經(jīng)典唯美校園作文《十年》

　　一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。十年過后，我們是否跟原本一樣?

　　聽著陳奕迅的《十年》我百感交集，心潮澎湃!掐指一算，我參加工作也十年了!小時(shí)候，因?yàn)殍F礦那大喇叭傳出來的廣播和那致命的熏陶使我發(fā)誓我將來也要做個(gè)播音員!小學(xué)三年級(jí)，因校友的爸爸(警察)追捕剛刑滿釋放的歹人英勇犧牲，我們學(xué)生受教也參加了他的追悼會(huì)，那時(shí)起覺得應(yīng)該成為能保護(hù)他人的人，然后我充滿豪情的理想便是成為英勇的人民女警!可陰差陽錯(cuò)的，我成了一名教師!命運(yùn)捉弄人是不是?不是的，這是因?yàn)橐皇赘?，歌名是《長大后我就成了你》，優(yōu)美的歌聲吸引了我，質(zhì)樸的歌詞也感動(dòng)了我。于是我立志長大了也要做名教師!

　　2002年9月，我光榮做了一名教師，不過是一名代課教師。代課教師工資不高，每月270;代課教師條件不好，因?yàn)檫h(yuǎn)在山村。不過慶幸的是我并沒有因?yàn)楣べY低和生活苦而放棄教師這一行業(yè)。因?yàn)槲覑畚业穆殬I(yè)，我愛我的學(xué)生。剛回來分在山村小學(xué)，因?yàn)閹熧Y不夠，課時(shí)任務(wù)很重(一個(gè)星期30節(jié)課)，還做班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作。代課的日子持續(xù)了兩年半，幸運(yùn)的我于2005年通過縣里招師考試，成為一名正式的人民教師。小學(xué)的教學(xué)很辛苦，但是很快樂。因?yàn)槊慨?dāng)看到學(xué)生因?yàn)槲业闹笇?dǎo)他會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用文字表達(dá)感謝時(shí)，那是一種自豪;每當(dāng)聽到學(xué)生由衷的叫我一聲“老師”時(shí)，我享受的是一種甜蜜;每當(dāng)有畢業(yè)的學(xué)生在教師節(jié)給我打電話或寄來卡片時(shí)，我倍覺欣慰!這就是教書育人的喜悅，這就是為人師的幸福。

　　2009年2月，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我又成為了一名初中語文教師。新的環(huán)境新的教書對(duì)象也鑄就有了更大的挑戰(zhàn)!那時(shí)，兒子未滿四個(gè)月，為了照顧家庭又不耽誤工作，我比常人付出更多倍的努力與艱辛。慶幸的是，我辛苦的付出與努力也贏得學(xué)生們的歡迎，也取得了同事們的認(rèn)可和家長們的支持!在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)期間，因我的工作踏實(shí)以及我的特長等原因政府兩次指名要我進(jìn)政府工作，兩次的抽調(diào)領(lǐng)導(dǎo)都有意讓我留下，可本著對(duì)教書育人的熱情我婉言謝絕了他們的好意。我棄政從教使得同事們百思不得其解，甚至有個(gè)近視眼的老師直接把眼鏡摘下，說我的選擇讓他“大跌眼鏡”;領(lǐng)導(dǎo)更搞不懂為何我目光短淺，不留在政府有待更好的發(fā)展;家人也不明白為何我寧愿選擇學(xué)校的辛苦而不是政府的輕松。我一笑置之，他們不懂我需要什么，其實(shí)，我只想做名普通教師而已，我只想單純地教書罷了，我只想教學(xué)生好好做人努力求知以及引導(dǎo)他們追求理想追求人生就好。

　　2013年2月因我縣撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)集中辦學(xué)，我又榮幸來到教學(xué)成績揚(yáng)名柳州市的鹿寨縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教。在新的學(xué)校新的環(huán)境新的制度下，老實(shí)說壓力不容小覷!更讓我倍感壓力的是學(xué)校大會(huì)上宣布要我擔(dān)任七年級(jí)的班主任!剛聽到這個(gè)消息時(shí)我喜憂各半兒，喜的是我可以有機(jī)會(huì)體驗(yàn)當(dāng)初中班主任的機(jī)會(huì)了，憂的是我對(duì)這個(gè)初中班主任工作能力是否能勝任也在不停質(zhì)疑?開學(xué)初，了解學(xué)生家庭情況、選班干、定班規(guī)、強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生、整頓紀(jì)律、找學(xué)生溝通致電家長等等讓我忙得焦頭爛額，加之學(xué)校大會(huì)定時(shí)小會(huì)不斷和七七八八的紙質(zhì)表格或電子文檔要填要完善讓我?guī)锥茸タ裆踔恋搅吮罎⒌牡夭?班主任工作的繁瑣真是件磨人的活。還有教學(xué)工作不得怠慢，本學(xué)期參與式的導(dǎo)學(xué)案讓我頭痛不已，種種的瑣碎和不滿情緒讓我偷偷掉淚……

　　于是乎，我第一次開始討厭自己的職業(yè)，也開始抱怨我當(dāng)初為何不把握機(jī)會(huì)留在柳州人民廣播電臺(tái)試播， 也開始后悔我為何當(dāng)初不留政府執(zhí)意回校上課，也不滿語委辦要人時(shí)我尊敬的校長為何不成人之美而誤我愛好……牢騷發(fā)了，抱怨來了，可是我的原則沒變：牢騷可以發(fā)，抱怨可以有，但是工作還得做，這就是我!哭過不滿后，我冷靜下來整理頭緒，堅(jiān)持著并努力著，學(xué)生看到我的認(rèn)真也感受到了我的負(fù)責(zé)，幸好，他們能在我預(yù)定的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成了良好的形成習(xí)慣，也形成了我們班特有的班風(fēng)!幸好身邊有熱心的實(shí)中老師為我指引給我力量，使得我的班級(jí)管理日臻進(jìn)步!我深深的知道，孩子是一個(gè)家庭的全部希望，為了55個(gè)孩子，為了55個(gè)家庭，我相信我會(huì)堅(jiān)持我也會(huì)更努力把班級(jí)管理做好，把教學(xué)成績提上，給學(xué)校和家長交一份合格的答卷!雖然我也深刻明白教書這個(gè)任務(wù)重，育人這個(gè)擔(dān)子不輕，但是我會(huì)和我的孩子們加油的!

　　十年教書生涯的磨煉，使之前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)青澀及育人方式稚嫩的我有了質(zhì)的飛越，我會(huì)以更成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授我的知識(shí)，我會(huì)以更理智的方式教好我的學(xué)生，我會(huì)以更負(fù)責(zé)的態(tài)度面對(duì)工作和生活!感謝十年間教學(xué)生涯中遇到的良師益友，感謝十年間給我快樂與希望的孩子們!十年教書育人，十年磨礪自己，十年師生情誼，感謝!感恩!