做好一個班組長并不是一件簡單的是。需要有大量的耐心和細心才能做好這份工作。下面是學習啦小編為你整理的關于班組長評優(yōu)文章，希望對你有用!

　　關于班組長評優(yōu)文章1

　　何__，出生于1974年，1993年在__四分廠小型車間參加工作，進廠就在精整這個崗位，一呆就是18年，通過自身的努力，早在1998年就分別擔任了精整班長、大班長的職位。2009年因公司改革的需要，關停了原__車間，他通過層層嚴格的選拔考試進入連軋廠，并一直擔任精整二組大組長至今。作為70年代出生的青年、第二代長鋼人，他帶著滿腔的熱血和父輩的囑托，無怨無悔的選擇了長鋼。還是他，憑著一股用不完的干勁，在精整這個平凡、艱苦的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮好學，不斷地加強自身修養(yǎng)，展示著頑強拼搏、忠于職守的態(tài)度;展示著正義昂然、堅毅穩(wěn)重的魅力。在思想上，他自覺加強政治理論學習，認真學習和貫企業(yè)文化理念，樹立社會主義榮辱觀精神，進而提高自己的政治素質(zhì)，保證自己在思想和行為上始終與黨保持一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)常找組織談心、匯報自己的思想動態(tài)，終于在2010年通過了黨組織的考驗，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。在工作和生活中，處處、時時以一名模范班組長的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實工作，默默奉獻，爭創(chuàng)一流。由于工作的勤奮努力，先后多次被評為先進生產(chǎn)工作者，安全先進個人，成為了一名典型的基層模范班組長。

　　俗話說“人無完人，金無足赤”，為了盡快的提高自身素質(zhì)，適應企業(yè)的需要，自參加工作以來，何____同志努力學習，處處爭做業(yè)務骨干。他一直都勤于學習，刻苦專研專業(yè)知識，勤勤懇懇、孜孜不倦、不恥下問，遇到業(yè)務上不熟悉、技術上摸不透的，積極向領導、同事請教。特別是擔任班組長以后，更加感受到了以前從來沒有過的壓力，他時刻銘記肩上的責任，他上任后，著重加強班組內(nèi)部基礎治理，建立各類基礎治理臺帳、報表制度及工序獎懲考核辦法、建立健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場治理規(guī)章制度。一方面他加強閱讀鋼鐵方面的書籍來開拓視野、提高自己的理論業(yè)務技能，虛心的向領導、同事學習實踐知識，扎根生產(chǎn)現(xiàn)場解決現(xiàn)場實際問題，積極向鉗工學習設備性能、設備維護保養(yǎng)等多方面的知識，使自己在設備管理、現(xiàn)場管理方面有了長足的發(fā)展。另一方面努力向老同志、同事學習工作做法和工作思路，學習“三個代表”、科學發(fā)展觀、作風建設以及公司各級的各類文件、會議精神，使自己在工作上政治素質(zhì)過硬，經(jīng)的起考驗。使他迅速地從一名青工成長為合格的班組長。“一枝獨秀不是春”，該同志深知這個道理，因此在提高自身業(yè)務技能的同時，他也時刻不忘提高班組的整體素質(zhì)，特別是到了連軋廠以后，新環(huán)境、新設備，好像一切都要從頭學起!他以開展創(chuàng)建學習型班組活動為契機，發(fā)動職工制訂了“學習計劃”，牽頭成立了學習小組，利用一切可利用的時間，大家共同學習、共同提高，分批次組織技術骨干和職工進行“1-1”現(xiàn)場結(jié)對練兵，將所學到的知識及積累的經(jīng)驗，毫無保留地傳授給班組職工。近年來，在他的傳、幫、帶下，有10名班組職工成為精整的生產(chǎn)骨干和技術能手。在今年，又有3名同志通過了高級工考核，為精整二組的生產(chǎn)增添了技術保障。

