大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章
大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章
自強(qiáng)自立精神是中華民族的傳統(tǒng)美德,大學(xué)生自強(qiáng)自立精神的培育具有重要價(jià)值:即實(shí)踐價(jià)值、生存價(jià)值、發(fā)展價(jià)值和社會價(jià)值。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章，希望對你有幫助。
大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章：擺地?cái)偟拇髮W(xué)生
在楚雄師范學(xué)院大門口的公路邊上，細(xì)心的人們都會發(fā)現(xiàn)有一名年輕的小伙子經(jīng)常在在這里擺地?cái)?，他是楚雄師范學(xué)院的一名學(xué)生。他為什么會在這里擺攤呢?
小伙兒名叫鄧兆奎，是楚雄師范學(xué)院體育系大三的學(xué)生。鄧兆奎說，下午放學(xué)了以后只要沒事他都會到這里來擺攤，以此來賺取自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
在和鄧兆奎的聊天中我們得知，鄧兆奎出生在昭通市巧家縣一個(gè)農(nóng)村貧困家庭。在他一歲的時(shí)候爸爸就因病去世了，媽媽也因此改嫁至今杳無音訊。從小鄧兆奎就和奶奶相依為命，生活過得十分艱難。然而，在鄧兆奎10歲的時(shí)候，奶奶也因病去世了。在當(dāng)?shù)卣袜従觽兊膸椭?，奶奶被安葬了。奶奶的突然離世，讓10歲的鄧兆奎感到十分迷惘，他不知道今后能否生存下去。在人生的十字路口，是班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)讓他堅(jiān)強(qiáng)地一路走下去。
在班主任老師和當(dāng)?shù)卣膸椭拢囌卓樌赝瓿闪顺踔袑W(xué)業(yè)，并且考上了高中。在高中的學(xué)習(xí)生活中，每到假期他就到昆明等地打工，掙錢來養(yǎng)活自己并完成學(xué)業(yè)。他在工廠里當(dāng)過電焊工，在酒店里當(dāng)過收銀員。高中畢業(yè)后，鄧兆奎收到了大學(xué)的錄取通知書。高興之余，幾千元的學(xué)費(fèi)讓他不知道是該繼續(xù)上學(xué)還是外出打工。高中時(shí)的班主任告訴他，可以用助學(xué)貸款繼續(xù)讀下去。學(xué)費(fèi)的問題解決了，生活費(fèi)還沒有著落，入學(xué)前，鄧兆奎到建筑工地上挑砂灰、搬水泥，抱石頭，什么苦活累活他都干過。開學(xué)時(shí)，他帶著自己打工掙來的一千塊錢來報(bào)到，眼前的問題解決了，可接下來的生活費(fèi)又在哪兒呢?一到周末，鄧兆奎就上街給人發(fā)傳單，找兼職，但都不長久。由于喜歡翻弄電子產(chǎn)品，看到大學(xué)里每一個(gè)同學(xué)都用著手機(jī)，于是他就在手機(jī)上找到了商機(jī)，經(jīng)過策劃，他的“超超手機(jī)維修點(diǎn)”開業(yè)了，專門給同學(xué)們提供電腦與手機(jī)的配件、手機(jī)貼膜、電腦貼膜，或者電腦裝系統(tǒng)，幫助同學(xué)購買手機(jī)或者電腦等服務(wù)。
邊擺攤邊讀書，鄧兆奎在學(xué)習(xí)上非常刻苦，每年都能夠領(lǐng)到國家的助學(xué)金。雖說失去了父母親人，但是鄧兆奎展現(xiàn)給同學(xué)們的總是陽光和快樂，只要同學(xué)有事找他，他總會熱情幫忙。他不僅是老師眼中的好學(xué)生，同時(shí)也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
