很溫暖的青春校園文
回憶里的溫暖，是曾經(jīng)回憶撒下的種子，回憶里地方校園，是曾經(jīng)生活的點滴!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于很溫暖的青春校園文的相關(guān)資料，供您參考!
很溫暖的青春校園文篇1：默
作者:昊昊
匆匆那年，時光飛逝!還記得夜空流星閃過，我們一同許下的諾言;還記得漫天焰火中，我們天真爛漫的笑臉;還記得……畢業(yè)季，我們流下一滴又一滴留戀的淚。
這篇文章的一切靈感皆源于一個夢，一個真實的夢。那是一個寂寞的夜晚，我就躺在床上，莫名做了一個奇怪的夢……
我站在學(xué)校足球場上，陽光灑在草坪上，草坪熱得燙腳。我就像熱鍋上的螞蟻，焦躁不安。我看到班里的同學(xué)都簇?fù)碓诶蠋熒磉叄械姆怕暣罂?，有的低聲啜泣。我從來沒見過他們哭得這么傷心。不由自主，或者說情不自禁，我也哭了起來。淚水像旋開的水龍頭，肆意流淌，無拘無束……
我從夢中驚醒，思緒萬千。我不知道在畢業(yè)典禮上，我會不會放任我的淚水像夢中人一樣無遮無攔，毫無顧忌。
曾經(jīng)，我們一同笑過，一起哭過。可昨日就猶如盛開的花朵，悄然凋零。你看!窗外有陽光，遠(yuǎn)方有夢想，只是我們留戀現(xiàn)在的溫暖。當(dāng)我們一步步走出學(xué)校大門，誰不會痛恨時間太無情：我們用了多少個日夜去痛恨這里!然而，經(jīng)歷改變著我們，讓我們開始適應(yīng)，漸漸愛上這里，當(dāng)我們真的無法離開這里時，卻被殘酷地送別。放眼前方，對于即將開始的中學(xué)生活，我感到惘然，感到無助。回首熟悉的校園，有多少可愛的面孔在向我揮手。
淚在夢里，在心頭默默流淌……
看著他離我慢慢遠(yuǎn)去，我對他的思念之情，一天比一天加重……
我不知什么時候開始對他有好感，可能是我送他賀卡的時候。在那之前，我一向很討厭他!他殘酷，他一次又一次讓我心碎，讓我對他的好感總是一次又一次瓦解。我不知我對他到底是愛還是恨。烈日炎炎下，他把舍不得喝的礦泉水遞給我;比賽小勝時，他給我買香甜的漢堡包;作文課上，他將我緊緊擁在懷里……這些讓我感動不已，讓我難以忘懷!他就是我的班主任——潘超超老師。
現(xiàn)在的我，恨之前的年少無知，只有上了六年級才知道，有些人一旦錯過，就不再……我渴望化作一條魚，僅有的七秒記憶，就能忘卻痛苦。有人說，小學(xué)生涯的開頭最難，但我想說：開頭難，結(jié)尾又談何容易呢!
幼兒園的我，有數(shù)也數(shù)不盡的夢?？蓧羰且环N欲望，想才是一種行動。我的夢想只是一副藍(lán)圖。到了小學(xué)，我才深刻體會到實現(xiàn)夢想的艱難。我需要做的就是為將來的萬丈高樓打好基礎(chǔ)。終于，面臨小升初的我，已經(jīng)搖曳到夢想的邊際，我需要的已不是機遇，而是敢于最后一搏的毅力。可是，我不知為什么，沒有了之前的熱情。也許，是因為對老師，對同學(xué)的不舍。
風(fēng)過花落，經(jīng)不起似水流年……
立冬，是歲月深處的靜好。還記得那年冬天，我們相約湖畔，酣暢淋漓地展開了一場幼稚的雪仗。我愿用一場輪回來等待剎那的雪花!在那場雪仗中，我們好像都學(xué)會了微笑著寬容，沉默著退讓。每一個人都享受在那一刻，無法自拔……啊!畢業(yè)，一地的凄涼寫滿了你賜予的悲傷。雪，仍然在飄，它們的心是冰冷的，但我們的心是溫暖的!
