堅(jiān)持夢(mèng)想的散文隨筆
夢(mèng)想無(wú)處不在，有夢(mèng)想并不難，是邁出人生的第一步。只是堅(jiān)持夢(mèng)想那是一件持久的事。只有堅(jiān)忍不拔的信念才能讓你夢(mèng)想成真。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的堅(jiān)持夢(mèng)想的散文隨筆，希望對(duì)各位能有所幫助!
堅(jiān)持夢(mèng)想的散文隨筆篇一
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了當(dāng)一名警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)高中二年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺氪髮W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法?，F(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名像叢飛那樣的歌手，既喜歡音樂(lè)，又對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷，。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音
在廣闊無(wú)垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有心愿嗎?”
是的，我有心愿嗎?我對(duì)著天空，看著一閃一閃的星星，它就像要和我說(shuō)話，迫切的與我成為朋友，傾聽(tīng)我的心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。
心愿，是一個(gè)人未來(lái)的夢(mèng)想。我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔;我想當(dāng)一名老師，給祖國(guó)的花朵灌溉營(yíng)養(yǎng);我想當(dāng)一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠(yuǎn)的，但我會(huì)為此而努力奮斗，人們常說(shuō)：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，成功將在那一刻等待你的到來(lái)，為你歡呼，為你喝彩……
近期，我也立下了一個(gè)心愿。就是在學(xué)習(xí)中打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)，與新同學(xué)一起學(xué)習(xí)探討，在合作中享受快樂(lè)，增進(jìn)友誼，提高自我的學(xué)業(yè)水平。人們常常會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平，當(dāng)然我也不甘示弱。因?yàn)槲矣行脑福乙獖^斗提高，從中或許會(huì)經(jīng)歷挫折與磨難，這并不可怕，正所謂：“失敗并不可怕，可怕的是難以在失敗中自拔”。有時(shí)，我還會(huì)以《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌來(lái)勉勵(lì)自己，激勵(lì)自己勇往直前。因而，心愿也會(huì)因?yàn)槲矣卸分景簱P(yáng)的信心，時(shí)時(shí)刻刻陪伴我，與我共同走過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，與我共同分享快樂(lè)，承擔(dān)責(zé)任，幫我排憂解難……
堅(jiān)持夢(mèng)想的散文隨筆篇二
寂靜的夜晚，略帶霧氣的空中飄蕩著悠揚(yáng)的琴聲，墻角的臘梅開(kāi)出了第一朵嫩黃的小花，芬芳逼人，長(zhǎng)久的堅(jiān)守終于等來(lái)了綻放……
當(dāng)?shù)谝恢淮貉嘣诘{(lán)的空中留下優(yōu)雅的剪影，當(dāng)?shù)谝豢媚鄄荼犻_(kāi)沉睡一冬的眼睛，柳枝輕搖的時(shí)光里，春悄然逼近。校園里滿是開(kāi)得正怒的桃花，一團(tuán)團(tuán)推推搡搡盤踞了枝干。悠揚(yáng)的樂(lè)聲從桃花背后隱約傳來(lái)，稚嫩的我被琴聲吸引，偷偷跑離原先做操的隊(duì)伍，趴在窗臺(tái)邊看老師教六年級(jí)的大姐姐們彈古箏。纖細(xì)的手指在琴弦上紛飛舞動(dòng)，空靈的樂(lè)聲便伴著清揚(yáng)的微風(fēng)流入耳鼓，小小的內(nèi)心仿佛被什么觸動(dòng)了似的，一股渴望在心中綻開(kāi)。琴房的一角，那株臘梅依舊落寞。
枝間的嬌影次第墜落，躁動(dòng)的氣息在空中彌漫，琴房里再次響起一陣不和諧的韻律。我紅著臉在眾人鄙夷的眼神中緩緩站起，迎接老師撲面而來(lái)的訓(xùn)斥?？此戚p松優(yōu)雅的指法，背后卻是訴不盡的艱難與疼痛。樂(lè)聲再次響起，我站在教室后面的角落里，淚水無(wú)聲地滑落，身后悠揚(yáng)的曲調(diào)與我無(wú)關(guān)，心落到谷底。偶一抬眼，卻瞥見(jiàn)墻角的臘梅，瘦削的主干，雜亂的樹(shù)枝，仍是孤單只影，卻有著一股向上的姿態(tài)，仿佛在堅(jiān)守著什么。
第一片落葉搖搖曳曳墜下時(shí)，秋的涼意已漸濃烈。黃昏的校園總是過(guò)分地安靜，微醺的余暉中，我獨(dú)自坐在古箏前，一遍又一遍地舞動(dòng)手指，低緩的琴聲從指下流出，伴隨著窗外紛飛的黃葉，卻是斷斷續(xù)續(xù)。我心生著急，一用力，琴弦“啪”地?cái)嗔耍种傅奶弁创倘胄念^，微微的殷紅依稀可見(jiàn)。我強(qiáng)忍住欲出的眼淚，起身來(lái)到窗前，淚眼朦朧中，那一株臘梅仍孤單地獨(dú)踞墻角，可那守候的姿態(tài)分明一如往前。我似乎悟到了什么，轉(zhuǎn)身走向古箏，悠揚(yáng)的樂(lè)聲再度飄散在校園的上空……
寒冷襲卷了整座城市，當(dāng)?shù)谝黄目罩新湎?，我已?jīng)能夠熟練地彈奏出一支完整的曲子。墻角的那株梅終于開(kāi)花了，淡黃的花朵嬌小可愛(ài)，芳香可人，卻是凝聚了一年的堅(jiān)守與等待。
稀落的小雪中，臘梅凌寒綻放，傲視群芳。她，以堅(jiān)守的姿態(tài)等到了絢爛的綻放，等來(lái)了喧妍枝頭的美，為夢(mèng)而堅(jiān)守信念。
靜享琴聲，細(xì)品梅香，我在堅(jiān)守中放飛夢(mèng)想……
堅(jiān)持夢(mèng)想的散文隨筆篇三
我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄!這是我在采訪過(guò)我姐姐后的得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因?yàn)閺奈覀兌碌哪且豢唐?，我們就懷揣著各種各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫家這么多年以來(lái)，他都沒(méi)有放棄。
今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來(lái)到了肯德基，不過(guò)可不是來(lái)吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過(guò)，這次的采訪，不只是對(duì)我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對(duì)我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問(wèn)道“你的夢(mèng)想是什么?你自從有夢(mèng)想以來(lái)，你的夢(mèng)想一直都沒(méi)有改變嗎?”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆的對(duì)我們說(shuō)“我一直以來(lái)的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫家，從沒(méi)有變過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想是需要堅(jiān)持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅(jiān)持就是勝利?！眲傊v完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地在自己的筆記本上記錄了下來(lái)。我也懂得了一句話：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，任何事情都需要堅(jiān)持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當(dāng)一位老師?？梢赃@樣說(shuō)吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們?cè)谌松缆飞系姆较驑?biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民的心目中是一個(gè)十分神圣的字眼。我很高興我在這六年來(lái)一直都沒(méi)有改變過(guò)自己的夢(mèng)想，聽(tīng)過(guò)堂姐的一番話后，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭(zhēng)取早日可以當(dāng)上一位出色的老師，為我的民族國(guó)家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國(guó)走向美好。
這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
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