鄧兆奎說，因?yàn)槟棠痰囊痪湓?，無論什么時(shí)候，都要他走下去，所以他一直堅(jiān)持走到了今天。雖然說他現(xiàn)在已經(jīng)沒有親人了，但是他會聽奶奶的話，繼續(xù)堅(jiān)持走自己的路，走得更高更遠(yuǎn)。
大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章：做個(gè)自立自強(qiáng)的人
到現(xiàn)在，母親還記得 40多年前她在村子借了一圈也沒有借來 5毛錢的舊事。
那時(shí)，家里急需用錢，母親實(shí)在沒有辦法，只好硬著頭皮，求爺爺告奶奶，在村子向親朋鄉(xiāng)鄰沿門求借。雖好話說盡、臉色看盡，最終仍是空手而歸，慪得母親吧嗒吧嗒直落淚。
經(jīng)過這件事情以后，斗大的字不識幾個(gè)的母親認(rèn)識到：別人有不如自己有，求別人不如求自己。母親充分意識到如果自己不想辦法就會永遠(yuǎn)被人瞧不起，如果個(gè)人不懂得自立自強(qiáng)，就只能一事無成空落淚。也從那以后，母親下定決心，狠狠想辦法要過得比別人強(qiáng)一些。也從那開始，母親省吃儉用，除了做好正常的家務(wù)活之外，一有機(jī)會就四處找活干，掙些錢補(bǔ)貼家用，1分 1毛 1塊地?cái)€錢，為家里添置各式各樣的物品和家具，使一貧如洗的家境逐漸有了生機(jī)。如今已年過六旬的母親仍沒有閑著，自強(qiáng)依舊，起早貪黑，還在鎮(zhèn)上的一家織布廠打工，再苦再累都無怨言。母親告訴我們，人貴在自立自強(qiáng)，凡事要自己想辦法，盡量不去依靠和麻煩別人。別人幫我們是情義，不幫我們也是應(yīng)該的，別人又不欠我們的，沒有幫我們的義務(wù)，即使親戚、朋友也一樣是這個(gè)道理。但她又告誡我們，不要因?yàn)閯e人不幫我們，我們就不去幫助別人。母親自己踐行著她自立自強(qiáng)的家風(fēng)，對我們兄妹三人的教育，也始終貫穿著這一家風(fēng)。母親不止一次對我們說，她一輩子是農(nóng)民，沒啥本事，給我們的工作、學(xué)習(xí)也幫不上啥大忙，希望我們自立自強(qiáng)，通過各自的努力奮斗，開創(chuàng)屬于各自的人生天地。
恰是在母親樸素如土的言傳身教下，我真正理解了“窮人的孩子早當(dāng)家”這個(gè)道理。清楚地記得，在我初中畢業(yè)以及高中暑假期間，母親便讓我跟著村子里的長輩四處干活，一來歷練一下，二來也算是掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)。每當(dāng)看到我稚嫩的雙手被和灰、搬磚等又臟又累的活計(jì)“打磨”得血肉模糊的時(shí)候，母親雖心疼萬分，卻從未改變對我“人貴在自強(qiáng)自立”的教育，鼓勵(lì)我多磨煉、多歷練、多堅(jiān)持。在“人貴在自強(qiáng)自立”的教育中，我逐漸理解了母親的良苦用心，化苦難為動(dòng)力，迎著目標(biāo)，一步一步向前進(jìn)。特別是在大學(xué)期間，每逢寒暑假，當(dāng)不少同學(xué)或上癮于電子游戲“打打殺殺”的虛擬世界中時(shí)，或沉溺在“春風(fēng)得意馬蹄疾”的游山玩水中時(shí)，我則在不少人詫異的目光中，要么書山登攀、學(xué)海淘金，要么勤工儉學(xué)、自供自足。這些經(jīng)歷在日后的人生中讓我受益匪淺。
畢業(yè)后，我憑著自己在上學(xué)期間積累的知識和在生活實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，很快找到了第一份工作，干起來得心應(yīng)手。后來換了幾個(gè)單位，雖說自己的文憑不過硬，但就是憑著自強(qiáng)自立的信念和刻苦拼搏的精神，開創(chuàng)了一片廣闊的天地。
母親雖然沒有多少文化，卻教會我人生最寶貴的做人信條，自立自強(qiáng)的家風(fēng)將伴隨我的一生。我也會將這一家風(fēng)、這一人生信條繼續(xù)傳給我的兒子，讓他從小就做個(gè)自立自強(qiáng)的人!
