關(guān)于學(xué)習(xí)語文的文章
語文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的.........下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)語文的文章，希望大家喜歡。
關(guān)于學(xué)習(xí)語文的文章：學(xué)習(xí)語文
語文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。
有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學(xué)好語文，要注意培養(yǎng) 學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。農(nóng)村有句俗語是這樣說的“習(xí)慣成自然”如果你堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之，則會(huì)成為雷打不動(dòng)的“自然”。
其實(shí)，作文好比是一碗面，作文的內(nèi)容就像面條。好的寫法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴，讓作文生動(dòng)有趣。好的寫法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、等，只要把它們恰到好處地運(yùn)用到作文當(dāng)中去，作文就一定會(huì)非常精彩。學(xué)習(xí)語文不但要有所收獲，而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習(xí)語文的不足之處。
比如：讀書時(shí)，我應(yīng)該多記下好詞好句，豐富自己的詞語積累，在寫作可以加以運(yùn)用上課時(shí)，我應(yīng)該多記錄老師所講的好的寫作方法，并運(yùn)用到寫作當(dāng)中。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效
關(guān)于學(xué)習(xí)語文的文章：語文學(xué)習(xí)小結(jié)
我們的青少年是祖國(guó)的未來，擔(dān)負(fù)著歷史賦予的使命，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，在我學(xué)時(shí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法非常重要。
語文是學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ)，面要學(xué)好語文就必須掌握以下自由式個(gè)學(xué)習(xí)方法. 1勤學(xué)：語文知識(shí)浩如煙海，很多東西是需要我們?nèi)ゲ粩喾e累的，而積累的過程便是一個(gè)背的過程，背育是一種髯下苦功夫的勞動(dòng)，有時(shí)候很容易背過就忘，就要采用重復(fù)記憶，每隔一兩個(gè)星期就把前面學(xué)過的東西重新復(fù)習(xí)一遍，以加深印象，便是只記課本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還須在課外時(shí)時(shí)去閱讀大量書藉，寫的好的段落，要勤于筆記摘抄襲 2多思：在看盡收眼底，背書的同時(shí)，也要進(jìn)行思考。
例如所看文章寫的是什么內(nèi)容，是按怎樣的結(jié)構(gòu)，看完后還要對(duì)此文進(jìn)行評(píng)價(jià)。3善問：在學(xué)習(xí)方面，有不懂的問題就要善于向他人請(qǐng)教，要做到不恥下問，不要存有一種不敢問的態(tài)度，如果你有不懂的問題不必請(qǐng)都他人，那考試如果考到了這個(gè)問題你還是不懂又怎么辦?4 苦練：練可說是幫助記憶的好方法，同時(shí)也可以擴(kuò)展你的知識(shí)面，而且經(jīng)常練，你的字也會(huì)得到提升，寫得更規(guī)范，更漂亮，豈不是一舉三得嗎?
我學(xué)習(xí)語文前，先要對(duì)所要學(xué)習(xí)的課文藝工作者進(jìn)行預(yù)習(xí)，先閱讀，了解課大意，找出文中不懂的字詞，在老師講課時(shí)提出來來或是利用工具憶弄懂它，再是對(duì)課文劃分段落，歸納中心等.
然后是上課，這也是最關(guān)鍵的，上課認(rèn)真聽講，把老師所講內(nèi)容聽懂，跟著老師的思路走，不能開小差，切忌一邊說話一邊聽講.
其次是課后鞏固練習(xí)，孔子日：學(xué)而時(shí)習(xí)之，課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固 的生要環(huán)節(jié)，同時(shí)也應(yīng)把老師上課所講的內(nèi)容，在自已的腦海中溫習(xí)一遍.
最后是作文，為擔(dān)高寫作水平，我在以下三個(gè)方面作了努力，一是平時(shí)注意觀察，不斷積累素材，二是多讀好文章，并進(jìn)行了仿寫，三是自己動(dòng)手修改作文.
語文的學(xué)習(xí)方法不止這幾種，各人都有自己的絕招，只要大家互相交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)一定會(huì)有所提高的.
關(guān)于學(xué)習(xí)語文的文章：語文學(xué)習(xí)
語文之妙，語文之奇，語文之廣，生活中處處有語文。不僅僅是一個(gè)學(xué)期中三十幾篇課文的學(xué)習(xí)稱為學(xué)語文，還要懂得在大千世界中學(xué)語文，用語文。
不要以為上網(wǎng)都是害處，益處也不少呢!網(wǎng)上處處存在著語文。我喜歡上網(wǎng)。網(wǎng)上各式各樣的語言吸引著我。我是語文網(wǎng)的?？?，注冊(cè)了ID后，時(shí)不時(shí)去這里的BBS上灌灌水。“斑竹”(版主)也許是個(gè)語文老師吧，談起語文知識(shí)或?qū)懽骷记蓙眍^頭是道。有一次，“斑竹”在BBS上玩了個(gè)成語接龍的游戲，邀請(qǐng)各路“大蝦”(大俠)們積極參與，我雖不算“大蝦”，但比“菜鳥”(新手)好一些，就點(diǎn)擊看了看游戲規(guī)則：原來和普通的成語接龍規(guī)則差不多，只是接上一個(gè)成語后，還要編個(gè)小故事，把此成語用進(jìn)去，并要用上5至10個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語。故事要生動(dòng)、有趣，禁用不良言語。呵!呵!編故事我最拿手了，看看讓我接什么成語。哦，“目不暇接”，接……接什么呢?“接二連三”，對(duì)，就是它了!看看我的故事吧。
一天，一個(gè)PLMM(漂亮美眉)抱著一只純種波斯貓走在大街上。突然，有一個(gè)乞丐走來，可憐巴巴地向她討錢。“偶(我)沒有money(錢)了啦，對(duì)不起哦!”女孩抱歉地笑笑。這個(gè)乞丐可不是網(wǎng)上的“大蝦”，又沒文化，一點(diǎn)也聽不懂這個(gè)MM的話，不讓她走。“呀!7456(氣死我了)，我沒錢了!886(拜拜了)!”MM說著揚(yáng)長(zhǎng)而去。乞丐氣死了，決定報(bào)復(fù)MM，于是，MM的麻煩接二連三的來了……
搞定，再看看別人的精彩故事，學(xué)點(diǎn)語文吧。怎么樣?連網(wǎng)上都處處有語文，我們杭州繁華的大街上怎少得了語文?
今年的“十一”長(zhǎng)假，我來到大街上，滿街新鮮的店名、廣告令我大開眼界。這是一家女孩配飾店，它叫“愛飾唯一”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，把主要出售的東西概括了出來，這不是語文嗎?有家咖啡店門口貼著“滴滴香濃，意猶未盡”的廣告，多么朗朗上口，詞句簡(jiǎn)練又讓人浮想連翩，竟讓我這個(gè)不會(huì)喝咖啡的人也想進(jìn)去喝一杯。從生活中學(xué)生活的語文。生活的語文是生動(dòng)的，有趣的!
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