隨著時(shí)間的流逝，我們注定要忘記很多東西，比如曾經(jīng)在一起的人，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。我相信這世上沒(méi)有所謂的永恒。記憶在時(shí)間面前更是脆弱的可憐。回憶過(guò)往，那逝去的高中生活，已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的消散，我們舍不得那段高中生活。我們無(wú)奈的告別那段生活。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于高中生活文章精選，希望對(duì)你有用!

　　關(guān)于高中生活文章精選1：我的高中生活

　　作者：阜新高山

　　靜靜的長(zhǎng)夜，月光潑灑一地的淡淡清柔;長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒，牽絆久遠(yuǎn)的歲月悠悠。情不自禁遙想起我們?cè)?jīng)的青春年華，遙想起我們真誠(chéng)走過(guò)的高中生活。

　　那時(shí)的我們正值青春年少，風(fēng)華正茂。心中充滿(mǎn)對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和向往。洋溢著熱情，滾涌著力量。肩上背著并不沉重的書(shū)包，徒步四十余華里山路，從不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯聚到一起，匯聚在這所新建的高中。開(kāi)始我們年少追夢(mèng)的高中生活。

　　開(kāi)闊的校園，沒(méi)有圍墻。四排普通的人字房，鋪展開(kāi)來(lái)，齊整地排列在這里，排列在這片空曠的野外荒郊。房屋與樹(shù)林咫尺，操場(chǎng)和耕田相接。這就是我們的高中校園，我的高中生活就在這里度過(guò)。

　　清晨，東方魚(yú)肚白剛剛顯現(xiàn)，我們已正襟危坐在簡(jiǎn)陋的教室，渴飲可以改變我們?nèi)松\(yùn)的雨露甘甜;白天，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)……走馬燈一樣輪番上演，恩師們的諄諄教誨在耳邊抑揚(yáng)幽遠(yuǎn)。我們吟詠著屈原的《離騷》，淺唱著《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，懵懂在陳景潤(rùn)的《哥德巴赫猜想》里，沉醉在朱自清的《荷塘月色》邊，透過(guò)魯迅先生的《狂人日記》，企盼郭沫若的《鳳凰涅槃》。夜幕降臨，教室亮如白晝，靜靜的我們，依然在靜靜的冥思苦想。想著掉在牛頓身邊的那個(gè)蘋(píng)果;想著被愛(ài)迪生揪掉胡須的那位老者;想著華羅庚跛腳邁上北大講壇的精彩瞬間;想著“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言!“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!何懼“頭懸梁，錐刺股”，“囊螢透光”。

　　下自習(xí)以后，我們涌向宿舍。三間大筒子屋，靠墻擺著兩排鐵床，四十多人擠在一起。冬季來(lái)臨的時(shí)候，宿舍地中央，矗立著高高的火爐子。這是我們唯一的取暖設(shè)施。夜靜更深，難敵夏日蚊蟲(chóng)之叮咬，不耐嚴(yán)冬寒風(fēng)之侵襲，常常睡夢(mèng)中醒來(lái)。冬天，把身子在被窩里蜷縮的更緊，輕輕的抽出雙手，捂在臉上，暖一暖冰冷的臉和那凍得發(fā)紅的面部高山!夏日，小心翼翼繞過(guò)依靠在床頭的自行車(chē)，爬下床，站在空曠的操場(chǎng)，細(xì)數(shù)夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　每天的一日三餐，是雷打不動(dòng)的高粱米飯和苞米面窩頭，伴著一碟咸菜，或者一碗清水煮白菜，交替呈現(xiàn)。沒(méi)有你喜歡不喜歡，沒(méi)有你愛(ài)吃不愛(ài)吃，只有你吞咽、充饑!清晰記得，為了月末的一頓改善，為了那兩個(gè)白面饅頭，我們煞費(fèi)苦心地更改飯券，或涂改、或粘貼、或移花接木，盼望著能瞞過(guò)炊事員的那一雙慧眼!怎能忘記，寒冬季節(jié)，早晨從冰冷的被窩里爬起，床下端出昨日存下的洗臉?biāo)盟楹窈竦谋鶎?，一雙手探入寒徹脊骨的水中，捧起含著冰的冷水，輕撫那已成凍瘡的面頰。

