成長(zhǎng)的腳印隨筆

　　成長(zhǎng)如一葉扁舟，經(jīng)過千辛萬苦，越過險(xiǎn)灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時(shí)候。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的成長(zhǎng)的腳印隨筆，希望您喜歡!

　　成長(zhǎng)的腳印隨筆篇一

　　走過沙灘，會(huì)留下一串玲瓏的腳印，走過泥潭，會(huì)留下一串泥濘的腳印;而成長(zhǎng)留下的腳印，是獨(dú)一無二的腳印。

　　——題記

　　天真的腳印

　　小時(shí)候，總喜歡依偎在母親身旁，像個(gè)小跟屁蟲一樣，跟在母親身后。踩著母親走過留下的腳印，很幸福。媽媽憐愛地看著我，小步向前走，(怕我跟不上)。從那時(shí)，我學(xué)會(huì)了走路。在大腳印的包圍中，什么也不怕。那時(shí)的我很天真。

　　忐忑的腳印

　　雨后的土地很松軟，我踏著這土地，并沒有很舒暢，反而很緊張，一向成績(jī)穩(wěn)定的我，這次下滑幅度很大。媽媽對(duì)我期望很大，從小就想培養(yǎng)我。別的都能寬容我，唯有這不行。想起媽媽嚴(yán)厲的目光，我忐忑的心情就無法平復(fù)。我第一次有這種感覺。

　　孤獨(dú)的腳印

　　升了初中，小時(shí)的朋友已各奔東西，面對(duì)新的環(huán)境，我很迷茫，望著一張張陌生的臉，心中不免思念起熟悉的笑臉，我突然感覺到孤獨(dú)，一種從未有過的落寞襲上了我的心。我不知該向誰傾訴，只能偷偷地躲在被子里獨(dú)飲苦澀的淚水。原來對(duì)朋友的渴望是這樣強(qiáng)烈，我終于體會(huì)到了朋友的意義。

　　青春的腳印

　　總是感到很迷茫，身邊的一切都和小時(shí)很不同，我像處在一個(gè)陌生的世界，我像一個(gè)雨天找不到避身所的小兔子。但每天精彩的課堂，充實(shí)著我的精神世界，讓我盡情暢游在知識(shí)的海洋。有時(shí)也很“瘋狂”，不顧自己的形象，想笑就哈哈大笑，傷心就一言不發(fā)。這是青春所獨(dú)有的。

　　面對(duì)成長(zhǎng)，我們有時(shí)很無奈，可又必須面對(duì)，當(dāng)迷惑時(shí)，我們不妨回顧一下自己走過的這成長(zhǎng)的歷程吧!因?yàn)槟切┯洃浫疾卦谀抢?，無比美好而又值得珍藏!

　　回顧這些腳印，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都一一顯現(xiàn)在我的眼前，有深有淺，有大有小，就像用線穿起來的珍珠，細(xì)數(shù)卻數(shù)也數(shù)不盡。它們記錄著我的歡笑，我的悲傷，我的忐忑……所有情感都記錄其中，它在我的成長(zhǎng)中留下了非凡的記憶。

　　成長(zhǎng)的腳印隨筆篇二

　　在成長(zhǎng)過程中，我悲嘆，因?yàn)槟晟佥p狂浪費(fèi)了我太多的時(shí)間與精力;我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后，我又成熟了幾分。驀然回首，是幾行深深淺淺、歪歪扭扭的腳印……

　　小學(xué)五年級(jí)，我迷上了打乒乓球。那時(shí)的我，自認(rèn)為是未來的乒乓球冠軍，目空一切。

　　有一次，學(xué)校過新年，舉辦了許多項(xiàng)活動(dòng)，籃球、羽毛球、拔河……我踴躍地報(bào)了乒乓球這個(gè)項(xiàng)目，充滿自信地等待著把第一的桂冠收入囊中，暢想著老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的羨慕。可是在比賽中，對(duì)手一顆又一顆扣球打得我落花流水，成績(jī)一公布，我連前三十都沒有進(jìn)。