打雪仗時，同學(xué)們都說我是“冰雪奇緣”，這是怎么回事?一起來看幾個鏡頭吧!
鏡頭一：我看到一群男生們玩起了打雪仗，迫不及待地加入了。我先小心翼翼地滾了一個大雪球，可以說是“雪球加農(nóng)炮”!我抱著我的雪球，跑到了前線。幾個膽小鬼早被我的“加農(nóng)炮”嚇跑了。我得意洋洋地舉起大雪球……“啊!”不知是誰敢于挑戰(zhàn)，居然在背后偷襲我。瞬間，我手中的大雪球在頭頂解體。頓時，“喝雪碧”的感覺令我直上天宮!
鏡頭二：玩時間長了，大伙就有了經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)雪球只要用手一擋，就會像打棒球似的彈向?qū)Ψ?。雖然雪球此時已經(jīng)變成了雪渣，但是暴雪一樣撲向?qū)Ψ降哪?，還是挺有殺傷力的。“哈——”我越玩越開心，技術(shù)也越來越熟練。“我的天哪!”我捂著劇痛無比的手，歇斯底里地呼喊著。難道有人用石頭充當(dāng)雪球嗎?仔細(xì)一看，也不知是哪個沒良心的家伙，居然把雪沾了水。這哪里是雪球，分明就是冰球，就是石頭啊!太殘忍了!遍布全身的痛感，讓我眼睛里充滿的淚水……
鏡頭三：我威風(fēng)凜凜，大聲吶喊著：“還有誰?”我知道，我不能退縮，要直面苦難!隨手操起一個雪球，向著敵方陣地沖去。“呀……”敵方驚叫著，四散而逃。鎖定目標(biāo)，沖!突然，我腳下一滑，一個趔趄，一頭扎進(jìn)了雪堆里。一剎那間，所有人都笑癱在地!我胡亂拍打著的雪……
“沒事吧?”“剛才對不起啦……”所有襲擊過的同學(xué)都來向我道歉，幫我拂去身上的雪。“沒事!”我拍著胸脯，向大家證明我完好無損。調(diào)皮的雪鉆進(jìn)我的脖子里，瞬間融化。一定是被我們這溫暖的氣氛感化了。我一點兒也不覺得冷。有好朋友相伴，我受再大的傷也值。
春，如花美眷，氣質(zhì)如蘭。風(fēng)箏，一個不起眼的物件，卻放飛著我們的憂愁。三月，又是我們學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)。我們一同到公園，放飛一個個大小不一，色彩斑斕的風(fēng)箏。有人把風(fēng)箏掛在了樹上，不要擔(dān)心，我們早已學(xué)會了互幫互助，懂得只有團隊在一起才擁有樂趣。
陽光明媚，微風(fēng)拂面，一想到要外出放風(fēng)箏，我激動得心潮澎湃，難以平靜……
天空，是從地球出生的那一刻起始終不變的事物。可是，能享受它的，除了那展翅高飛的鳥兒，就是我們手中的簡易風(fēng)箏。第一次見到神奇的風(fēng)箏，我就深深地喜歡上它。它平凡卻不平庸，從不肯被現(xiàn)實打敗。它借著微風(fēng)，就能無拘無束翱翔天空。它牽引著我的夢，一同飛翔……
還記得同學(xué)們第一次放風(fēng)箏的場面。大家自顧自在草坪上瘋跑，對別人的厭煩情緒毫不理會。是呀，小孩子怎么懂得互相理解，只要自己玩得開心就好。在空曠的草坪上，仰望著自己的風(fēng)箏自由遨游，即使脖子仰得酸痛，也是那樣的幸福!因為，在我們眼里只有風(fēng)箏，只有風(fēng)箏的主人!
