的心情交了卷。

　　要考語文了，張老師警告我們一定要認真檢查。發(fā)下卷后，我看到題雖然都會做，但還是自己告訴自己千萬不能大意，考不好老師可就不喜歡我了。

　　語文也終于考完了，我相信自己一定能得滿分，不會辜負老師們對我的期望。

　　以考試為主題的隨筆篇3

　　下節(jié)課就要考試了。“喂，你昨晚復(fù)習(xí)了嗎?”一個同學(xué)開始進行“考前調(diào)查”，“我隨隨便便復(fù)習(xí)了一下。”“你呢?”“和你差不多吧!”

　　“丁零零……”上課鈴響了。“啊!”全班同學(xué)異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了!鄧?yán)蠋熞呀?jīng)夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進了教室。頓時，教室里，同學(xué)們千姿百態(tài)，有的雙手合拳，口里念念有詞，“觀音菩薩，圣母娘娘，上帝啊，保佑我考得好成績吧!”大概希望這種禱告起到強有力的作用吧!唉，這個時候叫誰也沒用了，趕快做試卷吧!

　　鄧?yán)蠋熋翡J的眼睛四周尋找有沒有“長頸鹿”——抬頭抄作業(yè)的。同學(xué)們都不敢吭聲，教室里靜得出奇，只聽得大家的呼吸聲和“沙沙”寫字聲。

　　“同學(xué)們，我走了喲，你們要自覺做!”大家都嘻嘻的笑了，“快走吧!快走吧!”有的同學(xué)在小聲的催促道。等大家確定鄧?yán)蠋熥吡艘院螅淌依锓序v起來。“好難啊!這道題怎么做呀?”四面八方都聽得到某些同學(xué)的求救聲。突然，“我還有走喲!我看到有些人呀……”一聲熟悉的聲音傳進我們耳朵里。“呀!”把我嚇了一跳，全身不由自主的抖動了一下，因為我坐在窗子邊上，鄧?yán)蠋熯@一出聲差點把我給嚇暈過去了。

　　不一會兒，下課鈴聲響了，鄧?yán)蠋熣f“停筆”，幾個同學(xué)不約而同地“啊’”了一聲，有的說“呀!怎么搞的，這么一會兒就下課了呢?”有的同學(xué)顧不上說話了，把作文的結(jié)尾馬上寫起。老師訂正了一部分試卷，就叫“收卷”。幾十張試卷眨眼間就回到了老師的手中。

　　下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈h論起來，“這道題是這樣做的吧?”對完答案，有人喊：“完了，徹底完了，我老媽的一頓竹筍炒肉看來是躲不過了。”“我比你更慘!”

　　看著同學(xué)們激烈的討論著，我覺得自己感覺還不錯。事實證明：臨時抱佛腳，考試干著急對于我們小學(xué)生是有弊而無利的，只有平時多積累知識，多復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，考試才會胸有成竹，取得好的成績。同學(xué)們，你贊同我的意見嗎?

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