　　“班組就是職工的小家”。因此在班組管理上，何____同志十分注重加強團隊建設。為保證職工隊伍的穩(wěn)定，他堅持與職工談心交流，他要求自己每月至少和本班職工每個人談一次心。由于他經(jīng)常對本班職工走訪談心，誰家有難事，哪個職工有情緒，他都了如指掌，并及時伸出援助之手，積極想辦法幫助解決，及時消除了影響安全生產(chǎn)的心理因素，在很大程度了提高了班組凝聚力。處理班務工作時，他是出名的“何鐵面”，鐵面無私，他勞動組織能力強、任務分工合理、明確，堅持實施班務公開、張貼上墻，公開、公平、公正，任職以來，他所在班組沒有出現(xiàn)過一起因工分或者勞動分工不合理引起的糾紛;在與質(zhì)檢站、發(fā)運等協(xié)作單位的工作協(xié)調(diào)中，游刃有余，從沒有紅過臉，在廣大干部職工中享有較好的口碑和聲譽。

　　精整工序包含了在線收集組、退火組、退火材矯直精整組三個小組，所涉及的設備數(shù)十臺架，點多、面廣，而且很多都是重體力勞動。然而他毫無畏懼，毫無怨言，和班組工友一起，揮灑著青春、揮灑著汗水!特別是在今年6月，連軋作業(yè)區(qū)提出了完成__2的目標。目標就是號角，在月初他就將所有指標分解到人，人員搭配妥當。最后一天的中班，離目標的完成尚有一定差距，剛好是他們組，在挑戰(zhàn)面前他分外冷靜，現(xiàn)場指揮從容。眼看離目標的完成越來越近的時候，打捆機出了故障，由于關鍵配件需要加工，影響時間較長，眼看__2的任務圓滿完成無望。而此時該組每位組員都是一個蘿卜一個坑，無法抽調(diào)到打捆機協(xié)作了，只見他立馬挽起衣袖，剪鐵絲、扭鐵絲、上撬棍進行人工打捆，一道、兩道，一捆、兩捆……當打捆機修好時，他已經(jīng)人工打捆近__噸，正是他運用人工打捆，保障了當月任務的最終完成!他經(jīng)常說到“這就是免費的鍛煉場”，正是這樣一種精神，感染著精整二組的每一位同志，鼓舞著大家克服了一個一個困難，圓滿地完成了上級下達的各項任務和經(jīng)濟指標。通過全體人員努力，該組全年精整鋼材__噸，其中品種鋼__噸，居同工序班組之首，多創(chuàng)造效益數(shù)百萬元。他們通過手提砂輪修磨通根劃線、裂紋等缺陷鋼材__噸，使產(chǎn)品合格出廠，挽回了數(shù)十萬元的損失。在今年公司提出走精品路線后，他集思廣益，總結(jié)出了“短尺分選法”飛邊毛刺剔除法“，極大的提高了產(chǎn)品外觀質(zhì)量，降低了職工勞動強度，并為領導正確決策提供良好的資料。通過勤奮工扎實的工作，得到了領導和同事的交口稱贊。

　　在現(xiàn)場工作中，何____同志時刻把職工的安全放在第一位，嚴把現(xiàn)場安全關。在多年來的工作中，他總是身先士卒，帶頭模范遵守公司及作業(yè)區(qū)制定的各項管理制度。他幾乎每天提前約半小時到調(diào)度室，了解上一班的安全生產(chǎn)情況，接受作業(yè)區(qū)下達的新任務，把握安全生產(chǎn)注意事項。每班總是第一個到達現(xiàn)場，了解現(xiàn)場情況，進行隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患堅持在第一時間內(nèi)處理整改。他還加大班中動態(tài)巡查力度，每班要在三個工序的工作現(xiàn)場往返奔波十余趟，堅決杜絕帶著隱患生產(chǎn)。班后，他總是最后一個離開現(xiàn)場，堅持班后隱患復查，堅持做到了不帶隱患交班。據(jù)了解，今年以來，何____同志現(xiàn)場制止“三違”__余起，向作業(yè)區(qū)區(qū)匯報不安全隱患22條，現(xiàn)場帶頭整改1__項，在維護職工生命安全、有效防范事故、促進作業(yè)區(qū)安全生產(chǎn)等方面作出了突出貢獻。自何____同志擔任二組組長以來，在他的帶領下，至今未發(fā)生過一起人身傷亡事故。

