【隨筆】多想看著你們慢慢長(zhǎng)大
【隨筆】多想看著你們慢慢長(zhǎng)大
從我和劉老板決定開(kāi)始組隊(duì)三下鄉(xiāng)到終于組好隊(duì)獲得學(xué)校批準(zhǔn)下鄉(xiāng),期間情節(jié)跌宕起伏、經(jīng)歷一波三折,可謂精彩刺激,內(nèi)容勉強(qiáng)可以湊成一本《進(jìn)擊的下鄉(xiāng)前奏》,這個(gè)還聽(tīng)下回分解。
然而當(dāng)我們到達(dá)基地時(shí),看到遠(yuǎn)處漫天霞光,稀疏的幾座小樓房染上了溫柔的金色,安靜的校園里有種道不明的親切,我拖著行李箱站在紅色橡膠跑道外面,突然發(fā)現(xiàn)來(lái)時(shí)路上的焦慮、擔(dān)心、害怕都跑掉了,只留下一點(diǎn)愉悅、兩星憧憬。
來(lái)到“宿舍”,我又一次在心中為我偉大的聰明才智鼓掌,沒(méi)有蒙古包式蚊帳我大概要天天晚上與群蟲(chóng)大戰(zhàn)三千回合到天明吧(¬_¬)
在下鄉(xiāng)前,我已很久沒(méi)有接觸小孩子,對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生的了解僅限于在地鐵上見(jiàn)到的吵鬧的小孩子。
我總是很擔(dān)心,要是熊孩子們對(duì)我講的課不感興趣怎么辦?要是他們?cè)谡n上不回應(yīng)我讓我全程尬聊怎么辦?要是他們不聽(tīng)我說(shuō)話怎么辦?
就這樣懷著忐忑心情,我走進(jìn)了課室,走上了被熊孩子征服的“不歸路”。
有人問(wèn)我,當(dāng)班主任是種什么體驗(yàn)。
我想了一圈,大概就是:突然養(yǎng)了一大窩弟弟(兒子)妹妹(女兒)吧。
還記得第一天,我懷著比走進(jìn)微積分考場(chǎng)還略有凝重的心情走進(jìn)教室。課室里四把灰不溜秋的老風(fēng)扇有氣無(wú)力地喘著氣,你們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來(lái)找到小伙伴坐下,小聲地討論著我們這群探頭探腦的陌生人,而我站在最后面,更像是個(gè)茫然的學(xué)生。
所幸第一次搭訕的直覺(jué)不錯(cuò),梓達(dá)是個(gè)溫柔善良的孩子,不但回答了我所有疑問(wèn),還細(xì)心地告訴我銳鏗和杰彬不會(huì)講普通話。當(dāng)一個(gè)孩子用認(rèn)真地小臉兒對(duì)著你,配上泠泠清脆的童音真的最能撫慰焦躁的人心。我在這里相識(shí)的第一個(gè)孩子,有著小孩子的羞怯和對(duì)陌生人的好奇心,同時(shí)還有可愛(ài)的善意和早熟的細(xì)膩溫柔,那一刻,溫暖鼓舞了更大的溫暖出現(xiàn)。
人總是容易感受到環(huán)境氛圍并受之影響的,孩子們還在天真爛漫的年紀(jì),對(duì)世界的感受非黑即白,心情和想法都理所當(dāng)然地?cái)[在臉上,喜歡就是喜歡,不喜歡也就絲毫不理。對(duì)陌生人害羞的很,但熟絡(luò)的速度也比想象中要快。在和這班熊孩子們相處的時(shí)間里,我漸漸明白他們細(xì)膩敏感的心以及簡(jiǎn)單卻不一定直白的表達(dá)方式。
他們都用自己的方式無(wú)時(shí)無(wú)刻地告訴你他們的心聲,有些是活潑熱鬧的,有些則喜歡在一旁害羞地看著你,熱切地希望你能在一片喧鬧中發(fā)現(xiàn)他。本來(lái)我以為,孩子的世界里應(yīng)該沒(méi)有過(guò)多的對(duì)人情的感知,接觸后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,那只是我一人天生的遲鈍......
他們只是不懂得如何準(zhǔn)確地表達(dá),但是他們比誰(shuí)都能敏銳地明白你的心意,并以最大的善意去默默回復(fù)你,即使是常年積累下的寒冰也難以抵御這樣美好的溫和。
(網(wǎng)友來(lái)稿)