轉(zhuǎn)眼一變，年少無知的我們已上了六年級。那片草坪已經(jīng)歷了多少個春秋。當(dāng)我們再一次，也是小學(xué)生涯最后一次踏上這片草坪，誰不會嘆息時間無情?
天空上有好多五彩斑斕的風(fēng)箏，地上有同學(xué)們的歡聲笑語……那感覺溫馨、和諧。可是，好景不長!“風(fēng)箏掛到樹上了!”聽到有人呼叫，我的腳就不停使喚，匆匆來到樹下……
“怎么辦?”“我覺得應(yīng)該……”大伙都在議論如何取下風(fēng)箏。同學(xué)們從只顧自己瘋玩變成為替別人的事兒心急火燎，親歷全過程的我不免驚嘆：時過境遷，同學(xué)們的身高已有變化，樣貌已有變化，心已有變化……我被這份愛的力量深深感染。
正在大家討論得熱火朝天時，一個身手敏捷的同學(xué)已經(jīng)爬到了樹頂!是啊，空談不如實干!可是，安全總是第一位!“快下來吧!我的風(fēng)箏不要了!”丟風(fēng)箏的同學(xué)大聲呼喚著。我們一個個仰著臉，大氣不敢喘，默默祈禱著。“沒事兒!你看，我已經(jīng)拿到風(fēng)箏啦!”樹上的同學(xué)反倒安慰起我們，“我馬上下來!放心!”大家的目光隨著他的腳步，一點點往樹下移動。“好了好了，安全了!”“就是就是，他真厲害!”……突然，他一腳踩空，從樹腰摔了下來!“快看看!”大家不約而同圍了上去，紛紛伸手去扶他。“沒事兒!只是擦破點皮而已!”他一邊揉著屁股，一邊把風(fēng)箏遞過來，“給，你的風(fēng)箏!”那同學(xué)小心翼翼接過風(fēng)箏，早已黯然淚下……
路的盡頭是未知的遠(yuǎn)方。高空之上是無盡的孤獨。幸福實際是把握在自己的手上，正像那風(fēng)箏線，牽著你我，讓我們不會迷失方向。
似水流年，夏日已至。在變化無常的四季里，夏天是一個極端的例子，因為它意味著畢業(yè)，意味著結(jié)束，更意味著開始。六年級新學(xué)期，面對組長競選，我突然想到潘老師曾給我講的領(lǐng)頭羊的故事……
那天，剛上完一上午的課，我早已按捺不住，想盡快找個人吐露心聲。剛好，一位志趣相投的伙伴，與我不期而遇。我們倆就在即將出發(fā)趕往餐廳的隊伍里，海闊天空地胡侃起來。真是久旱逢甘霖，我倆聊得身心陶醉，完全沒有覺察到潘老師默默注視我們良久。
隊伍開始走動，我們也隨著邊移動邊聊天。“李元昊，來一下!”我只感到當(dāng)頭一棒，突然意識到自己攤上事兒了，便灰溜溜地站在潘老師面前。我把頭埋得很深，兩眼只能看到腳尖：“暴風(fēng)雨來吧!”潘老師語速緩慢，聲音柔和地說：“我給你講個故事吧。”我心頭一驚，不僅抬起了頭，目光正與潘老師笑臉相遇。
“在羊群中，始終有這么一頭羊。它是羊群中最強壯，最出眾的一只。它總是走在羊群的最前方、最顯眼的位置。它帶領(lǐng)羊群品嘗最鮮美的草，躲避最危險的狼。時間久了，羊群都習(xí)慣性的聽從它的指揮，隨著它生活。人們管這只羊叫領(lǐng)頭羊。”
“這只領(lǐng)頭羊就是羊王啊!好有王者風(fēng)范啊!我都覺得我就是班里的領(lǐng)頭羊!”心里想著，我不覺沾沾自喜。“潘老師給我講領(lǐng)頭羊是夸我，還是損我呢?”我不禁打了一個寒顫。
“但是，領(lǐng)頭羊也是羊群中最危險的羊!它時刻都有喪命的危險!”