　　于是，我開始努力。體育課的時(shí)候，我認(rèn)真聽講，詢問老師;有空閑時(shí)間的時(shí)候，我看關(guān)于體育方面的資料書;在與朋友對(duì)打的時(shí)候，我留心觀察他的每一個(gè)動(dòng)作。日積月累，我掌握了各種技巧。“功夫不負(fù)有心人”，第二年的這一天，我獲得了全校乒乓球比賽的第二名。

　　成長(zhǎng)讓我明白：驕傲是成功的絆腳石。

　　初一我迷上了網(wǎng)絡(luò)，沉溺于虛擬的世界中，與游戲?yàn)榘椋烀Φ没瓴皇厣?。老師的語重心長(zhǎng)變成了耳旁風(fēng)，母親的苦口婆心變成了煩人的嘮叨。就這樣，游戲人生荒度了半個(gè)學(xué)期。期中考試一公布，我的成績(jī)由小學(xué)時(shí)的名列前茅退至全班三十多名。我才明白，自己曾經(jīng)蹉跎了歲月。老師告訴我：“業(yè)精于勤荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個(gè)生活的強(qiáng)者。”于是我再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。

　　成長(zhǎng)讓我醒悟：游戲人生將會(huì)追悔一生。

　　踏著時(shí)間的腳步我步入了初二下學(xué)期，這時(shí)的我們不再是背著書包，唱著歌謠，心情完全被歡樂照亮。成長(zhǎng)的煩惱和升學(xué)的壓力讓我們?nèi)缲?fù)重的蝸牛，步履艱難。心浮氣躁的我們就像一座座沉默的大山。那天，我不小心碰掉了同桌的墨水，還沒等我反映過來，一記重拳便砸到我臉上，伴著一句惡狠狠的“你沒長(zhǎng)眼睛啊”，我掄起拳頭，可是“控制力是永恒的美德”“讓一讓，風(fēng)平浪靜;忍一忍，海闊天空”爸爸的話在我耳邊響起，我的拳頭慢慢放了下來，同時(shí)我看到同桌眼里的悔意，分明還在閃著淚光。至此，爸爸的話使我永遠(yuǎn)牢記，它讓我看到了“山的那邊”。

　　成長(zhǎng)讓我徹底懂得：寬容與諒解能給我?guī)砜鞓泛透袆?dòng)。

　　成長(zhǎng)如一葉扁舟，經(jīng)過千辛萬苦，越過險(xiǎn)灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時(shí)候。多年之后，當(dāng)一生的醞釀，終成醇厚的美酒時(shí)，我會(huì)說：我無怨無悔。

　　成長(zhǎng)的腳印隨筆篇三

　　“行路難，行路難;多岐路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪海”。成長(zhǎng)的旅途何嘗不是如此?成功時(shí)的喜悅，遭遇挫折時(shí)心境的起伏與復(fù)雜，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我體會(huì)到了生活的樂趣。

　　足跡是靠自己走出來的，即使遇到無數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時(shí)的測(cè)試，我只得了個(gè)78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的”。只有平時(shí)多用心，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。用真心去體會(huì)，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的原因，吸取教訓(xùn)，重新面對(duì)。

　　當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)超越別人時(shí)，我無比自豪;當(dāng)我落選班干部時(shí)，也會(huì)無聲地流淚;當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn)，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。

　　記得我小的時(shí)候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦，晚霞時(shí)我們都滿載而歸，這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績(jī)”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長(zhǎng)的道路就必須學(xué)會(huì)懂事;再一次去嘗試，卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來自己已是個(gè)大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長(zhǎng)的路途漫長(zhǎng)又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。

　　一步一個(gè)腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長(zhǎng)的足跡嗎?雖然千難萬險(xiǎn)，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長(zhǎng)的過程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣，直至長(zhǎng)大成人。

　　時(shí)光的流逝，成長(zhǎng)的感受更加清晰可見，而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長(zhǎng)——獨(dú)立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長(zhǎng)之路……