有關(guān)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的隨筆
有關(guān)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的隨筆
人會(huì)成材，全靠堅(jiān)持。如果一個(gè)再差的人，堅(jiān)持了，肯定會(huì)成功! 這個(gè)堅(jiān)持并不是指堅(jiān)持去干一些壞事，而是堅(jiān)持去做，并且做好某一件事，因此學(xué)會(huì)堅(jiān)持很重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的有關(guān)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的隨筆，希望對(duì)各位能有所幫助!
有關(guān)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的隨筆篇一
四天的軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。從前，我總是不能把一件事堅(jiān)持到最后，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這是在課堂中學(xué)不到的，在家中家長(zhǎng)也是教不會(huì)的。這不僅是在教官對(duì)我們的艱苦訓(xùn)練下使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，還有老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。 剛開始，我本以為不會(huì)太辛苦，因?yàn)橐郧靶W(xué)里的三日營(yíng)說是去軍訓(xùn)，也就是去旅游三天，可經(jīng)過這一下午的折騰我才發(fā)現(xiàn)這回可來真的了。我們的陳教官可嚴(yán)厲的，第二天一早，我們便在陳教官的指揮下在樓下集合，有些人還沒睡醒，還在打哈欠。教官皺著眉頭，不客氣地指出了我們的缺點(diǎn)，認(rèn)為我們集合動(dòng)作太慢，站姿也不對(duì)。告訴我們立正的要點(diǎn)是：1、挺胸;2、抬頭;3、手臂搖擺高;4、兩手五指并攏，中指緊貼褲縫;5、兩腳跟靠攏，兩腳尖張開60度。這才是標(biāo)準(zhǔn)的站姿。 訓(xùn)練開始了，教官大喊了聲稍息，我們立刻邁出了左腳。又喊了聲立地，我們迅速收回了左腳。就是這樣，教官反復(fù)操練這個(gè)動(dòng)作。接著是啟步走，教官說了啟步走的要點(diǎn)是：1、人要直;2、腿要抬高;3、手臂要擺高，擺直。烈焰般的太陽炙烤著大地，烤得我們熱汗直流，眼看著我就要堅(jiān)持不住了。教官看我們做得不錯(cuò)，就讓我們休息一下。我看了看表，才過去了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我準(zhǔn)備去裝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我原本空空的瓶子裝滿了水。我看了看老師，發(fā)現(xiàn)她不再只是靜靜的看著，而是默默的為我們服務(wù)，默默的為我們加油鼓勁。老師給了我自信給了我力量，鼓勵(lì)了我。我心想：我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。接下來的兩天我堅(jiān)持下來了。我成功了!我學(xué)會(huì)堅(jiān)持了。 四天的軍營(yíng)生活雖然短暫，卻給我留下了深刻而難忘的印象。它磨練了我的意志，鍛煉了我吃苦耐勞的精神。我想，今后，我無論遇到什么艱難困苦，都能夠戰(zhàn)勝!因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
有關(guān)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的隨筆篇二
以前，我是一個(gè)做事總愛半途而廢的人，可現(xiàn)在卻不一樣了喲! 上次，我在電腦的“Wood”上打一篇作文，結(jié)果在打印的紙上一讀，竟把“我愛你，秋天的校園”一句打成了“我害你，秋天的校園”。沒辦法，只能使一位“紙寶寶”“回家”了!我再次打開“Wood”，在原文的基礎(chǔ)上把那句話刪除，又打了一遍，可出現(xiàn)在紙上的卻是“我愛你，秋天的小院”。看來，又得與這位“紙寶寶”“告別”了。我在“Wood”上反復(fù)地刪呀，打呀，可不是把“你”打成“昵”，就是把“天”打成“田”。我火了，把本子一扔，鼠標(biāo)一推，便下樓去了。站在一旁看了許久的媽媽見了，一把將我拉了回來，說：“一一呀，不是我說你，咱們干什么事呀都得有始有終，不能半途而廢!只要你一心一意地打，總能打?qū)?”我聽了媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始打起來。這次我可認(rèn)真了，一個(gè)字一個(gè)字地打，而且每打一個(gè)字都抬頭看一眼，句子打完了，我還讀了幾遍，確定沒錯(cuò)了才開始放心地打印。作文打完了，雖然我已經(jīng)腰酸背痛了，但我卻很開心，因?yàn)槲也坏昧?ldquo;堅(jiān)持就是勝利”這句話的意思，而且還做到了!