大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章：折翼天使 用心飛翔
個(gè)人檔案：
江夢南，1992年8月出生于湖南省郴州市，中共預(yù)備黨員，自幼因意外導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，現(xiàn)就讀于吉林大學(xué)藥學(xué)院。
獲獎(jiǎng)感言：
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢想，夢醒就像是燈塔，時(shí)刻指引著我們前行。我的人生座右銘是“仰望星空，腳踏實(shí)地”，有方向，也有拼搏，才能攻無不克戰(zhàn)無不勝。
燦爛的笑容，足以融化所有堅(jiān)冰;甜柔的嗓音，讓每一個(gè)人為之動(dòng)容;堅(jiān)定有力的步伐，奔跑在追夢的路上，使許多同齡人難以望其項(xiàng)背;樂觀堅(jiān)毅的性格，造就了這個(gè)活潑靈動(dòng)的湘妹子，譜寫了失聰天使筑夢吉大的動(dòng)人樂章。
她叫江夢南，出生在湖南省郴州宜章莽山瑤鄉(xiāng)一個(gè)普通的家庭?；蛟S是天妒英才，又或許是上帝的不公，一次高燒，一場意外，讓這個(gè)天真可愛的女孩從此生活在一個(gè)無聲的世界里。然而，從天而降的災(zāi)難并沒有擊垮積極上進(jìn)的夢南，她孜孜以求追尋夢想以點(diǎn)亮生命的曙光。2011年夏天，她以615分的好成績考入吉林大學(xué)藥學(xué)院。大學(xué)期間，她克服了因?yàn)樯眢w殘疾帶來的學(xué)習(xí)上、生活上各個(gè)方面的諸多不便，付出了比一般同學(xué)更多的艱辛汗水，取得了令老師、家長和同學(xué)紛紛稱贊的好成績。
沒有翅膀，但是她從未放棄過飛翔在天空的夢想。
沒有翅膀，她努力奔跑
1992年夏日的一天，伴隨著清亮的啼哭，一個(gè)瑤族天使悄然降臨人間，她的出生給這個(gè)家庭帶來了無限的歡愉。然而，就當(dāng)夢南的父母喜得千金的愉悅還未完全散盡，一場持續(xù)了十多天的高燒成了夢南兒時(shí)最可怖的噩夢。耳毒性藥物導(dǎo)致極重度的神經(jīng)性耳聾，使夢南二十多年一直生活在悄無聲息的世界里。夢南的父母也曾帶著小夢南四處尋醫(yī)問藥，從縣城的小醫(yī)院到長沙、北京的大醫(yī)院……試圖將夢南從極度的寂靜中拉回到充滿鳥語花香的正常世界，然而在科技尚不發(fā)達(dá)的二十世紀(jì)九十年代，恢復(fù)極重度失聰者的聽力可謂是一項(xiàng)世界性難題。多方尋醫(yī)無果后，夢南的父母下定決心讓夢南學(xué)習(xí)說話、唇語，使她過上和正常孩子一樣的生活。在父母的培養(yǎng)下，她艱難地摸著媽媽的喉嚨感受聲音的震動(dòng)學(xué)會了說話。為了加強(qiáng)女兒的讀唇能力，夢南的的父母找來了兒童心理學(xué)和聾兒康復(fù)方面的書進(jìn)行學(xué)習(xí)，訓(xùn)練女兒如何識別他人的口唇變化，每天定時(shí)讓女兒看帶字幕的電視節(jié)目。功夫不負(fù)有心人，長期的訓(xùn)練下來，夢南能夠和同齡的小朋友一樣通過唇語進(jìn)行正常的交流。
因?yàn)樗龝x唇語，所以學(xué)校答應(yīng)她以旁聽生的身份留下來聽課。求學(xué)的不易，讓江夢南比同齡人更珍惜讀書的機(jī)會，學(xué)習(xí)也更刻苦。在課上，小小的夢南并不能夠完全看的懂老師的唇語，跟上老師的講課速度，于是夢南的爸爸媽媽便自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助夢南克服上課跟不上的困難，每天晚飯后由爸爸教數(shù)學(xué)，媽媽教語文，走在老師的前面。正如古語所言：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。從小學(xué)一年級到四年級，小夢南成績一直名列前茅。在小學(xué)四年級的暑假，夢南在父母的幫助下把五年級的課程學(xué)完，直接跳到了六年級。在很多人質(zhì)疑失聰兒童的學(xué)習(xí)能力時(shí)，夢南用親身經(jīng)歷告訴世人：別人能夠做到的，我同樣也可以，甚至可以做的更好!