　　難忘尊敬的老師，敬業(yè)精神可嘉。那樣艱苦的環(huán)境，不曾聽(tīng)到他們的一聲抱怨。一年四季，寒暑更迭，依舊是春蠶吐絲、紅燭泣血、默默耕耘。難忘純真的同學(xué)，真誠(chéng)友誼久長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，追逐嬉戲，滿(mǎn)頭熱汗，氣喘吁吁;新年獻(xiàn)歌，婉轉(zhuǎn)激揚(yáng)，心情放飛。難忘校園旁的那一片小樹(shù)林，周日里，我們漫步在林蔭小路，披著透過(guò)樹(shù)蔭斑駁灑在我們身上的細(xì)碎陽(yáng)光。心存片刻寧?kù)o，舒展愜意滿(mǎn)天。至今猶在回味那一刻的美好，那一刻的幸福!仰躺在軟軟的綠草地上，暖暖的陽(yáng)光溫柔地照在臉上、照在身上，暖在心上!

　　兩年的高中生活，就這樣艱難度過(guò)。雖然有幾多辛苦在其中，但是那一段歷練為我們今后的人生，奠定了堅(jiān)毅和剛強(qiáng)!闊別三十年，酸甜苦辣，荊棘坎坷，一路風(fēng)雨，一路走過(guò)。靜靜的長(zhǎng)夜，一個(gè)人在網(wǎng)上神游，無(wú)盡的思緒漫天飛翔，回憶起當(dāng)年的高中生活，還是難忘曾經(jīng)的青春激昂!

　　關(guān)于高中生活文章精選2：值得回憶的高中生活

　　作者：逝去的年華

　　“回憶像褪色的老照片，即使重新上了色，卻依然感覺(jué)舊。歲月的年輪像那黑色的旋轉(zhuǎn)唱片，在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處播放那美麗的舊日情曲。”幾米的話(huà)真讓人感到傷感!

　　高中的三年,充滿(mǎn)歡樂(lè),痛苦,酸楚,和感悟;三年的時(shí)間,我們慢慢長(zhǎng)大,逐漸成熟.高中于我,有太多舍不得的東西.之所以用“舍不得”，是因?yàn)檫€是有懷念，懷念的人，懷念的事。但畢竟不像小學(xué)，初中那般天真，活潑。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，要穩(wěn)重，有時(shí)我真的感覺(jué)自己老了，不僅是長(zhǎng)的成熟，心也成熟，偶爾我會(huì)有一些小的安靜，大多時(shí)候我還是很活潑的.

　　心理的弦松了，憂(yōu)傷順著琴弦慢慢爬上心頭忽然想起了好多往事。我這個(gè)人比較隨和,但要是真惹著我,我就生氣!我也是有原則的啊.高一的時(shí)候第2次考試200名開(kāi)外的我,把嘴磕破了啊,現(xiàn)在想,2B啊,不好好學(xué)習(xí)搗鼓那個(gè)干什么呢啊?

　　高一的時(shí)候我坐在了教室的后排,認(rèn)識(shí)了常、斌、媛、東他們,最初認(rèn)識(shí)的是明,記得那時(shí)的同桌就是明,我覺(jué)得他上課特愛(ài)搗亂,讓所有任課老師都很糾結(jié)。哎。提起高中我也挺佩服自己的,我說(shuō)話(huà)很隨便,為此還得罪過(guò)“打劫”(大姐諧音),幾天沒(méi)理我呵呵，后來(lái)厚著臉皮去哄哄她開(kāi)心!

　　呵呵.高二認(rèn)識(shí)了朱，那個(gè)朱高三的時(shí)候還有一次和我鬧矛盾,氣死我了啊,直到今天我也不知道為什么事!快兩個(gè)星期沒(méi)理我!真是一豬頭!后來(lái)我去收?qǐng)F(tuán)員證時(shí),才說(shuō)話(huà)了啊，剛說(shuō)話(huà)不是踩就是掐，還說(shuō)我有病。

　　高三我和成、強(qiáng)、軍、斌、秋、龍哥、鋒、鴨子的關(guān)系很好啊,現(xiàn)在我們雖不經(jīng)常聯(lián)系,但關(guān)系還是鋼鋼的。高二除了成我們都同一個(gè)寢室，八頭色狼，每個(gè)月底都要小聚一下：每當(dāng)?shù)搅嗽碌字苣┓偶?，我們寢就拜托浩到農(nóng)工商買(mǎi)烤雞烤鴨、酒和其他東東，等杭哥查房回去接近0:00點(diǎn)時(shí)，我們便會(huì)起床，拆下柜子的木頭門(mén)放在臉盆上當(dāng)桌子用，到今天還記得有一次不知是哪位GG把雞屁股吃了，大家都死不承認(rèn)，我相信應(yīng)該是秋(吃到肉他應(yīng)該不會(huì)看是哪個(gè)部位的)。

