家庭教育的好與壞會直接地影響一個孩子!下面是學習啦小編精心為您整理的家長的幼兒教育隨筆，希望您喜歡!

　　家長的幼兒教育隨筆篇一

　　家庭教育的過程是家長對孩子實施全方位的教育、培養(yǎng)、引導、影響的過程，也是家長與孩子之間相互影響、相互陪伴、共同的成長的過程。既然要教 育、培養(yǎng)、引導孩子，就需要我們家長不斷地學習新知，不斷地提高自身的素質，學習一些好的教育方法和先進的教育理念，爭取以最好的狀態(tài)去面對孩子，以免在 無意中給孩子造成一些不必要的傷害。

　　1、千萬不要溺愛孩子，孩子的許多壞習慣，都是因為家長的溺愛造成的。

　　2、孩子的習慣需要從小開始培養(yǎng)。

　　3、對孩子的溺愛，有時是源于家長的補償心理。認為自己小時候困苦，自己的孩子就不能再受苦了。但我們父母并不能照顧孩子一輩子，為了孩子未來的幸福，小時侯吃點苦，為的是長大后少吃苦。

　　4、家長是孩子的老師，是永遠的老師。

　　5、孩子也是家長的老師，小孩的純真、質樸是家長要學習的。

　　6、如果把孩子比作一棵小樹的話，家庭就是土壤，教師是園丁。如果土壤肥沃，樹就會長得好。再加上教師如果是一個優(yōu)秀的園丁的話，小樹就能長成棟梁材了。

　　7、對孩子的第一次無禮要求，家長就要堅決拒絕，不然以后就會有更多的無禮要求。

　　8、飲食習慣，關系到其他習慣的養(yǎng)成。如有好吃零食的習慣，會影響到孩子在課堂上的注意力。

　　9、孩子能做的事情，一定要要求他自己做。家長一定要少代替。

　　10、與孩子一起看看書或報紙，然后分別談談感受。

　　11、在家庭中多表揚孩子。在表揚中成長的孩子，才會自信。表揚與溺愛，不是一回事。

　　12、從小要教孩子，家里來了客人，要有稱呼。即使是同齡人。

　　13、爺爺、奶奶撫養(yǎng)長大的孩子，很多都會養(yǎng)成壞習慣。因為爺爺、奶奶一般不敢對孩子提出嚴格要求。

　　14、家長再忙，回到家，都要和孩子說說話。這樣可以增進親情，增加孩子對家長的信任。

　　15、要鼓勵孩子與同齡人交往。喜歡集體，善于交往，是未來成功的重要的素質。

　　家長是孩子的第一任教師，家長的教育方法直接影響孩子的一生。有的家長過分溺愛孩子，包辦一切，致使幼兒最基本的自我服務能力和勞動習慣都比較 差。所以，在家中，家長可以積極鼓勵幼兒自己吃飯、穿鞋襪等，也可以參與一些力所能及的事，讓幼兒不僅學會自己的事情自己做，更懂得積極幫助他人。當然也 不能忽視家長以身作則的作用，要做到深入了解幼兒，走進幼兒的內心世界，鼓勵、賞識他們，給其一片屬于自己的天空，讓他們大膽朝前走。就如讓幼兒學走路 時，就要放開手，鼓勵幼兒自己走動起來，慢慢也讓他們學著跑起來。當幼兒成功完成“任務”時，家長也應為他們加油、喝彩。

　　家長的幼兒教育隨筆篇二

　　1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

　　2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。

　　3、加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。之后，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。

　　4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

　　5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經常對孩子發(fā)火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。

　　6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

　　家長的幼兒教育隨筆篇三

　　由于現在小孩絕大多數都是獨生子女，加上現在生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個獨立成長的機會，直接導致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長離不開學校、老師的教育，更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關?，F在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現淺談幾點家長教育幼兒心得：

　　家長教育幼兒心得1、注重孩子的思想品德教育，人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的品質，首先要從我們自身做起。

　　家長教育幼兒心得2、注重培養(yǎng)孩子的行為習慣，良好的行為習慣一經養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病，我們有意識引導孩子自己做學習計劃，在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，自己做檢查，家長最后作全面檢查。

　　家長教育幼兒心得3、注意培養(yǎng)孩子的自尊心，孩子也一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，這樣做的效果往往是相反的，孩子的心里產生逆反心靈，孩子就會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點，孩子是要經常夸獎的。家長教育幼兒心得4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢，培育孩子特長和興趣。每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進行有意識的培養(yǎng)。孩子的思考是在好奇和興趣中產生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭 。