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，江夢南以市內(nèi)第二名的好成績考進(jìn)了郴州市六中。對于夢南到郴州市讀書，夢南的父母是不贊成的，畢竟那時(shí)的夢南只有十三歲，還是一個(gè)失聰?shù)暮⒆?。但自?qiáng)的夢南卻對父母說：“我早晚都是要離開家的，不可能一輩子都在爸媽身邊，我情況特殊，很想早一點(diǎn)去適應(yīng)社會。”于是，年僅十三歲的夢南只身一人開始了郴州求學(xué)之旅。在初中三年的獨(dú)立生活中，聽力方面的障礙不僅沒有影響夢南正常的學(xué)習(xí)生活，反而鍛煉了其堅(jiān)強(qiáng)自立的性格。初中畢業(yè)時(shí)，郴州市教育部門考慮到她的特殊情況和優(yōu)異成績，準(zhǔn)備免試錄取她到市一中就讀。但是，出乎所有人意料的是，倔強(qiáng)自信的夢南卻放棄了這條很多人夢寐以求的“捷徑”，她要通過中考用實(shí)力證明自己。
2008年的6月，對于夢南來說是注定幸福的一個(gè)月。市教育局臨時(shí)決定為她設(shè)置“獨(dú)立考室”，也就是2007年相繼被中央電視臺、湖南衛(wèi)視等多家媒體報(bào)道的“愛心考室”，兩名口語朗讀員給她面對面做聽力測試，她就這樣憑借著老師的唇形，做完了她特別的聽力測試?；侍觳回?fù)有心人，中考中夢南取得了七門功課全A的好成績，當(dāng)即被郴州市幾所重點(diǎn)中學(xué)同時(shí)錄取。高中三年，夢南最終作為特優(yōu)生進(jìn)入郴州明星學(xué)校就讀，2010年高考573分，雖已超出一本分?jǐn)?shù)線兩分，但她覺得自己沒有發(fā)揮好，堅(jiān)決要求復(fù)讀一年，2011年，終于以615分的成績被吉林大學(xué)錄取。
自夢南懂事起，爸爸媽媽就給她講海迪阿姨的故事，一直以來她是夢南學(xué)習(xí)的榜樣。“聽著海迪阿姨的故事長大，沿著海迪阿姨的腳印前行”，夢南從遙遠(yuǎn)的湘南瑤寨來到了吉林大學(xué)。面對命途的坎坷，有人選擇了呆在原地，感嘆命運(yùn)的不公，最終只能在怨天尤人中終其一生;有人卻選擇了用殘損的翅膀去搏擊風(fēng)浪，縱使經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也要見證命運(yùn)中旭日的霞光。無疑夢南選擇了后者，她付出了很多人難以想象的努力去追尋自己心目中的那抹絢爛的夢想。
追夢吉大，她未曾停歇
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是對她最好的寫照。
進(jìn)入吉林大學(xué)藥學(xué)院后，她依舊對學(xué)習(xí)飽含熱忱。雖然上課期間夢南無法和其他同學(xué)一樣聽講，但她從不缺席任何一堂課。在課堂上，她翻開教科書，獨(dú)自一人在偌大的知識海洋里翱游，靜靜思索、領(lǐng)悟書中內(nèi)容的真諦。“我就是自己看書，自己琢磨，學(xué)習(xí)自然也比別人慢。沒有什么好方法，關(guān)鍵是自己多思考，多琢磨吧”，大學(xué)三年，夢南就憑借這一股琢磨勁兒，這一份頑強(qiáng)的毅力，自學(xué)完成了所有課程，并取得了優(yōu)異成績。她連續(xù)三年獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)兩年獲得東榮獎(jiǎng)學(xué)金，還曾獲得“白求恩醫(yī)學(xué)”獎(jiǎng)學(xué)金，這種種榮譽(yù)，便是對夢南付出幾倍于常人的汗水所獲得回報(bào)的最好寫照。