　　何____同志安全技能素質(zhì)過硬，政治堅定、作風務實，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，勞動組織能力強，任務分工和班務處理公平、公正，能自覺帶頭執(zhí)行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和軋鋼廠及連軋作業(yè)區(qū)區(qū)制定的各項規(guī)章制度，在提高職工專業(yè)技能和安全素質(zhì)、維護職工生命安全、加強班組建設和促進作業(yè)區(qū)安全生產(chǎn)等方面有較大貢獻，在本質(zhì)崗位上取得了突出業(yè)績，在他的努力下，整個班組凝聚力越來越強、技術水平不斷提高、安全效果良好……所有的付出和汗水，換來了豐碩的成果，實現(xiàn)了累累戰(zhàn)果，也在工作中不斷得到領導的肯定和贊賞，面對這些榮譽，他更加努力的工作和奮斗。

　　關于班組長評優(yōu)文章2

　　______于1990年參加工作，由于出色的工作表現(xiàn)，在1993年7月就通過了牡分局普教評審委員會的評審，獲得中教二級資格證書，但他并不滿足于已有的成績而停步不前。他勤奮學習，通過自學考試，在1994年進入哈師大地理專業(yè)深造，三年后畢業(yè)，以優(yōu)異成績獲得本科文憑，成為鐵路中學史地政教研組的教學棟梁。1999年11月又通過評審，獲得中教一級資格證書。多年來，他精專于業(yè)務，又在信息技術教育方面研究頗深，領導了信息教育與學科整合的潮流，精益求精的工作態(tài)度使他在____年5月榮獲高級教師資格證書，并具備了高中教師資格。____年6月，______又成為中國共產(chǎn)黨預備黨員中的一員。他，從不為某一榮譽停下執(zhí)著追求的腳步;他，從不因繁重的工作露出疲憊厭倦的神情，他勇往直前，不斷提高業(yè)務水平，嚴于律已，率先垂范，身后一串串堅實的腳印，平凡的足跡，卻印證了他輝煌的人生經(jīng)歷。總結(jié)______過去幾年的工作，有下面幾個方面。

　　一、深入教學研究工作，技高能優(yōu)，精益求精。

　　______于1990年參加工作。剛參加工作時，教育教學經(jīng)驗不多，他就細心觀察老教師的做法，默記于心，并能結(jié)合自己的教學實際，班級實況，去粗取精，取他人之長，補自己之短。這種做法雖然很累人，但卻使他很快成熟起來，教育教學能力顯著提高，在地理教學工作中獨擋一面。由于工作中出色的表現(xiàn)與學生優(yōu)秀的成績，僅在參加工作三年后，就通過了牡分局普教評審委員會的評審，獲得中教二級資格證書。榮譽是某些人的麻醉劑，但在______看來，已有的成績只能說明過去，教學中他從未因榮譽而停步不前。1996年，他所任教的學年在地理學科結(jié)業(yè)考試中居全市第二名。在學科論文評比中，淺談地理學科興趣的培養(yǎng)蛔ㄒ德畚幕竦梅志秩等獎，加強國情教育，培養(yǎng)跨世紀人才喚萄論文獲得分局優(yōu)秀論文獎。在教學實踐工作中，他能深入生活，把生活引入地理課堂，把地理知識在生活中活學活用，培養(yǎng)學生學習地理的興趣。1997年，他成功地組織全校學生觀察日食活動。在他看來，這雖然是不值一提的小事，但卻掀起了學生觀察天文的熱潮。參加工作多年來，______從未停止教學工作中探索的腳步。1998年他積極學習我校“主動、合作、創(chuàng)造”教學模式，深入體會教學模式的精萃，成功地示范了校級公開課，獲得全校師生的再次好評。在全國素質(zhì)教育的浪潮中，他同樣走在教學改革的前列，并在1998年3月發(fā)表學術論文培養(yǎng)學生觀察能力唬獲得省鐵路教育學會二等獎;地理學科向素質(zhì)教育________三等獎;牡分局非工具學科帶頭人選拔賽地理學科二等獎，99年論文深化主、合、創(chuàng)，加快地理學科轉(zhuǎn)軌換穹志侄等獎。在繁忙的教學工作之余，為拓寬學生天文地理知識視野，主持了“宇宙繁星”地理講座。他的腳步匆忙，從未因為某些榮譽停步不前，但他的腳步卻是堅實清晰的，每一步腳印都證明了他沒有虛度青春，他的成績是汗水換來的，是精益求精的工作態(tài)度讓他走向成功。

