一篇關于青春校園短文劇本
校園短劇本,是在校園的時候我們也在期待的一個時刻,那里面匯聚著青春年少的我們所有的活潑和夢想。下面是學習啦小編為大家整理的關于一篇關于青春校園短文劇本的相關資料,供您參考!
一篇關于青春校園短文劇本:青春之歌
學生甲(邊上場邊唱) :誰在乎,我的心里有多苦,誰在意,我的明天去何處,成績差,挨過多少白眼,多少皮肉苦。其實我心里比誰都痛楚……
(白) :唉,大伙有所不知,現(xiàn)在最怕一模二模的考試,每次考完試回到家,我都是心驚膽顫。80 分以下是女子單打,70 分以下是男子單打,60 分以下是男女混 合雙打。我算是整明白了,人這輩子最痛苦的事情是什么?是有家不敢回,有游戲不敢玩啊……嚎!
學生女(邊走邊打電話背著書包生氣的上場) :不要你們管,我就要去就要去!
學生甲: (唱)妹妹你大膽的往前走哇,說走咱就走哇,往前走,莫回頭……
學生女:去去,搗蛋鬼,我正煩著呢,別找打啊?
學生甲:百靈鳥,不瞞你說,這會我也正煩著呢,要不要我們來個男女混合雙打?
學生女:你討厭!
學生甲:我可是一片好心啊,看你心情不好,有心邀你打會游戲嘛! 學生女:玩物喪志,都快初三了,還有心情打游戲?
學生甲:呵呵,百靈鳥,我看你不也是天天哼著小曲,整天放聲歌唱嗎?
學生女:唉,別說了,我正為這事發(fā)愁呢。
學生甲:古人云,人在江湖飄,哪能沒煩惱?本人最擅長幫助女生排
憂解難, 包你迅速恢復快樂,首次療程只要 80,后面鞏固治療 100,加強治療期 150!
學生女:沒心情和你玩笑的,我現(xiàn)在缺的就是錢!
學生甲:為什么?
學生女:我很想報名參加浙江衛(wèi)視的《我愛記歌詞》 ,可爸媽都是堅決反對,還說以后要對我進行經(jīng)濟制裁,限制我的零花錢。
學生甲:沒關系的,可以分期付款,支持信用卡!一定包你滿意! 學生女(調侃地) :我想問你借錢!
學生甲:啊?問我借錢?這……也沒問題,女生問我們借錢哪有不借的道理?
學生女:那好,先借我 200
學生甲:老規(guī)矩,把你作業(yè)給我抄一個月。
學生女:一星期。
學生甲:二星期—
學生女:行!就這么定了!
學生乙(臂戴義務巡邏員紅袖章) :我是校園值日生,每天放學看一看,名為校園安全,實際我想玩一玩。 (唱) :我左看右看上看下看,原來有個女孩……
學生乙: 有情況! 你們孤男寡女的在這里干嘛呢? 知不知道,男女之間的文明距離是多少?
學生甲:好像一公里吧?
學生乙:一公里有點夸張,但至少也得有個百把幾十米才安全。
學生甲:那看來我們每天都生活在不文明當中啊?!
學生女:我看你就不像好人。
學生乙: (指著臂章)我可是標準的良民啊,百靈鳥,我可正要找你呢,昨天自習課有人舉報你在女廁所唱歌!我們的政策還有坦白從寬,抗拒從嚴,優(yōu)待俘虜,繳槍不殺!
學生女:我就是要唱,我想唱歌呀我就唱,唱起歌來心情多么舒暢。/歌唱吧青年朋友們,因為生活應該是這樣。/一張一馳是文武之道,莫把自己弄得總是那樣緊張……
(白)看你能把我怎樣?
學生乙:我……(唱)臥……似一張弓,站是一顆蔥!
學生甲:像,太像了。
學生乙:像什么?
學生甲:像顆蔥啊。
學生乙:學生時代,少搞個人崇拜。
學生甲:我還崇拜你?你多大了?幾歲上的學呀?上沒上幼兒園?進沒進托兒所?有多長的團齡?值得我崇拜?
學生乙:怎么小瞧人是不,本人,方年15,未婚。才高八斗,氣宇軒昂,上知天文,下知地理,是無所不知無所不曉無所不能!
學生女:那作為好同學,你就幫甲把的學習成績搞上去,將來考上個理想的高中吧?
學生乙:男孩子成績上不去,大多與青春期心理有關。 (嚴肅)男學生與女孩子交往只能影響學習,我們要把這種朦朧的感情扼殺在搖
籃里……
學生甲:你找打啊?
學生乙:開個玩笑,緩和下尷尬的氣氛,我也是身為值日生,心在同學中啊。
學生女:這還差不多。
學生乙:(對甲)不過我給你出個好主意,你去找?guī)赘绢^,搭一個架子, 往寫字臺前一放,上面拴上鐵鏈,掛個炭火盆,盆里燒把烙鐵,等那烙鐵燒得……
學生甲:打住,這是學習還是嚴刑逼供啊!