　　高二選班委,杭哥讓我挑個(gè)MM當(dāng)助手，當(dāng)時(shí)我害羞，憋了半天，臉一紅，誰(shuí)知他就幫我選好了---我們化學(xué)課代表，一大美女，每每出黑板報(bào)我都拜托她，挺感謝她的。

　　前幾天上傳了幾張高中學(xué)校照片,感覺(jué)真好,仿佛高中生活就在昨天很是溫馨。

　　大學(xué)里的潮流與時(shí)尚好象與高中是無(wú)關(guān)的,這里沒(méi)有絢爛的色彩,卻有一份別樣的燦爛;這里沒(méi)有艷麗的妝飾,卻有一份特殊的美麗.籃球場(chǎng)上活躍的身影,仿佛也給久不運(yùn)動(dòng)的身體注入了活力.走進(jìn)操場(chǎng),也找到了那份久違了的平靜的心態(tài),似乎浮躁的心也感受到了平靜與詳和.看著熟悉的校園,高中三年的一幕幕在眼前閃現(xiàn),當(dāng)時(shí)我舉著塊生銹鐵牌子行似2B在校園里跑步，至今手上的老繭還未蛻掉。

　　好懷念高中的時(shí)光,好想念高中的朋友,好想找回高中時(shí)那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)觀(guān)單純的自己.

　　高中很充實(shí)雖然學(xué)習(xí)一般但每天都過(guò)得不錯(cuò)，大家都很坦誠(chéng)，每個(gè)看起來(lái)都那樣的可愛(ài)，真讓我懷戀!

　　記得我們下午在操場(chǎng)上跑步的身影

　　記得我們熄燈后的夸夸其談，被抓后第二天早晨站在教室陽(yáng)臺(tái)上被罵的感慨，數(shù)學(xué)老師“落井下石”(慫恿班主任姚二讓我們捧被子站到食堂門(mén)口，丫的，太缺德了)的無(wú)助

　　記得我們把英語(yǔ)老師老貓氣的跺腳的開(kāi)心

　　記得物理老師A軍晃腿大功和愛(ài)因斯坦般的頭腦(8分鐘講完老愛(ài)的相對(duì)論)，還有那句“鉛筆、橡皮、刻度尺”，讓人噴血啊

　　記得姚二的那句“……溝在”，總是讓人有想模仿的沖動(dòng)

　　記得老杭用手狠狠敲黑板時(shí)的響聲(現(xiàn)在我還在想，疼不疼啊，丫的，那么用力)

　　還有好多沒(méi)提及的哥們：高個(gè)的數(shù)學(xué)高手童大寶，謙遜的學(xué)委小燕子，兩位同名冬(東)梅，不虧本的小花，彪悍的宇哥，好色的鵬飛，孿生的波濤，一手好字的小康，如今成為白衣天使的小繆、小冰、小琴，小胡的對(duì)象丹，愛(ài)和女孩開(kāi)玩笑的小馬、益民、濤、偉、小東、曉剛、元、華，保守的小軍和他對(duì)象小麗，漫畫(huà)高手小桃，搞笑的薛老大，纖瘦的小琳子、小崔、小陳、飛、俊、亞林和戴著黑墨鏡的強(qiáng)哥，熱愛(ài)帶飯的富兵，兩位同名同姓的偉偉，等值得回憶的朋友——

　　而一切的一切現(xiàn)在也只能回憶咯.

　　如今的我，大學(xué)生活已過(guò)完一年，已經(jīng)快踏入社會(huì)。高中對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)越來(lái)越遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　高中生活猶如黑夜中最亮的一顆流星，時(shí)常劃破黑暗點(diǎn)亮我心頭的燈，給我溫暖。也許是太累，也許是太忙,也許是太愛(ài)玩。那三年，我都沒(méi)有好好的把握。即便是這樣，那一群活潑的少男少女之間所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是令人難忘。那些生活的片段已經(jīng)被時(shí)間剪成黑白的影片，留著自己獨(dú)自去導(dǎo)演.