　　二、深入課程改革前沿，大膽創(chuàng)新，率先垂范。

　　近兩年課程改革的呼聲響遍大江南北，______在課程改革工作中積極探索，大膽創(chuàng)新，為鐵路中學教育管理工作做出突出成績，他積極學習新課改理論，成為課程改革洪流中的中流砥柱，言傳老、中、青年教師，成為表率;他又大膽創(chuàng)新，勇于實踐新課程理論，著力于轉(zhuǎn)變學生陳舊的學習方式，身教學生，摒棄陳規(guī)。1999年，他的論文面向二十一世紀，勇挑新課改重擔換衲搗志秩等獎，教學案例學會合作.

　　多媒體教學是新課改的重頭戲，______在這一方面當然也不肯落后。他首先自備了電腦，買來各種多媒體教學資料，一門心思地學起了電腦操作及教學課件制作技術。多少個夜晚在電腦前學習到東方放白，多少個休息日放棄了出外游玩散心的機會，但他不覺得苦，反而欣慰，因為這樣的勞累換來的是他的精湛的電腦操作能力。____年5月，他代表學校參加了牡分局全局范圍內(nèi)舉辦的“cai說課大賽”，并一舉獲得一等獎。____年10月，又參加分局微機技能操作考試，獲優(yōu)秀名次。____年1月，在分局中小學信息技術考試中獲b級的好成績。____年10月，______參加______市名師評選大賽，獲名師稱號。在______的人生字典中，除了不斷地學習還是學習。有人認為他獲得名師榮譽稱號，可以休息了，不必再奮斗了。但他卻還在大踏步地前進。他學習普通話，____年在全省中小學教師普通話考試中獲得二級乙等成績，他又參加培訓，成為基礎教育“新課程中學地理學科省級骨干教師，牡分局優(yōu)秀教師，牡分局先進工作者，撰寫的論文讓學生走進葡萄園幌群蠡裥<抖等獎、分局教育學會三等獎，并最終獲得全國學習科學研究會創(chuàng)新實驗中心二等優(yōu)秀科研成果。這些都再一次證明______在課程改革中的探索已經(jīng)深入實質(zhì)，結(jié)出了碩果。他的探索給鐵路中學教育教學改革注入了新的活力，充滿生機。

　　改革創(chuàng)新已成為______事業(yè)的前進動力，在業(yè)務能力方面，他有用不完精力，使不盡鉆勁。____年3月他代表鐵路中學參加黑龍江省初中地理信息技術與課程整合教學設計大賽獲一等獎;9月，他又在東北三省中學地理教學研究會第三屆學術年會上展示現(xiàn)場會，獲教研成果一等獎。在此基礎上，他又更進上一步，再接再厲，拿走東北三省中學地理教學研究會新課程標準課堂實施研討會的冠軍。除了這些實踐課的成績之外，他的新課改論文在地理教學中如何教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神輝諍諏江省初中地理教學專業(yè)委員會第一屆年會的優(yōu)秀科研成果中獲一等獎。在課程改革中，只有大膽創(chuàng)新，率先垂范，才能形容他的付出和他的收獲。

