體育教學經(jīng)驗文章
體育教學經(jīng)驗文章
體育課不但是對學生進行身體教育,而且是對學生進行精神教育。分享體育教學經(jīng)驗,相互促進提高,下面就是學習啦小編給大家整理的體育教學經(jīng)驗文章,希望大家喜歡。
體育教學經(jīng)驗文章:體育教育教學經(jīng)驗總結
我來稻小已經(jīng)三年了,在這三年里,我很好的完成了體育教育教學工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)在將我這兩年的工作情況總結如下:
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容,向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。 在06.07年的體育達標運動會上,所帶的年級體育合格率、達標率均達97%以上,優(yōu)秀率達50%。
二、訓練工作
堅持足球隊的訓練,并做到訓練有計劃、有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天訓練
的時間安排為:星期一——星期五 下午:4:20——5:30。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,學校領導和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在各項賽事中取得好成績。
二、教研工作
多年來,我認真鉆研業(yè)務,了解體育教育最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識。訂閱了有關資料,認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。并撰寫教育教學方面的論文,分別在市、區(qū)論文評比中獲二等獎和三等獎。
三、德育工作方面
由于體育教師的特點,我協(xié)助其班主任從學生實際出發(fā),對不同類型不同個性的學生,有針對性地進行思想教育。熱愛學生,講究工作方法,工作有計劃、有重點。針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作,充分發(fā)揮學生的自治能力。經(jīng)常同他們談心,解決他們生活上、思想上各種實際困難,體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦,肝膽相照。有些體育特長生,平時不注意文化課的學習,生活作風比較散漫,我對他們的教育特別是文化課和思想教育常抓不懈,經(jīng)過兩年的辛苦努力,收到了很好的效果。
四、業(yè)績方面
在06、07年的體育達標運動會上,所帶的年級體育合格率、達標率均達97%以上,優(yōu)秀率高達50%,;所帶的校足球隊在2006年9月的蜀山區(qū)首屆運動會上獲得了小學組足球第一名,2007年10月的合肥市捷安特杯中小學足球比賽中獲小學組第二名的好成績。
以上是我來稻香村小學近三年來的教育教學工作總結。
體育教學經(jīng)驗文章:體育教育教學經(jīng)驗總結
本人自從畢業(yè)以來一直在新建初中擔任體育教學工作。隨著教育改革的春風吹遍全國大地,教育思想和教學手段正在發(fā)生著急劇的變化,因此,為了順應時代的潮流,我們應該不斷的尋求適合當代中學生特點的教育方法和手段。本人所從事的是體育教育教學工作,體育工作的好壞直接影響到學校的整體風貌,所以有人說:體育是學校的形象工程、是學校的門面課程。既然它起到如此重要的作用,那么我們就應該認真的去對待,特別是作為一名體育教育工作者,更應該有義務去將它開展好。
通過幾年的親身體驗,本人也積累了一定的經(jīng)驗,具體表述如下:
體育課不但是對學生進行身體教育,而且是對學生進行精神教育。當然,學校的體育教育應該是從兩個方面來實現(xiàn)的,一是體育課;另一個是課余體育活動。本人在實際教學中也是從這兩個方面著手的,并且已收到非常明顯的效果。
