初中隨筆600字
初中隨筆600字
初中的每一天,都值得我們懷念和書寫。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理初中隨筆600字,一起來看看。
初中隨筆600字篇1:在失敗中成長
時光總是如此匆匆,不知不覺我們迎來了語文的第一次月考,分?jǐn)?shù)很快出來了。當(dāng)忐忑不安的我拿到試卷的瞬間,腦海里只剩下了震驚:在小學(xué)里總是驕傲地捧著98、99分試卷的我,竟然只考了88分,這、這、這……
淚往心里直流!當(dāng)我冷靜下來,細(xì)細(xì)地看起卷子后,慚愧之情涌上心頭,我的作文竟然扣了7分!天文數(shù)字啊!我卻一直得意地以為我的作文很好!這當(dāng)頭一棒使我意識到了許多。驕傲、浮躁一直蒙蔽著我的眼睛,使我不能真正去看清自己的不足,而這刺眼的88分就像是一汪清水,洗去了我眼前的假象,使我看清了自己的道路,我想這也是一件好事呢!
其實,失敗并不可怕,可怕的是失敗之后就再也爬不起來了。反之,只要我從失敗中吸取經(jīng)驗,將經(jīng)驗化作動力,時刻在自己前進(jìn)之路上打上一個明顯的警記,我就可以少走一些彎路,多得一些成功的喜悅與歡愉。
不經(jīng)歷失敗怎能見彩虹?不有一次的失敗又怎能全面俯視自己?失敗是一面鏡子,失敗是一座警鐘,失敗也是人生中一個親密的伴友,因為有了它,我們才能更好地體會到成功的來之不易!
輕輕合上卷子,慢慢閉上眼睛,我知道,我的思維在成長,在變得成熟。因為,我失敗了!我反思了!而且我悟出了一個道理:失敗,有時就像蝴蝶的繭,當(dāng)你破繭而出時,你就是一只美麗的蝴蝶,而那些因為害怕失敗而永遠(yuǎn)失去勇氣的人,就只能是一只只丑丑的毛毛蟲,雖然向往藍(lán)天,卻永遠(yuǎn)長不出一雙叫“堅強”的翅膀。
握著拳頭,深呼吸,輕輕給自己打氣,就讓我從失敗中成長,在成長中一步一步走向成功吧,我堅信自己,只要刻苦勤奮,戒驕戒躁,那離破繭成蝶的那天,肯定不遠(yuǎn)了……
初中隨筆600字篇2:國慶節(jié)
祖國的歷史悠久綿長,回望歷史長河,中華民族就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立。
70年前,中華兒女也曾有幾多仇恨,幾多屈辱,幾多痛苦,比黃河還要曲折,比大海還要苦澀……那整箱整箱的鴉片,嚴(yán)重摧殘著中華兒女,那圓明園中的英法聯(lián)軍,是從西方來的兩個強盜,那南京的大屠殺,奪去了30萬同胞的生命……悲苦啊!痛苦啊!憤怒啊!只要是有良知、有骨氣的中國人,誰能忍受?誰還不拍案而起?虎門銷煙揭開了中國人民反侵略斗爭的歷史的序幕。它向全世界證明:中國人民不可辱!星星之火,可以燎原。中國人民硬是用小米加步槍打出一個嶄新的天地——中華人民共和國。
舊中國的千瘡百孔、民不聊生已成為歷史。64年的努力奮斗,祖國變得更加強大,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,綜合國力明顯增強。如今的祖國是高高的樓房,寬闊的高速公路,美麗的公園,長長的商業(yè)街,還有那些勤勞善良的人們。如今祖國的變化是日新月異,改革開放的旗幟插遍大江南北,社會主義現(xiàn)代化建(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng),請保留此標(biāo)記。)設(shè)突飛猛進(jìn),有“古城新貌”的北京和亞洲最高的建筑之一—上海東方明珠。香港澳門的回歸,更提高了中國的國際地位。XX年北京奧運會的成功舉辦,中華民族更顯得無比自豪。
記得上高中的第一節(jié)歷史課和地理課,我都是在驚喜和興奮中度過,老師告訴我,祖國有960萬平方公里的疆土,有五千多年的輝煌歷史,有三山五岳的壯麗河山……我們的祖國是多么的美麗,有世界第一高峰珠穆朗瑪峰,有“世界屋脊”之稱的青藏高原,有我們的母親河黃河,有聞名世界的萬里長城……64年的磨礪,祖國已經(jīng)成為世界的蛟龍,是屹立的巨人,雙臂擁抱著我們的大好河山。
我們是祖國的母親的驕子,是新時代的接班人,是風(fēng)華正茂的一代,用鋼筋鐵骨支撐起祖國大廈,邁開已跨入21世紀(jì)那堅定的步伐,刻苦求學(xué),把對祖國的愛,化為報國的力量,獻(xiàn)給親愛的中華民族。
在新中國成立70周年之際,我寫下這篇文章,耳畔仿佛響起那句話——新中國成立了!
初中隨筆600字篇3:難忘初中
上帝并沒有安排那天任何的不同。一切只是在一個懶洋洋的午后,以一種戲劇性的方式開場。
自己的初中時期幾乎是在迷蒙中度過的,百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里,高高的天頂顯出一絲空曠,空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風(fēng)景,有兩個人以一種異樣的方式作著回應(yīng):一個似猴子般蹲坐在長椅上大嚼著卷心菜,另一個則若有所思地晃動著手中的不銹鋼湯匙。
“喂!那樣折騰湯匙有趣嗎?”
“你還不是一樣!叼著筷子看世界?”
相當(dāng)沒有藝術(shù)性的初次對話,盡管序幕讓人大跌眼鏡,但那確實是我們第一次相逢。蹲坐長椅的叫小溪,晃湯匙的兄臺則名lincky。
三個人的故事就此開始了。許多年后,閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆,在紙上劃出道道印痕時,恍然覺得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無意的玩笑與捉弄,三個人各自稀奇古怪的物事:溪的草稿,足以讓出書的和看書的人汗顏的教科書;lincky那輛在“偷了找回,找回又被偷”間幾經(jīng)來回,極富傳奇色彩的破山地車……
常驚訝于這種組合的奇異:人如其名,同時對數(shù)學(xué)有著執(zhí)著熱情的溪,在人際交往中如魚得水的lincky,常駐圖書館找尋安寧的我,三個擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下,或許那就是命運的安排吧,但是大家卻踏著心中相似的鼓點,分享著同一片天:清晨的曙光中,三個人繞著操場傾聽著風(fēng)的脈搏,在狂奔和高喊中分擔(dān)著各自心中的苦澀;難過的時候互相揶揄彈劾,開些不過分的小玩笑;站在僻靜的實驗樓過道里,在過路人的側(cè)目中哼唱著我們寫的曲子……
薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時光。
三張不同的通知書宣告了三人選擇的分叉。
金陵,一中和清華附中。
再度走在那些熟悉的角落,離別的感傷不知不覺中彌漫在周圍的空氣中,走出那道穿過無數(shù)次的厚重大門,原來多話的三人,忽然變得沉默。
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