人生觀隨筆格式
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人生觀對(duì)人的行為方式有重要作用,因而加強(qiáng)人生觀的教育和培養(yǎng)意義重大。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了人生觀隨筆作文，歡迎閱讀!
人生觀隨筆作文篇一
時(shí)間的海到底有的多深?生命的路到底偶多遠(yuǎn)?古有《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，英國(guó)卓越的喜劇大師蕭伯納也嘗試探索人生的道路，“人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時(shí)等著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們”，當(dāng)代青春作家郭敬明在多部作品中也寫(xiě)下了對(duì)三維人生的感嘆。
而我認(rèn)為，三維空間里，萬(wàn)物皆有形狀，人生是三角形的。
當(dāng)你今天站到“現(xiàn)在”的點(diǎn)上時(shí)，你會(huì)看到，兩條筆直綿延的路通向另外兩個(gè)點(diǎn)，一個(gè)叫“過(guò)去”，一個(gè)叫“未來(lái)”，你從“過(guò)去”走來(lái)的，經(jīng)過(guò)“現(xiàn)在”，向“未來(lái)”前進(jìn)。
不管你從“現(xiàn)在”開(kāi)始慢吞吞地走，還是急匆匆地奔跑，一旦到了夕陽(yáng)西斜時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)到了“未來(lái)”。新的一天開(kāi)始，將賜予我們新的力量，新的源泉，不竭的動(dòng)力激勵(lì)著我們前進(jìn)。
不知不覺(jué)中，你所得到的“未來(lái)”悄悄地改頭換面成了“現(xiàn)在”，“現(xiàn)在”已經(jīng)成了“過(guò)去”，而你，又得重新開(kāi)始一天的奮斗。
在不斷改變你那個(gè)人生的三角形后，其實(shí)已經(jīng)面目全非了，你可會(huì)感到孤獨(dú)，窘困或是害怕!
其實(shí)，你可想到，“未來(lái)”的路就是“過(guò)去”留下的痕跡，埋下的根基。如果每一天你在“現(xiàn)在”過(guò)得那么充實(shí)，你就不用擔(dān)心在“未來(lái)”有什么在等待你。莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”“過(guò)去”的夢(mèng)想能否在“現(xiàn)在”或者“未來(lái)”實(shí)現(xiàn)?我想，那就得靠你“現(xiàn)在”播下的種子和灑下的汗水了。
無(wú)論你的人生道路對(duì)壘起來(lái)的是鈍三角形，直角三角形還是銳角三角形，困難和阻撓是在所難免的，但自己的命運(yùn)始終是掌握在自己手中的。
人生觀隨筆作文篇二
一生風(fēng)風(fēng)雨雨，走到最后，抖動(dòng)一下落在肩膀上那歲月的灰塵，開(kāi)啟一壺塵封多年的老酒，用那習(xí)慣的動(dòng)作，撫按著那熟悉的酒壺，那樣一切一切，都會(huì)成為回味，細(xì)品著那壺酒，是甘醇可口，還是酸澀交集……。
“我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么”。生命原來(lái)是那么難懂。難怪冰心會(huì)用這樣的一句話概括生命。
人生與生命是相輔的，或許這樣說(shuō)吧，人生的意義必須要在生命中進(jìn)行。
16歲眼中的人生，并不能一語(yǔ)概之。16年迎著風(fēng)霜雨雪走過(guò)來(lái)，難道在這一刻，不能用16歲的心智來(lái)談人生嗎?