“什么?”聽得投入，我不禁好奇地問。
“假如你是一只狼，你會吃掉離你最近的肥美的領(lǐng)頭羊，還是費力追趕偏遠(yuǎn)的小羊呢?”
“當(dāng)然是吃掉最近的領(lǐng)頭羊啦!”我脫口而出。
“所以，領(lǐng)頭羊才是最危險的!”潘老師笑著說。
“那領(lǐng)頭羊也太吃虧了!”我替領(lǐng)頭羊抱不平。
“但是，作為領(lǐng)頭羊也是有好處的!它走在羊群前面，可以吃到最新鮮的草，喝到最干凈的水。而在他身后的羊群只能吃到它踏過的草，甚至是糞便!”潘老師頓了頓，問，“在咱班這個群體里，你在什么位置呢?你有沒有考慮過自己的責(zé)任呢……”
是啊，老師這個簡單的故事，隱藏了老師對我的期盼，埋藏了老師對我的希望!我頓時為自己剛才的所作所為感到慚愧。我的心在落淚，我臉上的淚早已蒸發(fā)，絞盡腦汁想到的辯解之詞已蒼白無用。我望著老師，遲遲說不出話來……
年少無知太倉促，小學(xué)生涯就此別過!
七月，身心流浪的時節(jié)。回不去的曾經(jīng)，滿是故事!在我們這個平凡的小班級里，每時每刻都在發(fā)生著一樁樁讓人難忘的事。回憶，滿心的驚艷!在我們這個傳奇的小班級里，每時每刻都迸發(fā)著一朵朵讓人留戀的花……
這一學(xué)年，我要好好練習(xí)一下微笑，我要在畢業(yè)時用最美的方式表達(dá)我內(nèi)心的難過。前幾天，我的死黨莫名其妙，重重地拍了一巴掌。“你打我干嘛?”我齜牙咧嘴，伸手就要還擊。“現(xiàn)在不打一下，我怕以后就沒機會了!”看他一本正經(jīng)，不像往常隨意的樣子，我的手癱軟無力，臉上不覺浮出笑容，他也笑了。沒錯，昨天越來越多，今天越來少，珍惜吧!
攜一縷夏的問候，等你在秋的門口。
突然想起來，六年級的畢業(yè)試卷還沒講。老師，能否還在那個教室，教室里還是那些同學(xué)。只不過，這次您可以拖堂，可以布置任何作業(yè)，可以再找我的麻煩……下課時，請接受我們對您的問候：
“老師，再見!”
悄悄，是別離的笙簫。
時光荏苒，你已不在。走過這一程，你我都散了。
時光正好，相遇不晚，我們共同面對未完的結(jié)局，在回憶里蒸騰。
人生路上的快樂與悲哀都是上天給你最好的禮物。把生命無常變成奇跡，一切都是最好的安排!
