2017年的到來，幼兒園教師們有哪些心得體會呢?下面來看看學習啦小編給大家整理的2017年幼兒園教師隨筆就知道!

　　2017年幼兒園教師隨筆1

　　在沙子區(qū)域活動時,兩個寶寶為了一樣恐龍玩具爭搶了起來,由于游戲時間已臨近結束,我沒有出面干涉,在講評時,我把剛才看到的一幕告訴了全班小朋友,并組織幼兒討論:一樣玩具大家都想玩怎么辦?幼兒反應積極,都舉起了小手,然而,他們的回答大同小異:我謙讓,讓別人先玩。

　　雖然我進行了引導，但仍沒有幼兒講出其它的辦法，我詫異：這是他們真實的想法嗎?要知道他們還只是5周歲的孩子!當我再次審視孩子們時，發(fā)現(xiàn)那一雙雙本應天真無邪的眼睛中流露出與他們年齡極不相稱的順從，無可否認，謙讓是一種美德，但它決不是解決問題的唯一途徑，假如我們的教育只能使孩子違心地謙讓，那豈不是教育的失敗!

　　我決定通過開展活動，讓幼兒想出更好的辦法，既能滿足自己的需要，又不傷害別人，在我的啟發(fā)下，幼兒提出：可兩人一起玩、輪流著、交換著玩，最后確定玩者，我鼓勵幼兒大膽地把這些經驗運用于實踐。

　　一次偶然的機會，我看到作奎小朋友玩夏天手里的小汽車，就用自己的“植物僵尸書”和他交換，兩人商量后，同意了交換?？粗鴿M心歡喜的兩張小臉，我忽然覺得，教育不就是培養(yǎng)一種生活智慧嗎?當我們的孩子運用這些智慧輕松自如地面對生活時，他們肯定會更快樂、更自信，我想，這也是教育對多文化世界的一種應答。

　　2017年幼兒園教師隨筆2

　　小寶貝們離開了父母為之營造的溫室，來到了幼兒園這個大家庭。當與父母分手的那一刻，那份不舍，那份依戀，那份痛苦，讓人看了辛酸不已。

　　一、嚎啕大哭

　　當老師把他從父母手中接過來時，咧著血盆大口，緊皺眉頭，拳打腳踢?？蘼暼缋茁?，驚天動地。見了老師仿佛是見了大灰狼。當上了幾天幼兒園后，竟成了老師的小尾巴，寸步不離。

　　二、嚶嚶啜泣

　　有的小寶貝，離開父母以后，獨自選一個小角落，抱著自己心愛的玩具和衣物，悄悄抹眼淚，哭聲細細的，讓人看了更心酸。

　　三、邊哭邊說

　　有的小朋友一踏進教室，就不停地哭，不停地問：“老師，我媽媽什么時候來?”“老師我媽媽還要我嗎?”“老師，我要找奶奶，我不喜歡在這里。”“老師，你給我爸爸打一個電話，讓他第一個來接我。”看著他們那無助而又恐懼的模樣，你會心痛嗎?

　　四、拒絕一切

　　有的孩子剛來到幼兒園，不哭不鬧，但是拒絕吃飯、上操、上課、睡覺，與小朋友游戲。仿佛幼兒園是牢籠，仇恨這里的一切，一秒鐘都不想待，恨不能立刻離開這里。

　　五、偷著樂

　　有的幼兒一走進教室，仿佛來到了一個全新的世界，摸摸這里，動動那里，積極參加一切活動。臉上洋溢著欣喜之情，一下子溶入到了這個大家庭中。有時還偷偷笑那些哭的孩子，覺的哭真是不可思議。

　　這一切的一切，讓我感受到了父母與孩子之間那份血濃于水的感情。不是一日不見，如隔三秋。仿佛一日不見，如隔一世。這也引起了我的思考，父母愛孩子應有度，不要讓孩子過分依賴自己，對孩子要敢于放手，使孩子的自理、自立能力增強。

　　2017幼兒園教師隨筆3

　　歡歡是個很聰明的孩子，我發(fā)現(xiàn)他的小手特別靈巧，他畫的畫特別有創(chuàng)意，做的手工作品即精致又漂亮，學習折紙一學就會，而且折得很好?？墒沁@是個不愛運動的孩子，這很令我頭疼。

　　愛玩、好動這是每個孩子的天性，玩玩具也是孩子們最喜歡的活動。可是歡歡就沒有這種天性。在幼兒園里，為了讓孩子們多運動，我們?yōu)槊總€孩子準備了沙包、皮球、跳繩、呼啦圈、拉力球、高蹺、皮筋等等。孩子們每天到園后，隨手就會拿起自己喜歡的玩具來玩?？墒俏野l(fā)現(xiàn)歡歡對這些玩具一點也不感興趣，他總是站在院子里一動不動，從來不主動拿玩具玩。有時我把玩具放到他手里，不管我怎么啟發(fā)引導，他站在那里始終不動。

　　我決定想個辦法讓他動起來。在活動室里，我設計了1個版面：爭做戶外活動小明星。我讓孩子們比一比誰得到的紅星多。第一天玩皮球，我讓孩子們比賽，在5分鐘內拍到十個就能得到一顆小紅星。所有的孩子都得到了小紅星，只有歡歡沒有拍皮球，所以他沒有得到小紅星。孩子們都很高興，只有歡歡紅了臉。第二天，玩呼啦圈，在玩之前，我告訴孩子們，誰學會了在腰上轉圈，誰就會得到小紅星。出人意料的事發(fā)生了，歡歡開始轉圈了，他自然而然的得到了小紅星，他看著小紅星高興地笑了。

　　從此以后，歡歡開始運動了。每個孩子的性格不同，我們應該找到最恰當的方法，調動起孩子的積極性。

>>>下一頁更多精彩“2017年幼兒園教師隨筆”