初三隨筆400字
初三,是豐富多彩的。在初三,學(xué)生寫了哪些文章?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理初三隨筆400字,一起來看看。
初三隨筆400字篇1:初三
如果說,初1我們還是個小孩,初2還是少年布不知愁,那么,初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球,走進黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂臺,與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空,盡情地放縱自己可是……初3了。
是的,初3了,父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡,暗示著初3的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛與呵護,匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而,惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑,因為,他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾,自然,“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初3,盡管失去了許多,但同時又擁有了許多。
初3的一份份侵滿心血的講義,是老師眼中無言的紅絲;初3的一道道費盡思索的習(xí)題,是我們心中對中考的憧景;初3的一句句融進征程的贈言,是同窗真心的祝福;初3的一次次的無悔的選擇,是學(xué)子們對人生的謹慎思索……終于,我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……
哦!初3是一首歌。
初三隨筆400字篇2:感悟初三
初三向來被人們冠上了一個苦難學(xué)年的代名詞,我所看到寫初三的文章幾乎都是寫初三的苦,初三的累,而我卻對初三有著不同的感受。
記得未升入初三時,姐姐就曾告訴我說,初三很苦,很累,嚇得我都有點不想升入初三了,我懷著一顆忐忑的心情進入了初三,進入了這個傳說中很苦的初三。
我升入了初三,并不感到初三很苦,反而感覺在初三也是有樂趣、有快樂的一個學(xué)年。
看,班上那一群群同學(xué)正在專心致志做作業(yè),因此有的人看到就會發(fā)一聲感嘆:“真苦!”苦,苦嗎?我倒不覺得苦,因為我在做作業(yè)中學(xué)到了知識。
當(dāng)老師對初三的我們擰緊了發(fā)條時,我不覺得嚴,因為我知道這是老師對我們的關(guān)心,這是老師在催促我們抓緊時間學(xué)習(xí),為繼續(xù)前進打牢基礎(chǔ)。“陽光總在風(fēng)雨后”,怎么會覺得苦呢?
清晨,我們踏著朝露去教室,夜晚,我們頂著寒星歸宿舍。苦,我不覺得,因為清晨是一天中最好的時候,俗話說:“一天之計在于晨”,我們要在清晨學(xué)習(xí)更多的知識,促使我們養(yǎng)成好習(xí)慣,有什么“苦”可言呢?
苦,是因為不能在學(xué)習(xí)中找到樂趣,其實快樂和高興經(jīng)常有,只有自己去了解,去感悟。了解了,感悟了,無論何處都是天堂。
我感謝初三,我享受初三。
初三隨筆400字篇3:我愛讀書
每當(dāng)我陶醉在書的海洋,便有一種奇妙的感覺充溢心房,由衷的感嘆:“讀書真好!”
我對書的喜愛是由一次"意外"引發(fā)的。這追溯到我的小學(xué)時代。當(dāng)時我是個貪玩的人,不愛看書,上課涂涂畫畫,下課蹦蹦跳跳。這樣,我成了學(xué)習(xí)上的"困難戶"。一次,打滿紅叉的考卷被幾個男生看見,結(jié)果被他們諷刺一通,說"女生不中用",可沒一個女生敢反駁。我的自尊心受到傷害,回家后躲起來哭了,滿眼是男生的囂張、女生的無言!
一本書中的"巾幗不讓須眉"喚醒了我。我開始進入書的殿堂,第一次發(fā)覺書是如此神奇。于是我發(fā)誓,要努力學(xué)習(xí),趕超"前人",在下一次考試中"笑傲江湖"。
此后,書成了我的好友。我不再懶惰,不再貪玩,努力充實自己,成績也直線上升。漸漸地,我從老師眼中看到了贊許,從同學(xué)眼中看到了敬佩。這一切都是書的功勞!在書海遨游成了我最大的享受!
在書中,我發(fā)現(xiàn)一個又一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠的年代人們鉆木取火――原來世界這么奇妙,仿佛舉目望去,便發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及尼羅河畔成千上萬的人修建金字塔……
我常常不由自主陷入一個個故事中:當(dāng)白雪公主逃脫惡魔的詭計,我不禁大聲叫好;當(dāng)睡美人重獲新生,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜……讀書真好。
進入祈福新邨學(xué)校,我更步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了,變深奧了。從書中,我看到了馬克思和恩格斯的友誼,窺探了高爾基的童年,欣賞了冰心的散文,了解了李白的豪情、杜甫的感慨……我逐步告別無知和幼稚,走向理智和成熟。這一切都歸功于書本,是它把我?guī)нM知識世界的無限空間。
沒有書,我的生活會黯淡無光;沒有書,我成長的腳步會又慢又沉。讀書使人聰穎,讀書讓人睿智,讀書使人學(xué)會破譯社會和人生的密碼,讀書讓人探索奧秘?zé)o窮的宇宙和自然……
書,滋養(yǎng)了一代又一代人;書,是全人類進步的階梯!
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