感謝上蒼恩賜，讓我遇到這么好的同學(xué)、老師、朋友……
很溫暖的青春校園文篇2：純白色的少年
作者:因
三月中旬，下雨了，校園里到處都是新鮮的花兒，于歆獨自一人走在去教室的路上，空氣中夾雜著花的香味，一陣風(fēng)吹來，于歆不由地打了個哆嗦，嘴角微微一笑：沒有凍死剛過去的冬天，卻要被凍死再春天了…
第一節(jié)是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師是一個四十五歲的中年男人，帶著一個金邊眼鏡，不到一米六的個子，讓于歆覺得他似乎沒什么殺傷力，索性趴在桌子上睡起了覺，夢中有一只嘴里叼著球球的大白狗在警惕的看著她，那是怎樣的一種眼神啊，似曾相識。“寶貝，過來，讓姐姐抱抱”突然那只白狗放下嘴里的球球，撲向她，天吶，這確定不是一只豬嗎?簡直太重了!看著自己黑色腿褲上的梅花印，于歆哪還有心思去抱這只“寶貝”，她現(xiàn)在只想讓它離開自己，她使出全身力氣把它的前爪挪開，可是那雙爪子又會再次撲到它的身上，而且會更重，更猛…
叮鈴鈴…下課了，于歆揉揉眼睛，正準(zhǔn)備起身，咦?她仿佛看到了什么，在那一刻鐘，她確定此刻自己的臉是發(fā)燙的，她裝作毫不在意的重新坐回去，一只手支起胳膊肘，另一只手迅速地從桌兜里抽了一片紙，三下作兩下擦掉了那一灘閃閃發(fā)光的口水。做完這一切之后，于歆警惕的環(huán)顧了一下四周，見沒有人注意到她。然而這一切既可笑又滑稽的動作卻一直被一雙陌生的眼睛盯著。“hellow!”一個穿白色棒球衫的大個子男孩向她走過來，于歆臉?biāo)⒌囊幌赂t了，她想掩飾，可又不知道該做些什么，猝不及防，她只能默默的看著他朝自己走過來，看著他坐在了自己的旁邊。于歆猜到了這可能是昨天就聽說的那個轉(zhuǎn)校生，不過怎么就這么巧，在自己的同桌剛剛離開后又從天下降下來一個陌生的同桌!唉～于歆嘆了口氣。說起自己的同桌，嚴(yán)明星，那個老老實實男孩，還是自己硬生生給氣走的。至于怎么氣走的?可能是嚴(yán)明星覺得自己不喜歡他吧!其實，于歆并沒有不喜歡誰，也沒有去喜歡誰，在這里于歆只是不想說多余的話罷了!
于歆所在的班級是鴻雁中學(xué)最好的一個班–高三七班，所有的學(xué)生都是來自清水縣各個鎮(zhèn)最好的學(xué)生，其實于歆的家境并不怎么好，她是通過自己的努力免費考入這個班的，新的開始不光象征著希望還預(yù)示著陌生。第一次離開家，來到這個全縣最漂亮的學(xué)校，于歆是開心的，是充滿戰(zhàn)斗力的，可是面對陌生的同學(xué)，陌生的老師，她卻流淚了，她離開了她最好的姐妹西西，離開了視她為寶的班主任，在這里，她一無所有，只有孤獨和淚水。每次想起自己原來所在的學(xué)校，同學(xué)，和老師，于歆都忍不住留下淚水。其實她并不想離開那個小小的玉山中學(xué)，可是有些事情往往沒有那么簡單，家庭的變故，讓她不得不接受這樣的安排。
所有的一切都是這樣陰差陽錯的，于歆從此變得沉默不語，全班七十多人，于歆只和自己宿舍的八個人說話，她安安靜靜的做著自己的一切，她不想搭理別人也不愿別人搭理自己。于歆清晰的記得有一次因為自己心情好對同班里的一個女生笑了一下，那個女生很激動的拉著于歆：“你知道嗎?你笑起來了好看了，可是你為什么從來都不笑呢?”是啊，她自己也發(fā)現(xiàn)自己變了，可是她真心笑不起來，爸爸住院了，家里是個爛攤子，只有媽媽一個人在撐著，她怎么開心的笑的起來，媽媽為了籌錢給爸爸看病甚至買了自己烏黑的長發(fā)，媽媽那么瘦，爸爸又沒有一點好轉(zhuǎn)，她怎么笑?