曾經(jīng)，翻開(kāi)過(guò)那一本散發(fā)著濃郁有香的書(shū)讀到一位名人所說(shuō)的一句看似平凡卻涵義的話：
“人生本是學(xué)習(xí)分離的過(guò)程。”
16歲的眼中，世界時(shí)安寧的，生活是無(wú)憂(yōu)的?但，16歲的眼中，會(huì)多一份憂(yōu)愁，多一份呆滯吧?分分離離，在16歲眼中看來(lái)，只是為塵緣俗事，離合。本是人間常事，古有千里送友，今有坐看離合，一字道別，愁由心生。
這樣的分離，16歲的我們又怎么可能不懂呢?人的一生又怎樣可能會(huì)是“拿的起，放得低”之簡(jiǎn)單。
人生也會(huì)有灰色的地帶，人生道自己主牢，學(xué)會(huì)在那灰色的地帶里拼搏。
夠了，十六年的兒戲游戲該結(jié)束了吧，重新背起行囊，從人生第16年出發(fā)，我們都會(huì)給自己一個(gè)拼搏的理由，珍惜16年后此刻的每一秒。
人生要學(xué)會(huì)懂得珍惜。
珍惜，從來(lái)就不熟與時(shí)間溝通，因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)有珍惜過(guò)生命的每一瞬間。16歲眼中，要開(kāi)始忙碌，與時(shí)間競(jìng)賽，珍惜每一個(gè)生命的瞬間16年的人生編繪的那本書(shū)該合上了，我們開(kāi)啟那本打開(kāi)了就合不上的青春之書(shū)。
珍惜人生吧，請(qǐng)不要在失去后在楓葉凋零的季節(jié)里嘆息。
人生需要奮斗。
葉，已經(jīng)飄露在天邊，在蒼穹中流淚，歸根的那瞬間，人生已不再眷戀，在16歲的眼中看來(lái)，我們的距離那個(gè)動(dòng)作還很遙遠(yuǎn)。但在你動(dòng)作休止前，似乎要思考什么?
我們的人生有奮斗過(guò)嗎?
一生走過(guò)來(lái)，至少也要在那本書(shū)上刻下奮斗的足跡，在自己兩花白時(shí)，我們還可以告訴自己;我的人生沒(méi)有虛度，因?yàn)槲見(jiàn)^斗過(guò)。
那壺老酒，開(kāi)啟了，酒香四溢，彌漫這16歲的生命氣息，我們?cè)僖膊荒芑厥漳蔷葡悖?6年之后的今天，那壺酒會(huì)變成什么滋味?
是酸澀交集，還是……
人生觀隨筆作文篇三
得我所應(yīng)得，棄我所不必得，以所得善吾身，以不必得明吾心，知足者方可常樂(lè)也。
人生在世，不必說(shuō)以后將踏足的社會(huì)，就目前而言，存在著許多令我們心動(dòng)的事物。這些華麗的誘惑震顫著我們的內(nèi)心世界，取與舍的矛盾時(shí)時(shí)沖上腦波。我們是真得想得到，那些近乎不勞而獲的美或許足以沖破我們?nèi)松牡拙€，然而天上不會(huì)掉餡餅，天底下更沒(méi)有免費(fèi)的午餐，當(dāng)我們?nèi)〉?ldquo;掉下來(lái)”的好處時(shí)。令我們有所失的事也在暗暗發(fā)生。得我所應(yīng)得，貴在一種理性的心理。
欽佩孟子，他是智者，將取舍之道參透得淋漓盡致。“魚(yú)與熊掌不可兼得”，他亦能將所得之物加之于身，善其身心。人之所以高貴是因?yàn)槠淙松鷥r(jià)值的完美體現(xiàn)，然而，取得之后，我們也要刻意地將其用之于身，以實(shí)現(xiàn)我們所得之物的真正價(jià)值。
取舍的境界還在于懂得放手，懂得舍棄。我們一定會(huì)經(jīng)歷某個(gè)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間里，我們?nèi)∩犭y辨，守住還是放棄，這是一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)生活把我們拋進(jìn)一口深井，此時(shí)唯有去掉纏于身上的金銀飾物——金錢(qián)、名利、聲望——才可緣壁爬上，我們會(huì)選擇什么，答案或許因人而異。然而結(jié)果是肯定的，選擇生存，就必須拋棄那些于己不會(huì)太有利的東西。懂得放手，懂得舍棄，是一種智慧，更是一種境界，亦是一種明示內(nèi)心，升華靈魂的靈丹妙藥。
其實(shí)很羨慕陶淵明，他為自己的人生做了取舍，拋棄了聲望與俸祿，選擇歸隱田園，從此“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，放棄了富貴卻得到一生清閑與安然。生命固然可貴，是我們每個(gè)人所緊緊抓住的，然而文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，他為生死做了理性的取舍，名垂千古。
知足者常樂(lè)。理性取舍的最高境界，安然守住自己的靈魂，讓所得之物真正有效于我們平凡的人生，讓其絢麗多彩;舍棄本不屬于自己的東西，以豁達(dá)的心境面對(duì)生活。
學(xué)會(huì)取得，懂得取得，是人生的一種境界。
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