編者按：作者在閱讀韓雪屏的《尋求與文本對(duì)話的策略——閱讀教學(xué)中的多重對(duì)話之二》后，挑自己形成了“期待”的這一點(diǎn)來(lái)淺陋的談對(duì)此書(shū)的感覺(jué)。下面讓我們來(lái)看看這篇因期待而見(jiàn)美——讀韓雪屏老師《尋求與文本對(duì)話的策略》有感。

　　閱讀韓雪屏的《尋求與文本對(duì)話的策略——閱讀教學(xué)中的多重對(duì)話之二》，自然是和之一一樣，有些地方澄明，有些地方模糊，只能挑自己形成了“期待”的這一點(diǎn)來(lái)淺陋的談?wù)劻恕?/p>

　　自我期待，指的是讀著在閱讀過(guò)程中既希望與作者有心靈的契合，也愿意發(fā)現(xiàn)自己和作者有認(rèn)識(shí)差距的心理取向。瞬間想到了我讀“林徽因” 。

　　人都有愛(ài)美的天性，林徽因這個(gè)現(xiàn)代知識(shí)女性中指名的美女不會(huì)不對(duì)美懷有特殊的敏感和喜愛(ài)。從她的創(chuàng)作中，不難欣賞到我所熟悉的內(nèi)容、體驗(yàn)過(guò)的情感，在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從一開(kāi)始，就特別企盼從林徽因和她的作品中獲取自己未知的解答。

　　在林徽因看來(lái)，整個(gè)宇宙都處在瞬息的變幻之中，一切都是從無(wú)到有又從有到無(wú)的輪回之中，舊的生命舊的美消失了，新的生命新的美又生長(zhǎng)了，但是單就一個(gè)單一的生命和美而言，消失了，就永遠(yuǎn)消失了，永恒不再見(jiàn)。

　　誰(shuí)愛(ài)這不息的變幻，她的行徑?

　　催一陣急雨，抹一天云霞，月亮，

　　星光，日影，在在都是她的花樣。

　　更不容峰巒與江海偷一刻安定。

　　驕傲的，她奉著那荒.唐的使命：

　　看花放蕊樹(shù)凋零，嬌娃做了娘;

　　叫河流凝成冰雪，天地變了相;

　　都市喧嘩，再寂成廣漠的夜靜!

　　雖說(shuō)千萬(wàn)年在她掌握中操縱，

　　她不曾遺忘一絲毫發(fā)的卑微。

　　難怪她笑永恒是人們?cè)斓闹e，

　　來(lái)?yè)嵛繎賽?ài)的消失，死亡的痛。

　　但誰(shuí)又能參透這幻化的輪回，

　　誰(shuí)又能大膽的愛(ài)過(guò)這偉大的變幻?

　　從日月星辰、花草樹(shù)木到初夏秋冬，白晝黑夜的輪回和人間從嬌小的兒童成長(zhǎng)到年邁的母親，一齊聚集在她的筆下，構(gòu)成了一幅生生不息的宇宙變幻圖。然而，能夠充斥內(nèi)心的是，在這樣一幅生命世界永不停息的變化背景之中，“永恒”二字卻格外蒼白脆弱。多么偉大和殘酷的事實(shí)!

　　“誰(shuí)又大膽的愛(ài)過(guò)這偉大的變換”呢?最近盛行的《延禧攻略》，只要具體到一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的生命，一個(gè)個(gè)美的畸變和毀滅，盡管從抽象的歷史洪流來(lái)看它著實(shí)偉大，可是在情感上，卻真正未必愛(ài)得起來(lái)。這種屬于林徽因的審美價(jià)值觀，是藝術(shù)家的，以自己的生命為起點(diǎn)的生命美學(xué)。

　　所以，我從林徽因的讀物中獲得了答案、觀點(diǎn)的一直和情感的再現(xiàn)。因此，她，讓我久久沉醉其中，微信頭像引用林徽因歌劇的劇照，一用就是這么些年了。

　　作者：陳薩

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