愛的教育教育隨筆3個篇
愛的教育教育隨筆3個篇
意大利的艾得蒙多•德•亞米契斯(Edemondo De Amicis)在他的《愛的教育》中，為我們描繪出理想的愛的世界。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的愛的教育教育隨筆，希望大家喜歡。
愛的教育教育隨筆1
池塘里沒有水，不能稱之為池塘。教育沒有情感，也就不成其為教育。 我們班里有位男孩名叫夢琪。生性膽小，孤僻。經(jīng)常一個人坐在位置上動也不動，集體活動時缺乏興趣和主動性、自由活動時總是孤單一人，不愿與小朋友一起游戲，早上來園仍然不主動向老師問好。針對著一問題，我經(jīng)?？拷?、與他交談，他卻一聲不響，或者只用點頭和搖頭來回答。我不氣餒，心想: 只要給他多一點關(guān)心、多一點愛，總會有金石為開的時候。
一次上完手工課，小朋友們都拿著自己剪貼好的風(fēng)箏，圍著我，讓我看，我忙得應(yīng)接不暇。無意中發(fā)現(xiàn)他拿著自己的作品站在我旁邊，怯怯地看著我，眼睛里充滿期望。于是我連忙走過去，接過他的風(fēng)箏，雖然那個作品不是很成功。但比以前好多了，前幾次手工課他連剪刀都不肯拿，我肯定了他的進(jìn)步，并且當(dāng)面表揚(yáng)他。
沒想到第二天，夢琪對我笑了笑，還主動地向我問好!雖然聲音很輕，但總算邁開了一步，我太高興了。他奶奶告訴我，昨晚她孫子很高興地說：“老師喜歡我的。”在以后幾個星期的觀察下:他慢慢地變得活潑了，能跟小朋友一起做游戲、和大家一起說話。每天都是開開心心的。
的確，沒有愛，就沒有教育。孩子們需要細(xì)心地呵護(hù)、需要在愛的懷抱中健康快樂的成長。
愛的教育教育隨筆2
愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。在日常生活里，其通常指人際間的愛?？赡芤驗槠錇榍楦兄孜?，所以愛是生活中普遍的主題。十七年前，我?guī)е鴮τ變航逃膼酆蛯τ變航逃聵I(yè)的憧憬，帶著對幼兒教師這份職業(yè)的敬仰，走進(jìn)了幼兒園的大門。
隨著時間的推移，慢慢的初次踏入幼兒園時的激動和新鮮在通過與孩子的朝夕相處中被土崩瓦解，但是倔強(qiáng)的我并沒有被打倒，我要用愛來證明自己存在的價值，要做到這些只能不斷的學(xué)習(xí)同時還要主動敞開自己愛的胸懷去接納孩子、包容孩子，才能使自己成為一名合格的幼兒教師。
記得2009 年的大班，班上有個叫郝軍伍的男孩子，性格特殊、脾氣古怪，在家是小皇帝，什么都得聽他的才能罷休，這個孩子的動作發(fā)展較薄弱，有一次在做早操時不認(rèn)真批評了他，沒想到孩子竟對我躍躍欲試，我被當(dāng)時的情景呆住了，真是又可氣又可笑，于是我調(diào)整自己的心態(tài)，阻止孩子行為的的發(fā)展，決定用尊重來撥動孩子的心靈。在一日活動中多觀察孩子，尋找孩子身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他是個愛動腦、富有創(chuàng)造、有個性的男孩，當(dāng)孩子在活動是遇到困難時，馬上幫助孩子樹立自信，發(fā)揮他的長處，漸漸的孩子變得合群了、明道理了，直到畢業(yè)孩子再沒有出現(xiàn)破壞性行為。正是自己用愛改變了孩子，使我發(fā)現(xiàn)我的愛是無價的。在這個班上還有叫楊宗然的女孩子，母親有病家境十分困難，面對孩子我義不容辭地獻(xiàn)出自己的愛心，她需要的是母愛般的老師，兒童節(jié)這天，我送給她一條新的連衣裙，對于一個從沒穿過連衣裙的女孩子是多么幸福啊。在電風(fēng)扇底下不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，還連續(xù)穿了好幾天，其余的孩子在老師愛的感染下，也經(jīng)常帶一些小禮物送給她，使她感受到集體的溫暖。