奇怪的面對著這個穿白色棒球服的服的轉(zhuǎn)校生，于歆竟然心里有一絲絲欣喜，仿佛連續(xù)多天的陰雨天突然有了一絲絲陽光。
于歆看著坐在身旁的男生，陽光下他的側(cè)顏竟是那么帥氣，高高的鼻梁，若隱若現(xiàn)的雙眼皮，濃密的睫毛調(diào)皮的撲閃撲閃，他坐在座位上不停的坐著小動作仿佛也在掩飾著他的不安。于歆很想知道他的名字，可是沉默久了，想要主動說話嘴唇卻像被線縫住了一樣無法張開，她抿了抿嘴，最終什么也沒說。
于歆的上鋪張圓圓是一個高高瘦瘦的女生，她很溫柔，說話溫柔，走路溫柔，在大家眼里是一個百分之百的淑女，當(dāng)然除了在宿舍。正當(dāng)于歆糾結(jié)著如何問“白棒球衫”的名字時，不知不覺張園園已經(jīng)出現(xiàn)在自己座位旁邊，于歆的座位靠近過道，“白棒球衫”的座位靠窗戶，張園園示意于歆想讓她讓一讓。“嗯?”于歆一臉懵逼地看著張園園，似乎剛從夢中醒來。見于歆沒有意會到她的意思，張園園的臉上似乎有點尷尬，不過一會兒也就恢復(fù)了剛才的笑意盈盈。“你好!我叫張園園，咱們認(rèn)識一下吧!”張園園朝著“白棒球衫”伸出一只手。“你好美女!我叫楊希雷，認(rèn)識你很高興!”“白棒球衫”很禮貌的和張園園握了握手。“楊希雷!好吧，原來他叫楊希雷啊!楊希雷，楊希雷，…”于歆專心的研究著這個新人的名字。之后，張園園和楊希雷聊了好一會兒，從簡單的介紹到各自的興趣愛好，真是不亦樂乎。
第二天天早晨，于歆起的特別早，也不知為什么，于歆感到特別的興奮，就連今天的太陽仿佛都比平常更加明媚，她呼吸著新鮮的空氣，一邊走一邊欣賞著路邊的小花，哇!都怪自己平時太不注意它們了，竟忽略了它們的美，于歆想著，竟不自覺的摘了一朵小紅花，她吻了它，剎那間整個世界都芬芳了!
于歆漫不經(jīng)心的翻著英語書，看著身旁的空座位，于歆想：今天早上，她一定要和他多聊聊，老天千萬要保佑我，不要臉紅，不要臉紅，一定不能有任何害羞的表現(xiàn)。不一會兒班主任何老師到了，何老師是高三七班的班主任，也是他們的英語老師，她有著一頭金色的大波浪卷頭發(fā)，雖然她的兩個女兒都已上初中，可是何老師看起來一點也不像三十幾歲，倒是像剛畢業(yè)的大學(xué)生，何老師不但長的漂亮而且性格也好，經(jīng)常和班里的學(xué)生打成一片，每逢過節(jié)，還經(jīng)常給高三七班的學(xué)生開各種各樣聽都沒聽過的party，因此，對于何老師，于歆雖然表面讓沒什么表示，其實內(nèi)心還是很翻騰，很喜歡她，甚至還想抱她。“咦?楊希雷怎么還不來?”像往常一樣，開始講課前何老師都會再次走下講臺去關(guān)門。就在何老師推上門的那一瞬間，“嘭!”說時遲那時快，一個白色的影子迅速閃入教室，何老師一個踉蹌，差點被那個白色的影子撞到。是的，那個橫沖直撞的不是別人，正是楊希雷。“老師，真是不好意思，您沒事吧?”楊希雷說著朝何老師深深的鞠了一躬，可嘴角卻掛著一絲笑意，絲毫沒有一點道歉時該有的真誠，就像是一個假裝承認(rèn)錯誤的小男孩。驚魂未定的何老師睜大美麗的眼睛長長地吸了一口氣，示意他回到座位上。經(jīng)過這么戲劇的一幕，楊希雷已成為全班的焦點，即使在何老師講課時，也有人不時偷偷的瞟他，尤其是女生。
