小班教育是教育環(huán)節(jié)不可缺少的一環(huán)，小班老師們?cè)?017年的小班教育都有哪些感受呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017小班教育隨筆，希望大家喜歡。

　　2017教育隨筆小班篇1

　　我們乖乖虎三班有一群討人喜歡的小家伙，有時(shí)孩子們上午的語言活動(dòng)，我都會(huì)讓孩子們把小椅子排成各種各樣的圖形來進(jìn)行活動(dòng)，而美工活動(dòng)時(shí)往往是讓孩子們把小椅子搬到桌子邊上來。每當(dāng)這時(shí)，教室里就會(huì)響起“咔嚓咔嚓、稀里嘩啦”的聲音，不但損壞了椅子，也使教室里顯得格外亂，甚至有調(diào)皮的孩子趁這個(gè)“機(jī)會(huì)”進(jìn)行搗亂。每次氣得我都大聲吆喝：“慢點(diǎn)啊!輕點(diǎn)啊!”這樣，也存在著很大的安全隱患。

　　這次語言活動(dòng)后，和孩子們說：“孩子們，今天老師耳朵疼，小朋友搬小椅子時(shí)我不想聽見“咔嚓咔嚓、稀里嘩啦”的聲音。老師閉上眼睛，看誰搬椅子時(shí)，讓老師聽不見聲音。”小朋友們很好奇，個(gè)個(gè)躍躍欲試。我喊“一二三四五!”小朋友們開始搬椅子。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，全班小朋友都整齊地坐在桌子邊上了。我裝做不知道的樣子問孩子：“你們是怎樣搬的小椅子，我怎么一點(diǎn)聲音也沒聽到?”這時(shí)，孩子們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的說：“我輕輕地搬，輕輕放。”有的說：“我走路跟小貓一樣沒聲音”……。面對(duì)孩子們正確的回答我又趁機(jī)問：“下次搬椅子的時(shí)候，誰還能讓我聽不見聲音?”孩子們爭(zhēng)先恐后的說：“我”“我”“我”……。這樣連續(xù)幾天，教室里再也聽不見“咔嚓咔嚓、稀里嘩啦”的聲音了。

　　2017教育隨筆小班篇2

　　這學(xué)期我?guī)У氖切“?，新添了幾個(gè)新生。剛?cè)雸@，孩子們情緒不穩(wěn)定。我們班的馮乃天小朋友，一來園就開始哭，一直追問“爺爺、奶奶什么時(shí)候來接我?”開始我耐心的哄他，陪他玩?？墒撬廊徊煌５聂[，我都快失去耐心了，可是一想到自己的責(zé)任和家長(zhǎng)對(duì)我的信任，心里暗暗的告訴自己要堅(jiān)持，因此我依然耐心的輕聲細(xì)語的給孩子們更多的關(guān)愛。漸漸地，他們不再哭了，也開始主動(dòng)與我說話了。雖然聲音小小的。有一天，媽媽送他來園時(shí)，竟然主動(dòng)跟我說“老師早上好”。還跟媽媽說“再見，媽媽”。當(dāng)時(shí)有一種感動(dòng)在內(nèi)心回蕩。

　　用愛心平等的關(guān)愛每一位孩子，讓所有的孩子都有機(jī)會(huì)接受老師的愛，讓我們用愛給孩子塑造一個(gè)美好的未來。

　　2017教育隨筆小班篇3

　　習(xí)慣伴隨人的一生,如果從小養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣,將伴隨其一生并受益匪淺.為此,我們從9月份開學(xué)將對(duì)小班幼兒進(jìn)行各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),首先從以下兩方面進(jìn)行:

　　一、與家長(zhǎng)溝通,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。

　　小班幼兒獨(dú)立性依賴性強(qiáng)，多數(shù)幼兒在家是成人喂食的，更由甚者是追著喂，哄著吃。不少家長(zhǎng)在對(duì)子女的教育中存在著重智力開發(fā)、吃得“好”，卻輕行為習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象，許多幼兒形成吃飯?zhí)籼?、挑食、偏食、邊吃邊玩等不良飲食?xí)慣，久而久之，就造成了孩子身體營(yíng)養(yǎng)比例失調(diào)，引起各種營(yíng)養(yǎng)不良癥狀，影響了孩子的健康成長(zhǎng)。 我們可以利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放**、以及平時(shí)的家園通訊欄和網(wǎng)上的宣傳，鼓勵(lì)家長(zhǎng)及時(shí)地糾正他們的不良飲食習(xí)慣，使孩子從小就養(yǎng)成自覺、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,只有合理的營(yíng)養(yǎng)才能確保幼兒的健康成長(zhǎng)。

　　二、通過游戲兒歌等的方法培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣。

　　通過兒歌如“小手真有用”、“小手洗一洗” 讓幼兒了解小手的作用，學(xué)會(huì)洗手的方法。手接觸外界物體最多，最容易受到污染。特別是孩子，由于好動(dòng)更易將不潔東西上的病毒、病菌附在手上，如果飯前不洗手，就會(huì)將手上的細(xì)菌吃進(jìn)體內(nèi)而生病。因此，洗手對(duì)保持皮膚清潔，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣十分重要。讓幼兒掌握洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水,這樣，孩子們把洗手當(dāng)作游戲，使幼兒養(yǎng)成食前洗手的好習(xí)慣。

　　一個(gè)好習(xí)慣只要堅(jiān)持20天就可以養(yǎng)成,同樣一壞習(xí)慣也是堅(jiān)持20天就養(yǎng)成了.幼兒園的這些工作看似不起眼,但貴在堅(jiān)持,只要教師和家長(zhǎng)都給力,我相信為了孩子我們可以做的很好!

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