一提及英語四、六級考試，許多人的第一反應(yīng)就是題太難、太偏，要求太高……然而，就是這樣一個(gè)對很多正常考生來說都難以逾越的門檻，夢南卻成功得跨了過去。在參加英語四、六級考試的時(shí)候，因?yàn)槁牪灰姴シ庞⒄Z聽力的廣播，夢南無法做聽力題。在聽力分?jǐn)?shù)比重占有35%的情況下，她憑借著筆試通過了四級，六級雖然沒有過，但是也取得了410分的成績，這同樣也與她平日的點(diǎn)滴積累和刻苦努力是分不開的。很多人在大學(xué)期間因?yàn)闆]有英語課，便放棄了英語學(xué)習(xí)，可是夢南并沒有。她會經(jīng)常翻閱英語雜志，看英文名著，有時(shí)候?qū)W習(xí)累了，打開電腦看看美劇。她對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度、一絲不茍的品質(zhì)為她后來獲得的回報(bào)打下了基礎(chǔ)。
紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。理論與實(shí)踐相結(jié)合，使夢南一直以來的追尋的學(xué)習(xí)高度。于是，她積極投身于實(shí)習(xí)。大二的寒假和暑假，她積極前往同安醫(yī)藥公司實(shí)習(xí)。在公司實(shí)習(xí)期間，她工作時(shí)盡職盡責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了上司和同事們的一致贊許。“工作的時(shí)候做事要認(rèn)真，有責(zé)任感，是自己的事情就要盡力做到最好。”談及實(shí)習(xí)感受，夢南如是說。
與其說“上帝為她關(guān)上了一扇門，但同時(shí)也為她打開了一扇窗”，倒不如說“上帝為她關(guān)上了一扇門，她卻為自己打開了一扇窗”。大學(xué)四年的時(shí)光如白駒過隙，匆匆流逝，有人縱情行樂，蹉跎青春;有人揮汗商壇，打拼下一片屬于自己的天地;夢南卻執(zhí)意夢想，竭力前行。在吉大這片沃土上，她悄悄地生根發(fā)芽，靜靜地開花結(jié)果，她用執(zhí)著彌補(bǔ)生命的缺憾，用奮斗書寫人生的華章。
心懷感恩，她投身志愿活動(dòng)
感恩不僅僅是是一種情感，更是一種生活習(xí)慣、人生態(tài)度。一個(gè)人的感恩之行可以融入并體現(xiàn)在其生活中的一言一行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。江夢南便是如此。
“我就像顆流星，要把光留在人間”夢南謹(jǐn)遵自己的榜樣海迪阿姨的話。不知不覺間，她已將“服務(wù)他人”這一理念貫穿于其日常生活的始終。當(dāng)問及她為什么選擇藥學(xué)這個(gè)專業(yè)時(shí)，她說：“想學(xué)醫(yī)，但是因?yàn)槁犃Ψ矫娴南拗撇荒苋缭敢詢?，覺得學(xué)藥在一方面也能幫助他人，所以就選擇了藥學(xué)。”夢南的語氣很輕松，卻帶給人一種無以言說的凝重。高考結(jié)束后，她就把自己的專業(yè)選擇和職業(yè)定位與幫助他人緊密地聯(lián)系在一起。即使步入大學(xué)后，在較為繁重的醫(yī)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)生活之余，她也不曾停下志愿服務(wù)的腳步。
大一時(shí)，她便加入了學(xué)校陽光志愿者協(xié)會，在協(xié)會期間，她熱心于社會公益活動(dòng)，是志愿者協(xié)會里的積極分子，參加了諸如“節(jié)約吉大”、“地球一小時(shí)”一類的活動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)的推進(jìn)貢獻(xiàn)出自己的力量。夢南說她最喜歡保護(hù)環(huán)境類的志愿活動(dòng)，因?yàn)樵趨⒓舆@些活動(dòng)時(shí)，她會覺得自己的生活很充實(shí)，雖然一次活動(dòng)作出的貢獻(xiàn)可能微不足道，一個(gè)人的力量可能很微弱，但卻是非常有意義，能夠感受到自己價(jià)值的存在。 大三的寒假，她主動(dòng)到家鄉(xiāng)的學(xué)校圖書館工作，圖書館里的工作繁瑣而又忙碌，許多專業(yè)圖書管理人員都會感到艱難和枯燥，她硬是憑借過人的耐性和毅力圓滿完成了圖書管理任務(wù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館工作人員的頻頻稱贊。在日常的學(xué)習(xí)中，她也積極踐行服務(wù)他人的理念。在學(xué)習(xí)之余，她熱心幫助其他同學(xué)。同學(xué)要是有什么不懂的問題，她也會熱心幫忙解答。
