2017小班三月教育隨筆_小班三月教育隨筆2017
2017小班三月教育隨筆_小班三月教育隨筆2017
2017年三月份是個(gè)美麗的時(shí)節(jié),小班的老師們都有哪些關(guān)于教育的感受呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017小班三月教育隨筆,希望大家喜歡。
2017小班三月教育隨筆篇1:因人而教
軒辰小朋友一上美術(shù)課就哭著說:“手麻手麻”,不動筆畫。你若說他,他會哭得更兇。
這是怎么回事呢?慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了原因:軒辰自尊心很強(qiáng),學(xué)不會,畫不好就假裝手麻,再加上老師批評他,小朋友們笑他,傷害了他的自尊心,他哭得就更兇了。我還發(fā)現(xiàn),由于他上課精力不集中,所以才學(xué)不會。找出了原因,便可對癥下藥了。
上美術(shù)課時(shí),我提醒他,要認(rèn)真聽,仔細(xì)觀察,畫畫時(shí),我走到他身邊,耐心的為他講解,鼓勵他:“軒辰,你畫得真好。”在展示幼兒作品時(shí),我表揚(yáng)了他,并請小朋友們?yōu)樗恼啤=K于,他的臉上露出了笑容,以后上美術(shù)課時(shí),再也不哭了,也用心的畫畫了。
通過這件事情,我覺得對待這樣的孩子,不能挖苦、訓(xùn)斥,要認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)原因,對癥下藥,保護(hù)他的自尊心,避免他產(chǎn)生厭惡、害怕的情緒,并逐步培養(yǎng)他的興趣。
2017小班三月教育隨筆篇2:先行一步,風(fēng)平浪靜
與往常一樣,離園時(shí)間一到,把孩子們送上車,我正忙著打掃衛(wèi)生,跟車?yán)蠋熁貋砀艺f,王鵬媽媽說,我多收了他4元錢,家長火氣還不小,我一聽,就來了一肚子氣。
今天,幼兒園統(tǒng)一收書款,每人16元,王鵬是東北河村的小朋友,一來便是一天,他帶了20元錢,我想:“孩子很小,傍晚放學(xué)時(shí),再把剩下的4元錢交給他。”可是,到了放學(xué)時(shí),由于事情很多,我把這事給忘了,才招來了家長的不理解。
于是,我忙向家長解釋,的道理家長的理解,同時(shí),這位家長向我道了歉,我的火也消了。
從這件事情,我們可以看出,假如我的班主任工作做的再細(xì)一點(diǎn),傍晚放學(xué)時(shí)及時(shí)把剩下的錢交給孩子,這場誤會便不再有了。
因此,我深深體會到:班主任工作是一項(xiàng)細(xì)心的工作,無論什么事情都要做到先走一步,先走一步不只是求得風(fēng)平浪靜,也不是推卸責(zé)任,是為了得到家長的理解,家園之間只有相互理解,才能相互溝通,若不然,本來你是一片好心,卻招來家長的埋怨。
小班三月教育隨筆2017篇3
和孩子們相處的每一個(gè)日子,總是充滿無限的活力,那是源于他們的純真和熱情。關(guān)懷和理解讓我們之間的關(guān)系更加密切。當(dāng)孩子的生活上需要照顧時(shí),我就像媽媽一樣幫助他們;當(dāng)孩子之間出現(xiàn)矛盾時(shí),我會像朋友一樣為他們進(jìn)行調(diào)解;當(dāng)孩子們遇到不懂的事情或犯錯誤時(shí),我會以老師兼朋友的身份細(xì)致而耐心的指導(dǎo)并教育他們。在工作中,我努力為孩子營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子們最好的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我和孩子們一起生活、游戲,帶領(lǐng)他們走出幼兒園、走進(jìn)大自然、走向社會,我成了孩子們最重要的朋友和伙伴。我用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長。孩子們的一舉一動,甚至細(xì)微的情緒變化都會被我捕捉。從中我發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣、愛好、特長、潛能,并根據(jù)孩子們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育,從而使孩子們的潛能得到開發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間寶寶們的哭聲漸漸少了許多,新生孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)月的時(shí)間,孩子們的進(jìn)步我們都看在眼里記在心上。老生們也都個(gè)個(gè)進(jìn)步了許多,此時(shí)真的好開心!這么多的孩子在這短短的時(shí)間里適應(yīng)了集體生活,特別是那安靜的午睡。這段時(shí)間的勞累就這樣在笑聲中飛走啦!我相信我們小班的小朋友是最棒的,你們一定要加油哦!
小班三月教育隨筆2017篇4
我來幫你。”這句話這短時(shí)間似乎在一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)都有聽到。又到洗手吃飯的時(shí)間了,組織孩子們排隊(duì)等待洗手,由于天氣較冷孩子們穿的多了,好多小朋友自己拉不了袖子,一開始直接就叫老師,當(dāng)我忙著幫她們弄袖子時(shí),聽到燕燕和王涵小朋友在跟旁邊的小朋友說:“我來幫你拉,她倆開始咯咯笑的幫小伙伴拉袖子”。看到她倆幫其他小朋友拉,其他孩子也開始相互幫忙起來,之后的這幾天排好隊(duì)叫拉袖子的時(shí)候沒有聽到有人叫老師了,而是小朋友們相互幫忙拉了。而且在幫忙的同時(shí)都很開心。在喝水拿口杯時(shí),新來的小朋友常常因?yàn)檎也坏娇诒倍?,然后就會聽到一句話?ldquo;我來幫你。”就連襪子也會相互幫忙穿了。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們各方面都已經(jīng)有所進(jìn)步,特別是語言和動作。我的孩子們真的長大了,懂得相互幫助了。一日活動常規(guī)都很熟練,還懂得提醒相互提醒相互幫助。特別是這個(gè)學(xué)期來了幾個(gè)新生,讓他們有哥哥姐姐的感覺,對新來的小朋友很是照顧。同時(shí)遇到問題也懂得用說道理來解決了。