　　隨著時(shí)間的流逝，我們注定要忘記很多東西，比如曾經(jīng)在一起的人，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。我相信這世上沒(méi)有所謂的永恒。記憶在時(shí)間面前更是脆弱的可憐。瞬間就是永恒,剎那便是經(jīng)典,.沒(méi)有人留住它們,幸虧我們會(huì)回憶,要是不會(huì)回憶,那可就殘了啊,現(xiàn)在為了不讓傷感的回憶再發(fā)生在大學(xué)畢業(yè)之后,那么就應(yīng)該在大學(xué)里好好把握它們吧啊!

　　關(guān)于高中生活文章精選3：懷念高中的美好時(shí)光

　　作者：桐樹(shù)花開(kāi)

　　高中畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但那時(shí)的生活就如同電影里的畫(huà)面一樣總是歷歷在目。時(shí)不時(shí)的三更運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、涵茅坪、宏達(dá)樓、孔子像就出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，也少不了海棠樹(shù)的光臨。夢(mèng)醒來(lái)，這一切都在過(guò)去，在記憶中。

　　我與這所學(xué)校注定有緣，記得小時(shí)候從那經(jīng)過(guò)，我就對(duì)父親說(shuō)：“將來(lái)我一定上這所高中。”父親說(shuō)：“好啊，這可是全市最好的高中，那些能考上大學(xué)的人幾乎都是從這出來(lái)的。”時(shí)光飛逝，當(dāng)年那個(gè)稚嫩的我已經(jīng)長(zhǎng)大，后來(lái)我如愿的成為了這所學(xué)校的一員。在這所學(xué)校里，我學(xué)到了不少知識(shí)，但更重要的是結(jié)交了一些摯友，他們給我莫大的鼓舞，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向。

　　我在高中一共經(jīng)歷了三位班主任，他們都待我很好。此外，還有十幾位教過(guò)我的老師，他們都對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了無(wú)私的幫助。我知道我剛上高中那會(huì)兒，英語(yǔ)成績(jī)是很差的，連一個(gè)英語(yǔ)單詞都不會(huì)讀，題更不用說(shuō)了，做的一塌糊涂。班主任王老師沒(méi)有嫌棄我，她在課余時(shí)間多次教我讀單詞，還不斷的鼓勵(lì)我在早讀、午讀中多讀，多請(qǐng)教別人。她還能和學(xué)生談心，深入地交流。記得那會(huì)兒有個(gè)同學(xué)情緒不好，在一次月考中交了白卷，不想上學(xué)了。王老師并沒(méi)有責(zé)備他，而是把全班同學(xué)都召集在一起，幫他解開(kāi)心里的疙瘩。有時(shí)候，一個(gè)老師的諄諄教導(dǎo)的確可以挽救一個(gè)學(xué)生。

　　后來(lái)，我選擇了理科，換了一個(gè)新班主任，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境。那一段時(shí)間，我真的很迷茫，我不知道到底選擇了理科是不是意味著我錯(cuò)了?我不斷的去找年級(jí)主任，想換到文科班去。到最后，年級(jí)主任也沒(méi)有同意。后來(lái)我別無(wú)選擇，只能繼續(xù)在班上學(xué)習(xí)。班主任是教生物的，課講的極其精彩。每每聽(tīng)完一節(jié)課就感覺(jué)如同站在山頂上遠(yuǎn)眺一樣，看得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。但我總感覺(jué)好像和他隔著一層紗似的，不愿意和他多說(shuō)話(huà)，有時(shí)候在校園里見(jiàn)了他，都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在我上完高二上學(xué)期后，他去了洛陽(yáng)，據(jù)說(shuō)去找女友去了。我這個(gè)人是那種比較犟的，別人都在給他的留言?xún)?cè)上寫(xiě)下離別的話(huà)，而我死活不寫(xiě);別人去和他合影，我連看都沒(méi)看……現(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)特別的懊悔，或許那次的分別是一輩子的分別。

　　除了班主任以外，高中時(shí)代的很多老師都給予了我無(wú)私的幫助。我不知道幾年以后老師們是否還記著我這個(gè)學(xué)生，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，是他們給了我走出去闖蕩的勇氣。歷史課上，王老師能夠給我們講中華幾千年的輝煌歷史，同樣也在訴說(shuō)著近代以來(lái)的屈辱歷史，一節(jié)節(jié)課，不再單純是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同樣也是陶冶著自己的愛(ài)國(guó)情操。盡管大學(xué)里，我選擇橋梁專(zhuān)業(yè)，但我依然在圖書(shū)館里不斷地讀著歷史，讀《史記》、《資治通鑒》、《宋史》……三年中他沒(méi)有說(shuō)過(guò)我什么，我知道我應(yīng)該給他說(shuō)聲謝謝，可我卻未等到言一聲謝謝，就與高中說(shuō)再見(jiàn)了。

