小學(xué)生三年級(jí)描寫(xiě)湖水的文章
小學(xué)生三年級(jí)描寫(xiě)湖水的文章
湖水真清啊，清得能看見(jiàn)湖底的沙子和五彩繽紛的鵝卵石;湖水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的存在，湖水真綠啊，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠........下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生三年級(jí)描寫(xiě)湖水的文章，希望大家喜歡。
小學(xué)生三年級(jí)描寫(xiě)湖水的文章：春天的湖水
春天來(lái)了，小草變綠了，花兒開(kāi)得更艷了，湖水變的湛藍(lán)湛藍(lán)的，美麗極了。
我喜歡在湖邊觀賞，看!湖水真清啊，清得能看見(jiàn)湖底的沙子和五彩繽紛的鵝卵石;湖水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的存在，湖水真綠啊，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。
我喜歡在湖邊釣魚(yú)，看著活潑機(jī)靈的小魚(yú)在清澈的湖水里自由自在的游動(dòng)。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，頓時(shí)，湖面上波關(guān)粼粼，真像一位頑皮的小孩在舞動(dòng)著。
小學(xué)生三年級(jí)描寫(xiě)湖水的文章：四季湖水
我的老家有一個(gè)清澈又美麗的湖。春天，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，桃花開(kāi)了。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶和鄰居都會(huì)在湖里撒網(wǎng)，在田里播種，在稻田里插秧。正所為“清明前后，種瓜點(diǎn)豆。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候農(nóng)民都忙得不可開(kāi)交，正是應(yīng)了那句話“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”
夏天，從湖里冒出了許多荷花，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)美麗極了!青蛙在荷葉上歡快的歌唱，小魚(yú)兒就在荷葉下游來(lái)游去，像是在一起玩捉迷藏的游戲吧!
秋天，湖水邊上的大樹(shù)上的葉子慢慢地飄落下來(lái)，最后落在湖面上，金色的葉子給湖水錦上添花了。
冬天湖水結(jié)了厚厚的冰，人都可以在上面溜冰了，而且冰的上面還有許多的雪。雪和冰把湖面裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再也看不見(jiàn)小魚(yú)了，也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙的歌唱聲了。湖面一片寂靜，到處白茫茫的，使人感到寂寞。
不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，我的老家的胡都有一道獨(dú)特的風(fēng)景。
小學(xué)生三年級(jí)描寫(xiě)湖水的文章：美麗的玄武湖
從小到大，我去玩的最多的地方就是玄武湖了，因?yàn)槲壹易≡谂_(tái)城花園，我們這個(gè)小區(qū)和玄武湖只隔了一道城墻。
走進(jìn)玄武湖的大門(mén)，可以看到一條寬寬的馬路，兩邊是高高的城墻，還有許多的花草樹(shù)木。往左走以后可以看到一座小橋，過(guò)了橋往前走是鳥(niǎo)園，那也是我最?lèi)?ài)玩的地方。
春天，湖邊的柳樹(shù)都長(zhǎng)出了綠色的嫩葉，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)發(fā)的姑娘在湖邊洗頭發(fā)。路邊還開(kāi)滿了五顏六色的花，有黃色的迎春花、紅色的杜鵑花、粉紅色的桃花、雪白的櫻花……就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的花草世界。
湖水真清啊!岸上有的人在釣魚(yú)，湖里有的人在劃小船，還有的人在湖面上玩水球漫步。
我非常喜歡這里的風(fēng)景，我認(rèn)為玄武湖就是我家鄉(xiāng)最美麗的地方。
小學(xué)生三年級(jí)描寫(xiě)湖水的文章：秋天的湖水
秋季里的一天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。我們四年級(jí)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，懷著無(wú)比高興的心情到麓湖觀察秋景。
我們來(lái)到麓湖旁邊，發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的秋天真的來(lái)了!天空像一塊蔚藍(lán)的藍(lán)寶石，輕紗似的白云飄浮在燦爛輝煌的秋陽(yáng)旁邊，與高大的桉樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)一起倒映在碧綠碧綠的湖面。秋風(fēng)吹來(lái)，微波蕩漾，落葉沙沙，好像在演奏一首秋天的樂(lè)曲。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在微風(fēng)中輕輕地?fù)軇?dòng)著平靜的湖水，在湖面上畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線。我們走在湖邊的小路上，四周充滿著濃濃的秋意。茂密的樹(shù)林已經(jīng)不像夏天那樣蔥郁，一片片黃色的落葉在天空高高低低地飛舞，像一群群黃蝴蝶在急急忙忙地往家趕。一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡、神清氣爽!
啊!秋天，你原來(lái)是那么多姿多彩，到處充滿著詩(shī)情畫(huà)意呀!
小學(xué)生三年級(jí)描寫(xiě)湖水的文章：讓湖水清藍(lán)
星期天，我和爸爸媽媽出去劃船，到田里去拔菜。我好久沒(méi)有去自家菜地玩了，我很是高興。劃著劃著，忽然聞到了一股臭味，我一眼望去，發(fā)現(xiàn)了很多很多的死魚(yú)，在一個(gè)角落里。旁邊還漂浮著發(fā)黑的污水。
我奇怪地問(wèn)爸爸：“為什么有這么多死魚(yú)?”爸爸告訴我：“這是因?yàn)楹铀廴镜脑颉?rdquo;爸爸帶我登上了我們田中的小山，指著一個(gè)地方，告訴我那是一個(gè)印染廠，他們廠里流下的印染水中含有化學(xué)成品。還有許多私人企業(yè)，他們開(kāi)著焦炭銅爐，倒入河中的廢渣使河水污染的主要原因。
爸爸告訴我：“現(xiàn)在市政府已經(jīng)有了治理湖水的方案。”我期待我們家鄉(xiāng)的湖水變藍(lán)，讓魚(yú)兒自由自在的游在水中。
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