在許多人眼中，或許夢南在有聽力障礙的情況下能夠獨(dú)立生活，能夠獨(dú)自一人在離家?guī)浊Ч锿獾哪吧鞘星髮W(xué)已實(shí)屬不易，但她仍感恩于父母多年的撫育和培養(yǎng)，主動(dòng)為家人分擔(dān)責(zé)任，在周末開展勤工儉學(xué)的行為應(yīng)該給她的人生又增添了絢麗的一筆。為了鍛煉自己的能力，同時(shí)也為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，回報(bào)其養(yǎng)育之恩，夢南找了一份家教的工作，周末的時(shí)候給學(xué)生面對面地解疑答惑，講解習(xí)題。羔羊跪乳，烏鴉反哺，夢南一次次的用實(shí)際行動(dòng)將“感恩”一詞表達(dá)得淋漓盡致。她的家庭也被評為宜章縣“最美家庭”和“書香家庭”。
就是這樣一個(gè)樂于助人、熱心公益的樂觀女孩，很難把她與聽障者聯(lián)系在一起。她身邊的人說：“可能是你們第一次見到這種情況，覺得很稀奇吧，我們做了三年的同學(xué)，看到了三年來她的付出和收獲，已經(jīng)把她和正常的同學(xué)一樣看待了。”是夢南自己積極面對生活、融身社會的態(tài)度和行為讓她與其他同學(xué)并無二致，她儼然已是正常人中的一員。
懷揣夢想，她繼續(xù)前行
“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢想，夢想就像燈塔，時(shí)刻指引著我們前行的方向。”對“夢想”一詞，夢南有著自己獨(dú)到精準(zhǔn)的理解。在夢南的奮斗之路上，夢想并不是虛無飄渺的烏托邦，而是一顆啟明星，時(shí)刻照亮著她前行的路。正是在夢想的指引下，她從湖南瑤寨來到了吉林大學(xué)，從吉林大學(xué)走向更遠(yuǎn)更高的學(xué)府……
大三快結(jié)束的時(shí)候，夢南如愿以償?shù)孬@得了保研資格。在保研推免時(shí)，她參加并通過了北京大學(xué)夏令營的筆試和面試，拿到了北京大學(xué)的擬錄取函。她說：“我有一個(gè)夢想，那就是成為中國幾千萬聽障者中第一個(gè)走進(jìn)北大的學(xué)生。”有人說，夢想是一段注定孤獨(dú)的旅程。夢南在這條旅途上走的很辛苦，但同樣也很堅(jiān)定。她的堅(jiān)持不懈孜孜以求，影響并激勵(lì)著身邊的每一個(gè)人。即使天再高，路再險(xiǎn)，她也奮力拼搏勇往直前。
奧斯卡最佳短片《kiwi》,講述了kiwi——新西蘭國鳥，一只沒有翅膀的鳥的故事。Kiwi在荒蕪的懸崖上用釘子定出了一棵棵樹，然后從懸崖跳下，用自己的生命完成了一次通往天堂的飛翔。他渴望飛翔，哪怕付出生命，因?yàn)樗且恢圾B。它用了一生的努力和生命完成了一個(gè)關(guān)于飛行的夢想。每個(gè)人都曾是這樣的一只小鳥，有過許多看似傻傻的夢想，然而，卻很少有人有它那種破釜沉舟的定力和勇氣。夢南便如片中這只毅力非凡的小鳥，她渴望飛翔，卻又無能為力，縱然沒有像kiwi一樣為夢想付出生命，但也一直竭盡所能試圖闖出一片屬于自己的天空。每個(gè)人的一生應(yīng)該至少有一次為了夢想而拼盡全力，奮不顧身。
有人說，夢南是不幸的，但她同時(shí)也是幸福的。因?yàn)樵谶@個(gè)蕪雜的世界中，她擁有了一方遠(yuǎn)離塵世間聒噪和喧囂的凈土，是一片我們躲到哪兒都覓不到的圣地。當(dāng)光怪陸離的生活讓許多人變得、迷茫無措時(shí)，夢南心中那份對夢想、對未來堅(jiān)定的信念支持和打動(dòng)著身邊的人。追夢，她一直在路上……
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