　　課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴難忘，課下的很多精彩瞬間也算得上是歷歷在目。我不敢說(shuō)以后能不能再遇到一些真心朋友，但我想說(shuō)在高中時(shí)代，我的確遇到了一些摯友，讓我一輩子難忘。每年回家時(shí)，我都和這些朋友電話(huà)短信聯(lián)系，祝福他們能夠幸福。

　　說(shuō)起我與老范的交情，從高中一進(jìn)校門(mén)就開(kāi)始延續(xù)著。其實(shí)，他是我在高中認(rèn)識(shí)的最早的同學(xué)之一。他的刻苦精神在全校那是有名的，還真別說(shuō)，在理科班中，那絕對(duì)是個(gè)人才。那會(huì)兒，我們兩個(gè)是隔壁班，有時(shí)候中午，有時(shí)候晚自習(xí)后，我都會(huì)去他班找他問(wèn)一些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題。每次，我都感覺(jué)老范懂得多，其實(shí)那是人家看的早，做的早，功夫下的深。那年高考，老范盡管沒(méi)有發(fā)揮出正常水平，但他還是被武漢的一所重點(diǎn)大學(xué)給錄取了。想他了，我和他就打電話(huà)。從與他的聯(lián)系中，我知道他依然是那么的努力，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著美好的憧憬。

　　另一個(gè)人，我不得不提。豪哥，是個(gè)歷史愛(ài)好者，對(duì)于我國(guó)古代歷史研究的很深。他學(xué)習(xí)卻很踏實(shí)，各種輔導(dǎo)書(shū)、習(xí)題集，他買(mǎi)了很多，做的也不少。在高中這么緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，但他卻在高二上學(xué)期迷上了看小說(shuō)，整天拿著手機(jī)看，路上看、宿舍看、教室也看，成績(jī)真的一落千丈。雖說(shuō)他成績(jī)有些落后，但他的確是一個(gè)很有熱心腸的人。高三那年，我一直生病，隔三差五的就回家，其實(shí)說(shuō)到底也是心里受不了那么大的學(xué)習(xí)壓力。而他一般都會(huì)在我生病時(shí)關(guān)心我，不斷地給我鼓勁兒，告訴我一些減壓的方法。在宿舍里，有時(shí)候我們之間會(huì)討論一些最新的事兒，緩解著學(xué)習(xí)上的壓力。時(shí)間像流水，高中三年，尤其是高三那一年，飛速地從我們身邊流去。那時(shí)的我們只有一個(gè)考大學(xué)的目標(biāo)，并一天天的努力著，一天天的進(jìn)步著。高考之后，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他去復(fù)讀了。從那之后，我再也沒(méi)有和他聯(lián)系過(guò)。

　　與豪哥有些不同的是順兒，順兒是一個(gè)言語(yǔ)很少，但很努力的孩子，他是我最好的伙伴之一。我們兩個(gè)喜歡晚上放學(xué)之后一起去操場(chǎng)跑步，跑累了就繞著操場(chǎng)走上幾圈。跑完了，就抬頭看天上的月亮和星星。每次跑步的時(shí)候，我倆都會(huì)偶遇那個(gè)在主席臺(tái)上趁著燈光背書(shū)的文科女孩，也會(huì)互相打招呼。我與順兒時(shí)不時(shí)地談理想，他曾經(jīng)告訴我，他的目標(biāo)是成為一名老師。我也知道，他曾經(jīng)在自己的課桌上寫(xiě)下了自己的目標(biāo)，“我一定會(huì)考上河南師范大學(xué)的，拼了!”就是這樣一句簡(jiǎn)短的話(huà)，一直以來(lái)都不斷地涌現(xiàn)在我的腦海中。

　　其實(shí)時(shí)光就像是一場(chǎng)風(fēng)，吹走了昨天。時(shí)光又像一扇窗，打開(kāi)了明天。無(wú)論怎樣，我們應(yīng)該好好把握今天，珍惜今天的每一分，每一秒。每當(dāng)你出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，都會(huì)引起我不斷地思念。想給你打電話(huà)，卻不知道該說(shuō)些什么才好。只有不斷的在心里想著，和大學(xué)室友說(shuō)著，或許這才是最好的方式。高中一去不復(fù)返，而海棠花卻每年又開(kāi)，而且一年比一年開(kāi)的漂亮。