學生乙:學習嘛,一定要刻苦,古人懸梁刺股終成大器
學生甲:我們家那是天花板,上哪找房梁去?
學生乙:要不你就去抓幾十只螢火蟲,裝個塑料里,往寫字臺上一吊不就完了 嗎!
學生甲:我上哪找那么多螢火蟲去?
學生乙:你可以白天去抓螢火蟲,晚上再學,不就夠用了?
學生女:那白天咋不學習呢?
學生乙:這個,……我倒沒想到……?
女老師(上場,唱) :夜深人靜的時候,是心煩的時候,心煩的時候不睡覺,學生個個涌上我心頭…… (白) :現(xiàn)在學生越來越難教,擺個架子比天高,作業(yè)做的一團糟,橫看豎看全是抄。你們幾個在討論什么呢?這么熱鬧!
學生甲:我們在……我們在……討論學習問題。
女老師:什么學習上問題不找我啊?
學生乙:老師,我們在討論的是……心里問題。
女老師:心理問題?誰的心理有問題了?
學生甲、學生乙(同指學生女) :她心理有問題!
女老師:她有什么問題?
學生乙(問學生甲) :對她有什么問題?
學生甲:她和媽媽吵架了!
女老師(問學生女) :有什么問題可以跟老師說說嗎?
學生女:我……我……爸媽一點都不理解我!
女老師:你爸媽怎么不理解你了?
學生女:我想報名參加浙江衛(wèi)視的《我愛記歌詞》 ,可爸媽都堅決反對,還限制我聽歌、唱歌。
學生甲:老師,我也有問題,我爸媽嚴重反對我上網(wǎng),逼我遠離現(xiàn)代化文明生活。
學生乙:老師,我也有煩惱,今年是初三,學習壓力像座山,成績總也上不去。
學生女:我要參加《我愛記歌詞》比賽!
學生甲:我要參加中國達人秀。
學生乙:我要參加《非誠勿擾》 !
其余人合: 啊?!
學生乙:不是,我是說我要參加中考。
女老師:呵呵,你們這些都不是什么大的問題,老師當年也和你們一
樣,愛唱歌、愛跳舞、愛玩。作為青春期的學生們,一定要學會控制好自己,其實父母歸根到底都是為了孩子好!現(xiàn)在我們都快初三了,我先問你們中考重不重要?
學生甲:重要!我爸說這可是我人生中頭等的大事,比找媳婦還要重要。爸爸是我心中的偶像,他的話我豈能不聽乎?
女老師:是的,中考是我們人生的重要轉折點,我們應該為自己的明天而努力。 同時我們也要多理解點父母。
(對學生女) :其實爸媽和老師一樣,都希望你將來能成為一名歌星。但學生時代的首要問題是學習,我們要在不迷失大方向的前提下去發(fā)展自己的個人愛好興趣。爭取全面發(fā)展將來才會走的更遠,唱的更好!
(對學生甲):其實你在電腦方面有一定的愛好是件好事,但網(wǎng)絡是一把雙刃劍,合理地運用網(wǎng)絡,它就會成為你的好幫手,反之,則可能會成為把你推向黑暗深淵的幕后黑手。老師希望你好好學習,將來成為一名電腦工程師。
(對學生乙)你們要知道,自己的未來都掌握在自己的手中,以后的成功都要靠今天的努力和奮斗。 你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現(xiàn)在把握不好方向,不好好學習,就會影響到將來一生前程的。 學生女:老師,我不參加《我愛記歌詞》比賽了!
學生甲:我不參加中國達人秀比賽了。
學生乙:我不參加中考了。
合:啊?!
學生乙:我不參加《非誠勿擾》了。
女老師:你們明白這個道理就好,學習其實說難也不難,世上無難事,就怕有心人!記住,你們的未來都掌握在自己的手中,以后的成功都要靠你們今天的努力 和奮斗!
學生女(手機鈴聲響起) :是我媽媽。
(幕后音),你在哪里?媽媽錯了,媽以后不干涉你了行嗎?你喜歡唱歌畢比賽你就去吧。
學生女:媽,你沒錯,是我錯了!媽哪有不管女兒,媽,我這就回家。 (電話里)乖孩子,我和爸在家等你!
(學生女跑下)老師再見!
女老師:這就對了, (對學生甲、乙)你們也是一樣,早點回家吧,別讓爸媽為你們操心!
學生:老師,很晚了。您也回去吧,再見!
女老師(邊再見邊下邊唱)只要你們努力學習,對于我來講已經(jīng)足夠,人的一 生有許多回憶……
…
學生甲、乙:我們是快樂的初中生,我們青春,我們熱情,沒有什么可以難到 我們的! (下) (幕后音樂漸漸響起,配樂詩旁白) : 在青春這個龐大舞臺上 夢想是大海。 我們拼搏著匯聚向大海 夢想停滯在地面上 我們終將被蒸發(fā)掉,不復存在 我們若要生存著,生存的精彩 就要到能容納我們的地方去 找到生存價值 讓我們放飛青春 尋找不一樣的未來。
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