體育課教學的好壞直接影響課的質(zhì)量,影響學生的體育成績,進而影響學生的身體素質(zhì)。在大力提倡素質(zhì)教育的今天,我們的教育不但要提高學生的文化素質(zhì),而且還要提高學生的身體素質(zhì);體育教學中,不但要使學生掌握運動動作,提高動作質(zhì)量,而且還應使學生獲得愉快的心理感受。所以在體育教學中,本人盡量使這幾個方面得以兼?zhèn)?,在課中力求以學生為主體、以教師為主導,緊緊圍繞“健康第一”的體育教學思想,堅決杜絕過去體育教學中所存在的“放羊式”教學。課前認真?zhèn)浜谜n(包括備教材教法、備學生、備場地器材等),并寫好教案,在課中做到強度適宜,重難點突出,可以把一些小故事、小游戲等編入到教材中去,以提高教學的趣味性,并且適時地對學生進行思想品德教育,培養(yǎng)他們集體主義、愛國主義的熱情,教育他們?yōu)橹袊捏w育事業(yè)而奮斗。在教學中要“以學生為主體”,教師為學服務,同時可以安排多種教材,并且學生還可以根據(jù)自身素質(zhì)和喜好,自由的選用教材,真正地使“開放式”教學和“快樂式”教學有機結合起來。比如說:在彎道跑的教學中,可以畫一個較大的圈子,采用追逐跑的方式,同時還可以放一些音樂,講些小故事等,使學生在愉快之中得到鍛煉,練習之后,還應對學生進行放松,這時可以安排一個游戲,如“拾垃圾”游戲。這樣,既能使學生放松身體,又能培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。這種教學方式使許多學生都愿意上體育課。
課余體育活動,也是學校體育工作的一部分,我們不能忽視,在這個時間里,我們也要對學生進行認真指導。對那些體質(zhì)較差成績不突出的學生應加以鼓勵和輔導,對體育骨干和體育積極分子、體育特長生進行拔高性和專業(yè)應訓練,使他們的特長得以發(fā)揮,這樣可以為國家體育事業(yè)發(fā)掘人才,培養(yǎng)后備力量。另外,在課余時間里還可以開展一些活動興趣小組,使學生勞逸結合??傊艺J為體育教師應該重視課余活動,應加強指導,這樣,才促進學生成績的提高,才有利于學校體育的發(fā)展。
當然體育事業(yè)的發(fā)展需要我們一層層的不斷努力,不斷的進行創(chuàng)新教學和訓練,因材施教,發(fā)掘體育人才,才能使我們國家的體育事業(yè)在國際上保持領先地位。
以上是本人參加教育教學工作以來的幾點經(jīng)驗之談。當然,本人在教學之中也還有不少的不足之處,還需慢慢摸索和探討,積累經(jīng)驗,得以解決。同時,也還需不斷地學習新知識、新觀念,不斷地去改進自己的教育教學工作。
體育教學經(jīng)驗文章:體育教學心得體會
體育教學的特點之一是學生通過運動技能的學習、練習、改進、鞏固與運用為載體的身體活動的實施來實現(xiàn)體育課程學習目標。作為一名體育教師就應盡力做到掌握更多的運動技能,為學校體育教學服務。由于體育教學的特殊性,運動技能又是我們體育教師必須掌握的基本技能,然而教學技能與運動技能是不同的:教學技能是直接指向課堂教學的,它的范圍要比運動技能寬泛的多,它所包含了調(diào)整課堂教學的各種行為。因此我認為他們不能混為一談,運動技能水平很高不一定代表你具有很高的教學技能水平;即使具備較高的教學技能水平,也不一定具備高水平的運動技能。下面我以“投籃動作技能”與“投籃示范技能”來舉個例子:首先必須學會和掌握“投籃動作技能”,因為這是你理應掌握的,如果你連最起碼的的動作技能都不會或做不好,那么如何去教學生去做呢?但是,即使你具備了很好的“投籃動作技術”,也不能代表你具有橫好的“投籃示范技術”,因為它們之間是兩回事,“運動技能”僅僅是你的運動技術掌握的熟練程度,而“示范技術”則牽扯了各種除你本人之外的諸多因素:比如根據(jù)運動技能的特點,你是選擇側面示范還是正面示范;還有就是根據(jù)教學目標和學生特點你是選擇慢速的示范還是選擇中速示范;再有就是根據(jù)示范的效果你是選擇近距離示范還是中等距離進行示范等等。
體育教學與其他學科有著本質(zhì)的區(qū)別,正如我們體育教師自己所理解的那樣,體育教師并非誰都能當,必須具備一定的運動技能,這種運動技能必須經(jīng)過專業(yè)的培訓才能獲得;體育教學又具備教學的性質(zhì);因此在具備較高水平的運動技能的基礎上,還應具備一般的教學技能,兩者合一,就形成了體育教師的教學技能。
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