有關(guān)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的隨筆篇三
堅(jiān)持是一種意志，讓人在不斷努力中享受成功的喜悅，對(duì)此，我深有一番感觸。 記得那一次，我去寫毛筆字，老師讓我寫“風(fēng)華正茂”的“風(fēng)”字，并幫我手把手寫了一次，讓我找感覺。我暗自竊笑，這么容易能難倒我嗎?胸有成竹的我不愿意多瞄一眼就立刻開始。刮好筆，調(diào)好墨，鋪壓紙，按著老師的輕重力度，寫出了第一個(gè)“風(fēng)”字。 這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難，變得歪歪斜斜，又象是一位士兵，不顧一切沖鋒陷陣，卻被找打得千瘡百孔一般，奄奄一息。 我又寫了一個(gè)字，其長(zhǎng)相與第一個(gè)字基本吻合，歪鼻丑臉，似乎在埋怨我為何讓它如此難看。我心里開始著急了，連忙請(qǐng)來了老師，老師看了看我的字后，指著字，一字頓地說：“這‘風(fēng)’字，要外寬中窄，不要太斜，要正一些，倒數(shù)第二筆不是橫是提。” 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新拿起筆，依照老師的話再一次練習(xí)，心想“我一定要把這個(gè)字打敗的”。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了……還是沒寫好，我抬了抬累酸了的手，原先滿滿的自信一下子沒了蹤影。真是功夫“有”負(fù)有心人，我退縮了，不想練這個(gè)字，剛想找老師換一個(gè)新字寫，同桌見了，對(duì)我說：“陳星煒，只要功夫深，鐵杵磨成針，你再練會(huì)，或許就成功了!” 聽了這話，我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練，我又怎么能退縮呢?于是，我再一次拾起筆，認(rèn)真寫了起來。這次，我寫得更認(rèn)真了，每寫一筆，都要對(duì)照書籍，找出不足。我練了一張又一張，桌上的紙堆成了小山。二十多分鐘再次過去了，我終于寫出了滿意的字。此刻，我發(fā)現(xiàn)我的手已沒有了知覺，但我仿佛看到這個(gè)字的每筆每畫都在對(duì)我笑著說：“恭喜你，你成功了!” 當(dāng)老師走過來，看了我的字后，對(duì)我贊許地拍了拍了我的肩：“進(jìn)步真大 !”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，眼珠子一轉(zhuǎn)，在本子上寫下刻骨銘心的人生公式：堅(jiān)持+自信+努力=成功!
有關(guān)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的隨筆篇四
堅(jiān)持就是勝利。我永遠(yuǎn)相信，有付出就有收獲，有努力就有回報(bào)。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅(jiān)持。 “孩子，快起來，要遲到了。”每天被媽媽的呼喚聲驚醒，我睜開了惺忪的睡眼。在上學(xué)的路上，邁著沉重的餓步伐，背著似石頭一樣的書包……日復(fù)一日，想回放的餓電影一樣，開始了我一天的生活。 一聲鈴響，投入到了緊張的學(xué)習(xí)中：一會(huì)是語文老師的唐詩宋詞，一會(huì)是外語老師的ABCD，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什么足球，什么音樂，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的餓練習(xí)冊(cè)，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對(duì)我的餓不公，為什么要學(xué)習(xí)?每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭?我要放棄學(xué)業(yè);放棄機(jī)會(huì);放棄前途。我受不了了。 思想一旦進(jìn)入了誤區(qū)，就難以改變，每時(shí)每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門。 我漫無目的地走著，天邊已露出了餓魚肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時(shí)，這美景讓我的心平靜了許多。太陽，它每天東生西落，難道不累嗎?喔!它每天都反復(fù)上演同樣的畫面，是為了讓它的餓一生充滿更多的耀眼的光芒啊!我聯(lián)想到了我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力就退縮，就打退堂鼓!唉!真是不應(yīng)該呀!瞬間，我的腦海出現(xiàn)了“堅(jiān)持”的餓字眼，“堅(jiān)持”“堅(jiān)持”……我閉上眼睛，仿佛看到愛迪為了人類創(chuàng)造光明，尋找燈絲，他竟實(shí)驗(yàn)了上千次以上;曹雪芹雖家境貧寒，但他寫《紅樓夢(mèng)》批閱十載，超出常人的想象……他們都堅(jiān)持到底，永不言棄，我頓時(shí)感覺自己渺小了許多。那我還有什么可抱怨的餓呢?我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，去抓住機(jī)會(huì)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的餓人，創(chuàng)造美好的前程。 我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著朝陽，向家里跑去，端起書本，拿起筆…… 那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
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