下班了，終于可以休息了，可有的家長遲遲沒來接，電話又打不通，我只能陪著孩子等待家長來接，一天下來，總會讓我累得腰酸背痛，可我一句怨言也沒有了，一直堅持努力以我全部的熱情和愛心來滋潤每一個孩子的心靈，讓家長放心，讓孩子開心。當(dāng)聽到家長們的那一句：“你們幼兒教師真得也挺不容易，真得很辛苦的”，這就是我最大的動力和滿足。作為幼兒教師，也許我不曾創(chuàng)造出驚天動地、可歌可泣的事跡，可我都在以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。或許在常人的眼里，做一名幼兒教師就是看孩子而已，那還不簡單?可誰又知道，作為一名幼兒教師又要付出多少艱辛。很多時候在幼兒園要組織好孩子的一日活動，學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備工作就無暇完成，所以我只能悄悄地把這些工作帶回家去做，有時還讓家人幫忙，一開始家里人總有很多不理解，哄孩子怎么也有那么多事情要做，真是想不通?？稍谖覀円淮未蔚貓猿种?，他們也終于明白了，這就是我的職責(zé)。
這些只是記錄了我教育生涯中點點滴滴。記得有位哲人說過：沒有愛的教育，就像沒有水的池塘。愛似力量、如春風(fēng)、像陽光、滋潤著幼苗們的茁壯成長。幼苗們的成長也證實了我的愛是多么的無價，我將自己的愛繼續(xù)灑下去，原我永遠(yuǎn)成為孩子們的朋友。
愛的教育教育隨筆3
意大利的艾得蒙多•德•亞米契斯(Edemondo De Amicis)在他的《愛的教育》中，為我們描繪出理想的愛的世界。帶著對永恒的人類課題的思考，我跟安利柯一起跋涉，探尋愛的真諦。100個故事,涉及日常生活和學(xué)習(xí)的點點滴滴,無不浸潤著愛, 沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的壯舉，正如泰戈爾所說：“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”
一、愛是一次沒有盡頭的旅行
“無論在家里，在學(xué)校里，在街上，無論在什么地方，只要是我所居住，我有見聞的住所，必定有各種各樣的人在各種各樣地教我的。”世界充滿著愛。故事里的一件件事可以化作一曲曲感人的旋律，一支支動人的歌謠。那里的所有的人物組成了一幅畫卷，一個歡樂的大家庭，一個充滿愛的世界!
安利柯最要好的朋友卡隆，是那種“能犧牲自己的生命而救助朋友的人”， 穿的衣服都太小太短，“外套露出綻縫，皮靴是破了的，領(lǐng)帶時常搓扭得成一條線。”
木柴店主的兒子可萊諦，“既能用功，又能勞動”，能替父母盡力，比自己要好一百倍，勇敢一百倍。每天早晨五點便起床，幫助父親搬運(yùn)柴火;星期日，其他同學(xué)休息、玩耍時，他還要留在店里一邊幫著做 生意，一邊忙里偷閑地做算術(shù)、寫作文、悉心照料病中的母親。
還有， “小石匠”是個調(diào)皮鬼，“卡隆”非常愛幫助人，一個個索爾多雖然不多，但是積少成多卻匯聚了一種愛心……從這些可敬可愛的人身上，安利柯也在學(xué)習(xí)著勇敢和堅強(qiáng)、樂觀與豁達(dá)、善良和熱忱、無私與奉獻(xiàn)。不能忽視的是每個月父母的話和每月故事里，洋溢著老師的愛、同學(xué)的愛和家長的愛。
我在安利柯的日記里漫步，感知了一種純真，濃郁的愛。在作者細(xì)膩的筆觸中，我發(fā)現(xiàn)原來愛是一次沒有盡頭的旅行。一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因此對新東西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
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