于歆坐的很直，她一副認(rèn)真聽課的樣子，就連剛才路上的興奮都被她掩飾在那張認(rèn)真的表情中。于歆的目光一直沒有離開黑板，她甚至感覺到到脖子和眼睛都已經(jīng)發(fā)酸了，可是，一想到目光離開黑板后就可能看到楊希雷，而眼睛是心靈的窗戶，她怕自己暴露在他的面前，在高三七班，這個高冷的女子一點也不想承認(rèn)自己對哪個人有想法。剛開學(xué)那段時間，有不少男生對于歆示好，有每天給她買早餐的，也有每天追到她屁股后面陪她跑步的，可在于歆那雙默然的眼睛里絲毫看不到一絲別人的影子。走在人群中的她，不會去注意任何人，有時候她就會想其實自己是一個人在走，周圍都是空氣，是的，它們的存在只是為了供給自己呼吸。后來，追她的男生都沒有再堅持下去，也許是他們沒有自信追到于歆，也許一開始就不是真的喜歡她。于歆有時候也會想：也許他們只是想找個女朋友吧了，每個女生都可以成為某某的女朋友，而不是非于歆不可。可是對于楊希雷，于歆是真的有感覺的，她看到他，會臉紅，很說不出話，也許這就是心動的感覺吧!于歆在自己的小心思里徘徊游蕩著，此刻，楊希雷也沒有一刻是閑著的。他不停的折騰，一會兒趴著，一會兒坐直，桌子也被他弄的咯吱咯吱地響。于歆似乎感覺到了他的不安，眼睛偷偷的朝身側(cè)瞄了一眼，剛好碰到了楊希雷的目光，于歆更不知所措了。“同桌，我沒書，咱倆看一本吧!”楊希雷迷人一笑，向于歆眨了眨眼睛，有點調(diào)皮，又略帶點可愛。“嗯!”，說著于歆把自己的書給他了一大半。雷(楊希雷)笑著把書又往中間挪了一點點。何老師在講臺上充滿激情的講著課，聲音洪亮而不失溫柔，于歆的心思跟明顯不在課堂上，可偏偏她卻看起來那么認(rèn)真。右邊的雷也比剛才安靜了許多，他一遍一遍地翻著于歆的書，似乎想要從中知道些什么。“同桌，你的書上怎么沒有名字啊?”雷湊過來問道。“你叫我同桌就好了!”于歆感到很愉快，這是他們說的第二句話，而且她感覺這才是開始。“不行，你是我在這里第一個認(rèn)識的人，也是我的第一個同桌，你不告訴我我也會知道，哈哈!”雷自信道。于歆轉(zhuǎn)向雷，順手拿起桌子上的筆，在英語書封面上寫下了兩個字“于歆”，字跡清秀而工整，看起來特別舒服。“于歆，同桌你的名字真好聽，字也好”雷笑嘻嘻地。于歆朝著雷傾臉微微一笑，幾根發(fā)絲也從耳后滑了下來，于歆是長發(fā)，中分，一頭秀發(fā)烏黑發(fā)亮，常常散發(fā)著海飛絲的香味，黑色的頭發(fā)襯的于歆的皮膚更加地白嫩光滑，就連那雙平時默然的眼睛都泛出了迷人的光芒，櫻桃小嘴微微一笑，不傾城卻迷人。雷雖是初來乍到卻也感覺到身邊的女生非同一般，她雖然美麗，可是卻不茍言笑，安靜的時候她的眼神里更多的是冷漠，仿佛身邊的一切她都毫不關(guān)心。雷很珍惜的欣賞著此刻的于歆，她是他在這個陌生的學(xué)校第一個同桌，以后的生活中他會好好和她相處。
很溫暖的青春校園文篇3：同學(xué)你好嗎
作者:河
總是驚艷于現(xiàn)在的你的美麗，總是驚詫于當(dāng)年的你的青澀。同學(xué)，你好嗎?
我凝望著中學(xué)同學(xué)時的合影照，看著一張張稚嫩的臉龐，努力地在記憶的倉庫里，想象如今的你的模樣。也許現(xiàn)在的你，兩鬢已漸染白發(fā)，可額頭依然閃爍著智慧的光芒;也許現(xiàn)在的你，已沒有苗條的身材，可身姿依然綽約;也許現(xiàn)在的你，身材已經(jīng)臃腫，可你的步伐依舊堅定，目光更加深邃;也許，太多的也許。也有太多的期盼。
不知，現(xiàn)在的你可還記得，我們在早自習(xí)時，朗朗的讀書聲“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息”嗎?