　　三、人生信條德高品端，誠實守信，熱情服務。

　　______技高能優(yōu)，卻并不因此據(jù)傲，對學生，他有問必答，有疑必解，真正成為學生的良師。他指導學生天文地理知識學習，在首屆全國中學生地理知識競賽中榮獲優(yōu)秀教師指導獎。對同行，他熱情幫帶，有求必應，成為同事的益友。他指導同事們學習powerpoint幻燈片制作，使鐵路中學每位教師都能自制課件，獨立完成多媒體教學任務。因為人優(yōu)秀的表現(xiàn)以及他端正的品質(zhì)，____年學校讓擔任了學年組長工作。他帶頭開展班組建設，并身體力行，凡事有預先計劃，有督促檢查，任何事只要經(jīng)他實施，都能迅速及時，高質(zhì)量地完成。他的工作作風讓他有“拼命三郎“的綽號，但他的拼保證了工作質(zhì)量，提高了工作效率。在工作過程中，有時他落得埋怨，但他從不放在心上，一笑了之。在他擔任學年組長的幾年中，他所在的組都被評為優(yōu)秀學年組，他個人獲得優(yōu)秀學年組長稱號。____年在學年組長之外同時擔任了史地政教研組長的職務，并獲利____—____年度優(yōu)秀教研組長稱號。

　　他就是這樣的一個人，凡事認真。做教師，他是骨干，他能代表并領導鐵路中學教育教學水平的新思路;投身科研，他是身先士卒的探索者，走出了自己的理論之路，提高了自己的實踐能力;獻身學校管理，他又兢兢業(yè)業(yè)，服務于人，全心全意。無論他做什么，他都能做到極致，做到最好。近一年來，他在科研方面又獲很多，讓生活與社會走進學生的課堂換竦煤諏江省鐵路教育學會評為二等優(yōu)秀論文，談一談開放式教學的研究與實踐換窈諏江省第二屆年會優(yōu)秀科研成果一等獎，讓課堂與生活握手槐謊∪家教育科學雜志壞誥牌冢并被評為優(yōu)秀論文。在____—____年度他又被評為______市教研先進個人。在課堂教學方面，榮獲____年度分局初中地理學科骨干教師的市級骨干教師，校級優(yōu)秀教師稱號。他的榮譽可以說數(shù)不清、記不完。在榮譽面前，他還是那么謙虛，平易近人，多年如一日愛崗敬業(yè)，有強烈的主人翁責任感，廉潔奉公，愛國愛黨，具有良好職業(yè)道德風范。他從不輟學習，一直走在探究新理念的前沿，思想意識與技術水平和未來教育接軌。他的言行使他受到廣大群眾普遍贊譽，但他始終都是一個平凡的人，他的一切都告訴我們只要有拼搏進取，任何平凡的足跡都能譜寫輝煌的人生篇章!

　　關于班組長評優(yōu)文章3

　　本人________年被評為____集團特級紅旗班組和優(yōu)秀班組長榮譽稱號,今年還被評上五型班組,作為北湖經(jīng)濟開發(fā)公司優(yōu)秀班組長唯一代表被應邀到武鋼工人科技園參觀學習,今年十月份我們公司舉行換裝儀式,它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階,我作為職工代表上臺向各位領導宣誓:“一定會以實際行動讓這身工作服煥發(fā)光彩,為盛和的聲譽.形象爭光添彩”其實這也發(fā)自我的肺腑之言。聯(lián)想到這一幕幕,心里很激動也很感動,感謝公司領導對我的教育培養(yǎng),對我們基層工作者的關懷以及對我的工作認可,讓我感受到只有更加不斷努力,才不辜負領導對我的重望,才不會浪得虛名。