不知，現(xiàn)在的你可還記得，老師的提問，我回答錯了，引起全班的哄堂大笑，當(dāng)時尷尬的我嗎?
不知，現(xiàn)在的你可還記得 ，上體育課就是我們最開心的時候嗎?
不知，現(xiàn)在的你可還記得，復(fù)習(xí)考試前，我們互相鼓勵，彼此背誦政治答案的時光嗎?
一切的一切，我都記得。我還記得在夏季我們私自去江里游泳，回來后受到老師的嚴(yán)厲批評。當(dāng)時 的我們，無所顧忌，自由自在，在展示著最真實的我們。五年同窗共讀，彼此間，結(jié)下了最純真的友誼。走讀的學(xué)生，每天早上，晚上會和同路的同學(xué)結(jié)伴而行。住讀的同學(xué)會和同寢室的同學(xué)一起吃飯，一起就寢。當(dāng)時的悄悄話;當(dāng)時的玩笑;當(dāng)時的“綽號”都成了如今我們最幸福的回憶。
39年前年少的我們，如同剛陽光下的小樹，朝氣蓬勃，英姿颯爽。懷揣一紙通知書，從青山區(qū)不同的小學(xué)，懷著同樣的夢想和無限的憧憬 匯聚到了49中學(xué)，開始了我們的中學(xué)生涯。當(dāng)年的我們，臉龐雖然青澀、略帶羞澀?？晌覀兊男愿袷侨绱说年柟猓拖褚粡埌准垱]有一點瑕疵。性情是如此的淳樸，沒有一點世俗的矯情。就像破繭而出前的蝶蛹，清澈、寧靜，靜靜的等待。
中學(xué)畢業(yè)后，我們經(jīng)歷了中國最偉大的變革時期。我們的視野突然變得那么的開闊。懷揣不同的理想，憧憬著不同的夢想，很多同學(xué)走出了國門，去尋找屬于自己的天地，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。
39年過去，一切的一切仿佛就在昨日。曾經(jīng)的你，成就也許如高大巍峨的山峰，讓人仰望嘆為觀止。曾經(jīng)的你，胸懷也許如 大海一樣廣闊，包容下一切。曾經(jīng)的你，性格也許如戈壁灘上的白楊愈挫愈奮。曾經(jīng)的你，品格也許如雪山上的雪蓮般高潔無瑕。無論你成為什么樣的人，我都愿意陪伴你。你是鮮花，我就是綠葉。你是偉岸的青松，我就是你四周的小草。你是挺拔的雪山，我就是滿山遍野的野花。因為同學(xué)就是前世的債，今世的情。
明年就是中學(xué)畢業(yè)35周年。熱心的同學(xué)建了一個微信群，通過現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，把失去音訊多年的同學(xué)聯(lián)系在一起。內(nèi)心感謝這些同學(xué)。微信群中，看著你們熾烈的話語，熱切的交流，我很少插言，因為我不忍打斷你們的話語。我會在夜深人靜時，翻開微信一段一段的讀，去體會你們的溫情和友誼。我時刻在關(guān)注著你們，我的同學(xué)。在月圓之時，在遍插茱萸之時，我會深深的懷念中學(xué)時代的美好時光。因為我知道有同學(xué)的地方就有最美麗的景色。我更知道，你們就是我魂牽夢縈，最溫暖的地方。
窗外的月光，靜靜的撒在我的身上。我看到嫦娥在眼前起舞，我凝視著她，思念遠(yuǎn)方的你。人生因你的出現(xiàn)而精彩，生命因你的陪伴而不再孤獨。親愛的同學(xué)，你現(xiàn)在好嗎!此時的我，心底只有這一句話。
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