　　公司每月組織一次班組長例會,會上盧經(jīng)理常說:企業(yè)就是由無數(shù)個班組組成的,班組工作的好壞直接決定企業(yè)成敗,只有班組充滿了勃勃生機,企業(yè)才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而班組長是班組生產(chǎn)管理的指揮者.組織者,同時也是生產(chǎn)者,是兵頭將尾,更是企業(yè)的脊梁。

　　是啊,班組長看似不起眼的職位,其實處在非常重要的位置,有職就有責,我深知其理,學習班組管理等等,還學習怎樣與人相處,來提升我的管理水平和自身素質(zhì)。工作中,我處處嚴格要求自己,樹立良好的自身形象,在工作中成為同事的榜樣,在感情上成為同事信任的好伙伴,關心班組每一位職工,遇到職工家里有事,舉動幫助并組織大家一起關心,慰問,形成一種良好的大家庭氛圍。在這種氛圍下,我充分發(fā)動班員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性,團結(jié)協(xié)作,合理的組織人力,物力,充分利用各方面的信息,使班組生產(chǎn)均衡有效的進行,產(chǎn)生1+1>2效應,最終做到按質(zhì),按量,如期,安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。這些年來,我不斷地加強自身學習,使自己不斷地進步,工作中,始終堅持以下幾點:

　　一:狠抓安全工作

　　工作中我始終把安全放在第一位,樹立安全生產(chǎn)責任意識,把安全放在心里,把過去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全,形成安全工作天天講,人人抓安全的良好局面。

　　二:愛崗敬業(yè),認真履行工作職責,努力提升工作質(zhì)量

　　繼續(xù)發(fā)揚干一行,愛一行的工作作風,以高度的責任感,使命感和工作熱情,積極負責的開展工作。經(jīng)常組織并開展公司及生產(chǎn)車間的各項培訓。不斷提高自身素質(zhì)的同時來提高員工的整體技能,便于更好的完成各項生產(chǎn)任務。我始終堅持認真,負責,一絲不茍為工作宗旨,認真完成上級交給的各項任務,做到不辜負領導的信任,不愧對同事的支持尊重。

　　三:注重理論學習,不但提高自身素質(zhì),努力提升工作能力

　　提高自身素質(zhì)的基礎是學習,提升工作能力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要的位置,不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重,自省,自質(zhì)不斷提高,更好的適應工作任務的需要。堅持以理論武裝頭腦,努力提高覺悟,時刻以“科學發(fā)展”思想來審視自己的工作態(tài)度,認真學習公司各項文件精神,以一位合格的管理人員標準時刻嚴格要求自己,樹立全心全意為生產(chǎn)服務的思想,牢記知識就是“生產(chǎn)力”。通過不斷的學習,并將其運用到實際工作之中,大大提高了工作效率,也讓自己的管理水平有了很大的提高。

　　四:搞好班組建設,加強班組安定團結(jié)

　　通過自身素質(zhì)的提高,來帶動全班人員素質(zhì)不斷地提高,首先,做好班組建設的宣傳,動員工作,把班組建設創(chuàng)建活動貫穿日常生產(chǎn)工作,和生活之中,使職工樹立起良好的工作作風和主人翁精神,從一點一滴做起,使班組建設成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。

　　五:節(jié)能,做好節(jié)約成本的工作

　　浪費的都是成本,節(jié)約的都是效益,想增加效益就一定要抓好節(jié)能的工作,從細節(jié)抓起,從小事做起,提高材料的使用率,養(yǎng)成良好的工作習慣,不浪費包裝材料,節(jié)約水,電,氣把車間的一切物質(zhì)都合理的利用好。

　　總之,在今后的工作中我會繼續(xù)不斷的學習,樹立科學發(fā)展觀,認認真真學習,踏踏實實地工作,完成好領導交給的各項任務,為我們企業(yè)的壯大,為構(gòu)建和諧車間,和諧生產(chǎn),和諧企業(yè)貢獻自己的全部力量!